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当前位置： 小学科学 /教科版（2001） /六年级上册 /形状与结构 /本单元复习与测试
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教科版小学科学六年级上学期 第二单元测试卷(B)(形状与结构...

更新时间：2019-03-12 浏览次数：303 类型：单元试卷
一、填空题
二、判断题(对的打“√"，错的打“×”)
三、选择题
  • 18. 瓦楞纸的抗弯曲能力很强。小明将一张正方形瓦楞纸板裁成大小不同的两张长方形纸板，对比测试两张纸板的抗弯曲能力。下图是“较小纸板抗弯曲能力测试”的实验装置俯视图。

    1. （1） 裁开的两张瓦楞纸板，它们的（ ）是不同的。
      A . 长度 B . 宽度 C . 厚度
    2. （2） 如果将右上图所示实验中的两根“桥墩”靠得更近一些，其他的条件保持不变，那么这张较小纸板能承受的垫圈数量（ ）。
      A . 保持不变 B . 比原来多 C . 比原来少
    3. （3） 放置垫圈时，下面操作正确的是（ ）
      A . 选择大小相同的垫圈进行测试  B . 垫圈集中放置在纸梁桥墩处 C . 当第20个垫圈放置后纸梁被压垮，计数为20个
    4. （4） 下图所示的对比实验中，比较两张大小不”同的纸板承受的垫圈数量（ ）。

      A . 两块纸板承受的垫圈数量相同  B . 小纸板承受的垫圈数量更多 C . 大纸板承受的垫圈数量更多；
    5. （5） 根据第13题所示的对比实验图，这个实验中唯一改变的条件是（ ）。
      A . 纸板长度 B . 纸板宽度 C . 纸板厚度
    6. （6） 该试验中，瓦楞纸的抗弯曲能力用单位（ ）表示最科学。
      A . 牛顿 B . 克 C . 个
    7. （7） 关于瓦楞纸的说法，不正确的是（ ）。
      A . 直接用来包装易碎、贵重物品，不需要再加泡沫，很便利 B . 许多瓦楞纸都有多层W形纸芯 C . 瓦楞纸的抗弯曲能力强主要与纸芯的形状有关
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四、实践分析
  • 19. 纸梁的抗弯曲能力。

    小明研究纸梁抗弯曲能力，实验数据记录如下表：

    1. （1） 把实测的数据制成曲线图。

    2. （2） 请给小明的实验选一个合理的实验名称：（ ）。

      A纸的抗弯曲能力对纸的厚度影响   

      B.纸的数量对纸的抗弯曲能力的影响

          C纸的厚度对纸的抗弯曲能力的影响

    3. （3） 该实验可以得出怎样的结论?

    4. （4） 同伴丁丁为了节约材料，改变了实验方法，即用同一张纸进行对折来改变厚度。你认为合理吗?为什么?

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  • 20. 瓦楞纸板的研究。

    瓦楞纸板是由面板纸、衬里纸和瓦楞纸粘合而成的平板状的纸质材料，如右图所示。瓦楞纸板按照瓦楞尺寸分为A、B、C、D、E五种类型。下表县A型和B型两类瓦楞纸板的特件比较．

    1. （1） （ ）正确反映了力在瓦楞纸中的传递方向。
      A . B . C . D .
    2. （2） 比较瓦楞纸板的面板纸、衬里纸和瓦楞纸的软硬，可以发现最坚硬。
    3. （3） （ ）组数据可以表明“瓦楞纸板的厚度大，它的抗弯曲能力就强”。
      A .   B .   C .
    4. （4） 小明观察数据表得出“瓦楞纸板里的瓦楞数量越多，抗弯曲能力就越差”。你是否支持他的观点?请简要地说明理由。

    5. （5） 与B型瓦楞纸板相比，为什么A型瓦楞纸板更容易破损?请简要地作出解释。

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