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当前位置： 初中道德与法治 /北师大版 /七年级下册（思想品德） /第四单元 积极进取 共同进步 /第十一课 善于合作 /认识合作
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北师大版思品七年级下册第四单元第十一课第2框认识合作 同步练...

更新时间：2021-05-20 浏览次数：788 类型：同步测试
一、单选题
  • 1. “一堆沙子是松散的。可是它与水泥、石子、水混合后坚硬可比花岗岩。”我们要明白的道理是（ ）
    A . 沙子没有石子硬 B . 生活需要良好的合作 C . 混凝土比花岗岩硬 D . 凡是合作都是公平
     
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  • 2. 在我们的政治课堂上，当我们一个人单独思考或面对复杂问题感到无能为力时，去和其他人一道讨论探究，集中大家的智慧，思路渐渐明晰，从而攻克难题，自己获益匪浅。这体现了（      ）
    A . 应提倡多多合作，尽可能减少激烈竞争 B . 在许多情况下，合作比竞争有积极作用 C . 合作可以弥补自己的不足，有助于个人的成长 D . 合作就是许多人为了某个目标而联合起来共同行动
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  • 3. 寓言故事：猴子和大象都想吃对岸树上的果子。猴子无法过河，大象则无法上树。双方协商后，大象驮猴子过河，猴子上树摘果，它们都吃到了果子。这告诉我们(   )
    A . 培养合作意识，拒绝竞争 B . 只要展开竞争，就能实现共同发展 C . 在合作中竞争有利于团体竞争力的提高 D . 合作中有竞争，竞争中有合作
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  • 4. 合作是有分工的，要求各方承担责任，完成各自的任务，合作的核心是发扬 (   )

    A . 艰苦奋斗精神 B . 开拓创新精神 C . 集体主义精神 D . 团结友爱精神
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  • 5. 孟子说“天时不如地利，地利不如人和。”这说明(  )

    A . 团结就是力量 B . 合作的作用 C . 竞争的作用 D . 合作与竞争的关系
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  • 6. (2017八下·个旧期中) 随着考试脚步的临近，班主任号召全班同学在复习中互相结对子，发挥“1+1＞2”的效应，不让一个同学掉队。发挥“1+1＞2”的效应，要求全班同学(   )

    ①树立良好的竞争意识
    ②团结协作，互相启发，共同进步
    ③对自己负责，各司其职，各得其所
    ④在合作中竞争，在竞争中合作

    A . ①②③ B . ①②④ C . ②③④ D . ①②③④
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  • 7. 美国NBA从各个球队中挑选最优秀的球员组成的“梦之队”，在巡回比赛时往往打不过技术比较差的球队，这主要是因为 (   )

    A . “梦之队”的队员球艺不精 B . “梦之队”的队员虽然球艺高超，但缺乏奖金刺激 C . “梦之队”的队员没有对手，缺乏竞争的压力 D . “梦之队”的队员在一起的时间很短，成员间缺乏协作、配合
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  • 8. (2024八上·武威开学考) “单则易折，众则难摧”、“千人同心，则得千人力；万人异心，则无一人之用”这两句话告诉我们（   ）

    A . 人多力量大 B . 团结就是力量 C . 要让个性在集体中张扬 D . 要坚持正当竞争
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  • 9. 日本东芝公司总裁佐藤按照他所倡导的实行战略联合的部署，由一家小公司一跃成为生产发电设备、家用电器、电脑软件的国际一流企业。他们与美国摩托罗拉公司 合建的半导体工厂，仅用5年时间就确立了在大规模记忆芯片上世界领先厂商的地位；他们通过与美国IBM 公司合作，在便携式电脑彩色超薄型显示器领域内，仅用3年时间，就一举成为世界第二大供应商，东芝公司成功的经验告诉我们(   )
    A . 当今社会充满竞争，不要让别人超过自己 B . 合作与竞争，不是水火不容的关系，而是相互依存，你中有我，我中有你 C . 在竞争中，要使用一些不正当手段，实现自我超越 D . 只有依靠个人的力量，才能取得胜利
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  • 10. 中国科学院院士、绕月探测工程总设计师孙家栋在接受记者采访时说，航天事业要靠集体这么一个团队，团队的精神是非常重要的。这说明(   )

