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部编版2018-2019学年三年级上学期语文期中测试卷(四)

更新时间:2018-10-23 浏览次数:492 类型:期中考试
一、积累运用
  • 1. 看拼音,写词语。

    fú  zhuāng

    kuáng  huān

    liú  lèi

    guī  zé

    dàn  huáng

  • 2. (2019三上·嘉陵期中) 下面四个字中都含有“口”字,与其他三个意思不相近的字是(    )
    A . B . C . D .
  • 3. (2021·扬州模拟) 下面划线的多音字注音错误的一项是(    )
    A . 期(jiǎ) B . (jī) C . (zhòng) D . 快(jǐn)
  • 4. (2019·赤水) “酺”字读音可能与下面哪个字的读音相似或相同?(    )
    A . B . C . D .
  • 5. 下面四组词语中,有错别字的一组是(    )
    A . 早晨    荒野    颜料    缤纷 B . 淮备    讨厌    因些    旅行 C . 木柴    舒服    排列    橙色 D . 睁开    煤油    救命    可怜
  • 6. “嚼”的意思最有可能与下列哪个词有关?(    )
    A . 乐器 B . 舞蹈 C . 嘴巴 D . 声音
  • 7. 与“披头散发”结构一样的成语是(    )
    A . 不慌不忙 B . 提心吊胆 C . 慌慌张张 D . 口干舌燥
  • 8. (2019三上·嘉陵期中) 下列句子完全正确的是(    )
    A . 他座在坐位上。 B . 在公园里,他看到了鲜花和花香。 C . 小明和小东都是好孩子,他还被评为优秀少先队员。 D . 菜园里种了许多蔬菜,有土豆、黄瓜、西红柿和茄子等。
  • 9. (2019三上·嘉陵期中) 下列句子排列顺序正确的是(    )

    ①自己不动脑子,作文简直是七拼八凑。

    ②以前,我每写一篇作文,都要先找别人的文章来参考。

    ③此后,我就试着用自己的话写真实的故事。

    ④老师在我的作文后面批着:“不真实,要用自己的话写真实的故事。”

    ⑤作文果然有了进步。

    A . ②①④③⑤ B . ②①③④⑤ C . ②①③⑤④ D . ②⑤①③④
  • 10. (2019三上·嘉陵期中) 下列句子中,标点符号使用不正确的是(    )
    A . “你病啦?”老师问道。 B . “别跑,站住。”老大爷喊道:“我找你钱。” C . “你怎么了?”小明轻轻俯下头来问身边的小弟弟。 D . 看到这么美丽的风景,我不禁大声欢呼起来:“太美了!”
  • 11. 下列不属于安徒生童话的是(    )
    A . 《丑小鸭》 B . 《小红帽》 C . 《小锡兵》 D . 《海的女儿》
  • 12. 把下面的成语补充完整,并选择一个成语造句。

    丽多彩    欢乱跳    提心胆    张牙舞

    头晃脑    鸦无声    五彩纷    百发百

    造句:

  • 13. 填空题 
    1. (1) 秋天的景色十分迷人,不但让我想起描写秋天的成语:;还让我想起《山行》中描写枫叶美的诗句:
    2. (2) 《夜书所见》一诗中,想象黑夜明灯,儿童逗引蟋蟀的诗句是
    3. (3) 照样子,写句子。

      ①例:小溪唱着欢快的歌儿,向远方流去。

      ②例:秋天把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。

      秋天把给了

    4. (4) 。(谚语)只要我们团结一心,就一定能战胜困难。
二、阅读理解
  • 14. 阅读下文,回答问题

    苦练——贝多芬的故事

        在乡下一家简陋的旅店里,躺着一位客人。他正在欣赏着楼上优美的琴声。琴声一会儿低沉,一会儿高亢,低的时候像珠子在盘子里滚动,高的时候像雷鸣震撼大地。

        “这是谁弹的呢?”旅客想。忽然,“啪”的一声,一滴水滴在他的脸上。他睁开眼睛往天花板上望去,又滴下一滴水,正好滴进他的眼里。他跳了起来,放开喉咙喊道:“来人呀!来人呀!”“什么事,先生?”服务员慌慌张张地跑进来。“楼上是谁?怎么往地上倒水?”旅客生气地问。服务员看着漏下的水,答道:“上面住的是德国大音乐家贝多芬!”“哦!贝多芬!难怪弹得这么好!”旅客一听这个名字,怒气消了一大半。

        “要不要我去关照他,不要让水滴下来呢?”

        “不,不!你不要打扰他,我自己去看看吧。”

        旅客轻步走上楼去,透过门缝,看见贝多芬正全神贯注地弹着,琴边放着一盆水。他正在纳闷儿,忽然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸,又继续弹下去。啊!原来贝多芬练得连手指都发烫了,需要随时用冷水冷却一下。因为太紧张匆忙,水溅了一地,顺着地板缝滴到楼下去了。

        这位旅客站了很长时间才离开,当他下楼时,已抑制不住自己的情感了。他感叹道:“真努力呀!怪不得他能成为伟大的音乐家!”

    1. (1) 滴在旅客脸上的水是(    )
      A . 汗水 B . 茶水 C . 矿泉水 D . 水盆里的水  
    2. (2) 文章写的是________在弹琴。(    )
      A . 旅客 B . 作者 C . 贝多芬   D . 服务员
    3. (3) 旅客轻步走上楼,是因为(    )
      A . 他本身走路很轻。 B . 服务员叫他走路轻些。 C . 贝多芬不喜欢他打扰。 D . 他不想打扰贝多芬弹琴。
    4. (4) 文中“抑制不住自己的情感”用________代替最恰当。(    )
      A . 情不自禁     B . 身不由己 C . 大惊失色 D . 慌慌张张
    5. (5) “他跳了起来,放开喉咙喊道:‘来人呀!来人呀!’”这句话朗读时应用________的语气。(    )
      A . 高兴 B . 生气 C . 哀愁 D . 失落
    6. (6) 联系上下文,理解句子。

      ①“他正在纳闷儿,忽然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸,又继续弹下去。”从这句话中,可以看出贝多芬是个怎样的人?

      ②从文章的描写中,你还觉得贝多芬是一个怎样的人?从哪里可以看出来?

    7. (7) 你看到贝多芬这么努力练琴,你想对他说些什么?
    8. (8) 你还知道哪些名人勤学苦练的事?请写一个。
三、习作表达
  • 15. 校园的生活多姿多彩,有一次难忘的主题班会、有一展身手的运动会、有获取知识习得技能的课堂……请选择你在校园中经历过的、留下最深印象的一件事写下来。

    要求:①自拟题目,写一件你经历过的、留下最深印象的事情;②做到过程清楚,内容具体,句子通顺;③书写工整,卷面整洁。

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