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山东省高密四中文慧学校2016-2017学年八年级上学期生物...

更新时间:2018-10-31 浏览次数:234 类型:月考试卷
一、单选题
  • 1. 森林中一棵大树死了,倒在地上,许多苔藓、藻类、蘑菇、白蚁、蠕虫、蜘蛛和老鼠均以这棵朽木为生。它们共同构成了(    )
    A . 生物成分 B . 非生物成分 C . 生态系统 D . 生物圈
  • 2. (2016·湘潭模拟) 在一片森林中,有土壤、水、阳光、空气、还生活着各种植物、动物和微生物,它们共同组成了(  )

    A . 生活环境 B . 非生物因素 C . 生态系统 D . 生物因素
  • 3. 人类是生物圈中的重要一员,人类的活动对生物圈的影响越来越大。那么,人类在生物圈中扮演的角色是(    )
    A . 生产者 B . 消费者 C . 分解者 D . 生产者和消费者
  • 4. (2015八上·禹州期末) “落红不是无情物,化作春泥更护花.”在落花转化为春泥的过程中发挥重要作用的是(  )

    A . 植物根部的吸收作用 B . 细菌、真菌的分解作用 C . 花瓣本身的呼吸作用 D . 细菌、真菌的合成作用
  • 5. (2015八上·东莞开学考) 生物圈养育着万物生灵,人和各种生物共同生活在这个大家庭里,它们各自承担着不同的角色.下面承担分解者角色的是(    )

    ①淡水中的衣藻  ②高山上的油松  ③土壤中的细菌  ④朽木上的蘑菇  ⑤树上的麻雀  ⑥河边的青蛙

    ⑦土壤中的蚯蚓  ⑧树叶上的毛毛虫  ⑨蜣螂  ⑩鲜艳的大丽花

    A . ①②③④ B . ⑤⑥⑦⑧ C . ③⑥⑨ D . ③④⑦⑨
  • 6. 人类吃的牛肉来自于以玉米为饲料的牛,则在此食物链中,牛和人分别所扮演的角色依次为(    )
    A . 生产者、消费者 B . 消费者、生产者 C . 分解者、消费者 D . 消费者、消费者
  • 7. (2018七上·陇西期末) 一个完整的生态系统包括(  )

    A . 生产者和消费者 B . 生物部分和非生物部分 C . 食物链和食物网 D . 全部生产者、消费者和分解者
  • 8. (2015七上·孝义期中) 微山湖是江北最大的淡水湖,有“日进斗金”的美誉,下列关于微山湖的描述中属于生态系统的是(  )

    A . 微山湖中的水 B . 微山湖中的荷花 C . 微山湖中的全部鲤鱼 D . 微山湖
  • 9. 下列关于农田生态系统的说法,错误的是(   )
    A . 以农作物为主体 B . 是人工的生态系统 C . 人是生产者 D . 动植物种类较少,生态系统的自动调节能力差
  • 10. 与草原生态系统相比较,森林生态系统(    )
    A . 动植物种类繁多,营养结构复杂 B . 动植物种类繁多,营养结构简单 C . 动植物种类和营养结构单一 D . 动植物种类较少,营养结构复杂
  • 11. 以下不属于湿地生态系统的特点的是(    )
    A . 湿地是在多水和过湿的环境条件下形成的 B . 湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用 C . 湿地是生物多样性最丰富的生态系统 D . 沼泽是最典型的湿地生态系统
  • 12. (2015七上·丰都期中) 我国有广袤的陆地、辽阔的海洋、复杂的地形和多样的气候,从而形成了(  )

    A . 森林和草原生态系统 B . 湖泊和海洋生态系统 C . 城市和农田生态系统 D . 以上三项都有
  • 13. 被喻为“绿色水库”的生态系统是(    )
    A . 农田生态系统 B . 湿地生态系统 C . 森林生态系统 D . 海洋生态系统
  • 14. (2015七上·阿鲁科尔沁旗期中) 生态系统具有一定的自动调节能力。下列生态系统中自动调节能力最强的是(    )
    A . 草原生态系统 B . 湿地生态系统 C . 农田生态系统 D . 森林生态系统
  • 15. 下图为某草原生态系统示意图,某同学依据此生态系统书写了四条食物链,其中正确的是(    )

    A . 鹰→蛇→鼠→草 B . 草→鼠→蛇→鹰 C . 草→鼠→蛇 D . 土壤→草→鼠→鹰
  • 16. 表示一个生态系统的食物关系时,往往得到网状的复杂结构——食物网,这是由于(    )
    A . 生产者的数量最多 B . 消费者不仅以一种食物为食 C . 生态系统的物质要大量流失 D . 消费者的数量太多
  • 17. “螳螂捕蝉,黄雀在后。”对该食物链的叙述正确的是(    )
    A . 蝉→螳螂→黄雀 B . 蝉←螳螂←黄雀 C . 柳树→蝉→螳螂→黄雀 D . 柳树←蝉←螳螂←黄雀
  • 18. 下图表示生态系统中生产者、消费者和分解者之间的关系,图中能形成食物链的是(    )

    A . A→B→C→D B . D→C→B→A C . D→C→B D . C→B→A
  • 19. 下列有关生态系统中食物链与能量流动的叙述,不正确的是(    )
    A . 能量沿食物链流动是单向的 B . 食物链越长,最高营养级的生物获得的能量越少 C . 初级消费者越多,次级消费者获得的能量越少 D . 生物的种类越多,生态系统中的食物链越多
  • 20. 下图是自然界中的碳循环简图,图中的甲、乙、丙各代表(    )