    ①我们坚持集体主义，反对个人发展

    ②只要具备了团队精神，事业就能够成功

    ③只有具备了团队精神，我们才能更好地施展个人才华，实现自身价值

    ④只有具备了团队精神，才能更好地发挥团队的创造力，推动社会进步

    A . ①②③ B . ②③④ C . ①② D . ③④
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  • 11. 资料研究表明，合作比竞争具有更高的效率。竞争与合作总是相伴而行的，我们看到的情形是竞争中离不开合作、合作中离不开竞争，如足球场上的激烈对抗，便是一队之间的合作与另一队之间的竞争，而队员又是在合作中竞争。这表明(   )

    ①合作离不开竞争
    ②竞争不是孤单无力的竞争
    ③合作与竞争是统一的
    ④合作与竞争是相矛盾的

    A . ①②③ B . ①②③④ C . ①③④ D . ②③④
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  • 12. 我国著名的科学家高士其和周培源，年轻时都在美国芝加哥大学求过学。有一次高士其遇到了一道物理难题，他翻阅了许多资料也没有弄懂，便去请教周培源。周培 源热情地为他讲解，直到他弄明白为止。他俩一直都是这样互相帮助，共同进步，结果双双成为我国著名的科学家。这表明(   )

    ①他们之间只是合作没有竞争
    ②竞争并不排斥合作
    ③良好的合作创造共赢
    ④帮助别人就是帮助自己

    A . ①②③ B . ①②③④ C . ②③④ D . ①③④
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  • 13. 当今社会，“在合作中竞争，在竞争中合作”是相互依存的两个方面，“在竞争中合作”需要我们形成团队精神。我们所提倡的“团队精神”就是(   )

    ①团队内部形成的上下一致，相互支持的精神

    ②队员之间没有矛盾，一团和气

    ③本着团队利益高于一切的原则去行动

    ④团队内部密切合作，无私奉献的精神

    A . ②③ B . ②④ C . ①④ D . ①③
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  • 14. 对竞争与合作的关系认识正确的是(   )

    ①合作是竞争的目标和归宿，没有合作，竞争就没有意义

    ②竞争是合作的基础和前提，没有竞争无所谓合作

    ③竞争中不需要合作

    ④竞争与合作相互补充、相辅相成


    A . ②③④ B . ①②④ C . ①②③ D . ①③④
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  • 15. 七年级三班是省级优秀班集体。记者调查发现，在这个班级，竞争意识非常强烈，人人争先恐后。但是，班上同学有最新的辅导资料，不是放在自己的课桌里，而是 放在“推荐窗”里；每个学科都有专人负责收集好经验、好做法并及时向大家推荐，甚至哪位同学对某个问题有新的见解，也会迅速地出现在“交流栏”里。这启示 我们(   )

    ①竞争和合作是一对孪生兄弟，竞争需要合作，合作是为了竞争

    ②人心齐，泰山移。合作的核心是个人的进步和发展

    ③合作共享、乐于奉献的集体主义精神是团队精神的核心

    ④我们要在竞争中相互促进，共同提高，虚心学习他人的长处

    A . ③④ B . ①④ C . ①②③④ D . ①③④
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  • 16. 神舟九号背后的数字：直接承担载人航天工程研制建设实验任务的单位有110个，参加协作配套任务的有3000多个单位，涉及数十万人，直接参加“神舟九号”任务的默默无闻的科技人员就有数万人。神舟九号的成功告诉我们(   )

    ①我国航天事业在较短时间内取得历史性的突破显示了人口大国的优势

    ②善于合作，必须合理分工、科学计划

    ③善于合作，必须做到有效指挥、相互配合

    ④善于合作需要大家各司其职，做好自己份内的事情

    A . ②③④ B . ①③④ C . ①②④ D . ①②③
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  • 17. “国际金融危机爆发的时候，企业的冬天来了，为积极应对，企业之间要抱团过冬，抱团取暖，共克时艰。”这句话启示我们(   )

