需区分物质 | 方法一 | 方法二 | |
A | 二氧化碳和氮气 | 澄清石灰水 | 紫色石蕊试液 |
B | 双氧水和水 | 观察颜色 | 加二氧化锰 |
C | 铜丝和铁丝 | 用磁铁吸引 | 观察颜色 |
D | 空气和氧气 | 用带火星木条检验 | 闻气味 |
②下列化学反应中能有氧气生成的是 (填序号)。
A.煤燃烧
B.缓慢氧化
C.光合作用
①用于收集或储存少量气体的仪器是(填字母序号);
②向酒精灯里添加酒精借助于 (填字母序号);
③做“木炭在氧气中燃烧”实验时夹持木炭需要用到的仪器是(填仪器名称)。
错误操作 不良后果
A.倾倒液体时标签没有向着手心 ①残留液流下腐蚀橡胶帽
B.试管外壁不干燥 ②标签受腐蚀
C.取液后的胶头滴管平放或倒置 ③加热时,试管破裂
A.
B.
C.
A. 45° B. 90° C. 2/3 D. 1/3 E. 0.1g F. 0.01g
①在初中化学实验中所用的托盘天平一般准确到。
②向酒精灯里添加酒精,不可超过酒精灯容积的。
③给试管里的液体加热时,应使用试管夹,试管夹应在距试管口大约,试管里液体体积不超过试管容积的,试管要与桌面成的角,试管口不要对着自己或旁人
② 。
【实验改进】
改进一:兴趣小组同学,设计了如图3所示装置:用一个100mL量筒倒扣在水中,使量筒内外液面均位于40mL处,量筒内浮着一个贴有银片的小木块,银片上放有足量白磷,将整套装置置于垫有(填仪器名称)的铁架台的铁圈上加热。一会儿,白磷发生燃烧,量筒内液面上升,向烧杯内加水直至量筒内外液面相平,读出此时液面对应刻度。
改进二:兴趣小组同学又进行了大胆改进,设计图4(选用容积为40mL的试管作反应容器,注射器活塞初始位置为20mL处,注射器空间为20mL,活塞与内壁摩擦力及连接管空间容积忽略不计)实验方案进行,收到了良好的效果。
兴趣小组同学装配好仪器并确认气密性良好后,将弹簧夹松开,直接给足量的红磷加热使其燃烧,反应完全并冷却后,注射器活塞最终将停留在约为mL(填整数)刻度处。