    A . 生产者、分解者、消费者 B . 消费者、分解者、生产者 C . 分解者、生产者、消费者 D . 生产者、消费者、分解者
  • 21. 某简单生态系统中有四种生物甲、乙、丙、丁,右下图表示这四种生物所含的能量比例关系。假设这四种生物能构成食物链,则这四种生物之间的食物关系最可能是(    )

    A . B . C . D .
  • 22. 在一个由水稻、蝗虫、青蛙组成的相对封闭的生态系统中,如果将青蛙杀光,蝗虫的数量变化可以用下列哪项的曲线图来表示?(    )
    A . B . C . D .
  • 23. 温带针阔混交林极少发生严重的松毛虫害,而某地的人工马尾松林近年来因松毛虫的危害而大面积死亡。其原因是(    )
    A . 人工林中的松毛虫繁殖力强 B . 人工马尾松林适应性下降 C . 人工林生物成分单一,营养结构简单 D . 人工林密度大,影响通风
  • 24. 地球上最大的生态系统是

    A . 湿地生态系统 B . 生物圈 C . 海洋生态系统 D . 森林生态系统
二、填空题
  • 25. 为探究某些生态因素在生态系统中的作用,有人设计了如下实验:

    实验装置

    序号

    A

    B

    C

    D

    河泥

    水藻

    光照

    小鱼存活时间

    3天

    11天

    25天

    2天

    请分析并回答下列问题。

    1. (1) 实验装置A、B、C所模拟的生态系统中,相同的非生物因素是;比较A、B、C的实验结果可知,小鱼的存活时间与哪些实验条件有关?
    2. (2) 比较A、B的实验结果可知,水藻的主要作用是
    3. (3) D装置中小鱼存活的时间比A装置中小鱼存活的时间短,最可能的原因是
    4. (4) 比较C、D的实验结果可说明
    5. (5) 如果将B、C装置作为一组对照实验,请你提出一个与此相关的探究问题:
  • 26. 请分析下面两个生态系统中的食物网简图并回答问题。

    1. (1) 食物网A描述了具有多种生物的生态系统,其中获取食物的路径具有较多选择的生物是(   
    2. (2) 介壳虫在食物网A和食物网B中处于不同的位置,假若它同时在这两个位置上消失(死亡),那么对于填“食物网A”或“食物网B”)的后果更严重,说明保持生物多样性的生态系统,具有更好的能力。
    3. (3) 鹰进行生命活动所需的能量最终来自,生态系统中的物质和能量是沿着流动的。
  • 27. 地球的“肾脏”——湿地是富有生物多样性、多功能的生态系统,它包括自然湿地和人工湿地两大类。对于净化水源、蓄洪抗旱等都有重要的作用。右图是某城市为净化生活污水而建立的大型人工湿地公园示意图,请根据所学知识回答问题。

    1. (1) 该图还不能被称为生态系统,因为还缺少的构成生态系统的组成成分是
    2. (2) 分析上图,生活污水中的有机物主要被湿地中的利用,达到污水净化的目的;此类生物在湿地生态系统中扮演的角色是
    3. (3) 一段时间后,管理员还放养了一些鱼,以限制藻类及浮游动物的过度繁殖。请写出该生态系统中的一条食物链:
    4. (4) 目前,保护湿地及其生物多样性最为有效的措施是
  • 28. 下图是某生态系统的示意图,请据图回答下列问题。

    1. (1) 此生态系统中生物所需能量的根本来源是
    2. (2) 在此生态系统中,最基本、最关键的生物组成成分是。昆虫和禾谷类作物之间是关系。
    3. (3) 图中所示的细菌、真菌等微生物,在生态系统的生物组成成分中属于
    4. (4) 如果工厂排放的有害物质如铅、汞等进入此生态系统,通过生物的富集作用,该生态系统中的体内有害物质含量最高。
  • 29. 下图为某农田生态系统示意图,请据图回答:

    1. (1) 在此农田生态系统中,昆虫、吃草子鸟、兔都以禾谷类为食,食虫鸟能够捕食昆虫,又可被鹰捕食,鹰还可捕食吃草子鸟和兔。请写出该农田生态系统中最长的一条食物链;并指出该食物链中的生产者是,次级消费者是
    2. (2) 在生态系统的组成成分中,图中没有标出的生物成分是。它在生态系统中的作用是
    3. (3) 该农田生态系统中能量的源头是,能量在沿着食物链流动的过程中是。若鹰的食物1/3来自食虫鸟,1/3来自吃草子鸟,1/3来自兔,则鹰的能量每增加3千焦,最少消耗禾谷类千焦。
三、综合题
  • 30. 仔细阅读下面提供的材料,并结合农业生产实际回答问题。

    生态农业是人类按照自身的需要,用一定的手段来调节农业生物种群和非生物环境间的相互作用,通过合理的能量转化和物质循环进行农产品生产的生态系统。例如某地的一个人工农业生态系统,种植收获的玉米籽粒既可作为鸡的饲料,也可作为人的粮食,玉米的秸秆则加工成饲料喂牛,牛和鸡加工成人们食用的美味食品。人、牛、鸡的粪便以及玉米秸秆通过沼气池发酵,产生的沼气用于照明和做饭,沼渣可以作为玉米的肥料。

    1. (1) 根据上述人工生态系统中提供的内容,分析下列食物链中正确的是(    )
      A . 玉米→鸡→人→沼气 B . 玉米→牛→人 C . 玉米→人→沼气 D . 玉米→鸡→牛→人
    2. (2) 如果附近工厂排放的铅、汞等有害物质进入此生态系统,下列生物体内有害物质富集最多的是(    )
      A . B . C . D .
    3. (3) 在上述人工生态系统中,能将鸡、牛、人的粪便以及玉米秸秆通过发酵产生沼气的细菌、真菌等微生物,属于

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