    ①合作是一种力量，也是一笔财富

    ②善于合作是时代的要求，有助于事业成功

    ③合作与竞争相互依存，竞争中要加强合作

    ④有竞争就不能合作，要合作就无法竞争

    A . ①②④ B . ①②③ C . ①③④ D . ②③④
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  • 18. 2012年10月29日至30日，第二届湘鄂赣苏区论坛在阳新召开，来自湘鄂赣的与会代表签订了鄂东南旅游合作框架及扶贫开发合作协议。这样做的原因在于(　　)

    ①合作可以相互促进，共同提高 ②经济社会发展离不开合作

    ③竞争有不利一面，要回避竞争 ④强调合作意味着取消竞争

    A . ①② B . ①③ C . ②③ D . ①④
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  • 19. 在学校举办的篮球比赛中，九年级某班的帅帅喜欢“单打独斗”，虽然他的个人表现突出，但也使全队错失了很多得分的机会。这告诉我们(   )

    A . 要想取得团队的胜利，就要消除自己的个性 B . 在团队中，合作不利于个人能力的充分发挥 C . 有了团队的核心人物，就一定能在比赛中取得胜利 D . 在团队中，只有加强协作和配合，才能更好地实现目标
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  • 20. 2010年3月1日《瞭望新闻周刊》撰文：我们应当认识到，中国和美国在电动汽车领域，在未来很长一段时间内，合作将与竞争并存。这种“竞合时代”的特征不仅存在于汽车巨头之间，在新能源层面也存在于国家和国家之间。这给我们的启示是(   )

    ①只有良好的合作才能创造竞争中的双赢

    ②合作与竞争是对立的

    ③要学会在竞争中合作

    ④要学会在合作中竞争

    A . ①②③ B . ②③④ C . ①③④ D . ①②③④
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二、非选择题
  • 21. 在期末考试中，李浩的外语成绩提高得最快，老师请他在家长会上讲一讲取得进步的经验，于是李浩就把自己的学习体会一五一十地介绍给了家长们。回家的路上，妈妈说：“你这个傻孩子，怎么把所有的东西都告诉人家了？”而李浩则说：“那有什么，好东西、好经验就该大家分享。”

    李浩和妈妈的观点，你更赞同哪一个？为什么？(请结合竞争与合作的关系来谈。)

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  • 22. 据贵州日报报道，至2007年9月，贵州省电信有限公司与移动通信有限责任公司确立战略合作伙伴关系一年来，双方加强了市场合作，严格执行电信资费政策， 遵守业务经营范围，共同建立良性的竞争与合作关系，经济效益节节攀升，推动了全行业健康和谐发展。按照约定，双方在网络元素出租领域开展互利互惠合作，并 加强应急通信联动，共同为抢险救灾、突发和重大事件等提供了通信手段，必要时相互进行了技术支撑。两大通信运营商以崭新姿态进一步携手融入“全行业”、 “大服务”潮流。
    1. （1） 材料说明了什么道理？
    2. （2） 两运营商的做法值得学习，你认为如何处理竞争与合作的关系？
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  • 23. 在合作中竞争，在竞争中合作，竞争合作求双赢。请用两例名言警句举例说明。
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  • 24. 如何理解“合作中竞争”的含义？
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  • 25. 有这样一个实验，让参与实验的学生两两结合，分别在X和Y之间选择，但不能交流。条件是这样的：如果双方都选择X，则每人各得10分；如果一方选择X，一方选择Y，则选择X的人被扣15分，选择Y的人得15分；如果两人都选择Y，则两人都扣掉5分。

    请你应用所学的知识，回答：

    1. （1） 假定你和另一个人做这样的选择。不管对方选择什么，请问你选择哪一个？请为你的选择说明理由。

    2. （2） 上述实验说明的道理是什么？

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