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鲁教版思品七上第二单元第三课第一框 新生活新起点同步练习

更新时间:2015-10-13 浏览次数:1110 类型:同步测试
一、单项单选题
  • 1. 在新的环境中学习和生活,有很多新鲜事需要我们用良好的心态去感受。下面几种心态中不可取的是()
    A . 看到新的学校,我觉得自己又有了一个全新的开始 B . 看到新奇的实验仪器,我感到科学在向我们招手 C . 看到新的同学和老师,我相信又会多一批良师益友 D . 看到厚厚的教材,我觉得学习肯定很苦很累,前途渺茫
  • 2. 理智的人使自己适应这个世界,不理智人的人却硬要世界适应自己。这句话告诉我们()
    A . 面对环境的变化人类要去适应它 B . 面对环境的变化人类要去改变它 C . 面对环境的变化人类要去回避它 D . 面对环境的变化人类要去珍惜它
  • 3. 在制订中学生活计划时,下列选项中错误的是()
    A . 制订计划力求具体,避免笼统、含糊 B . 设计内容和采用方法要符合自己的实际 C . 计划内容可以包括学习生活、遵守学校校规、与同学关系等 D . 随大流,照抄别的同学的计划
  • 4. 为了尽快适应新的学习生活,我们有必要加强自我管理,这就是要()

    ①我行我素,不用家长管教

    ②克服依赖心理,增强自觉意识

    ③自己的事情自己做主,不用别人插手

    ④生活上做到自理,学习上做到自主

    A . ①③ B . ③④ C . ②③④ D . ②④
  • 5. 小刚上小学时是个学习成绩很好的学生,可进入初中以后,成绩有很大的滑坡,他父母和他自己非常着急。作为小刚的同学,你如何劝他呢?在下列的选项中,你认为哪种观点是正确的(   )

    ①寻找自己落后的原因,找出解决问题的方法

    ②在学习的时候,多注重效率的提高,科学地安排时间

    ③初中的课程与小学的课程比起来困难多了,成绩下降是很正常的

    ④制定适合自己的学习计划,你的成绩会提高的

    A . ①②③ B . ①③④ C . ②③④ D . ①②④
  • 6. 在与同学相处过程中,下面哪些方式有利于和同学建立融洽的关系()

    ①坦率地表达自己的感情

    ②保守朋友的私人秘密

    ③交流时注意力集中,不要心不在焉

    ④发生矛盾时互不相让,等对方先认错

    A . ①②③ B . ①③④ C . ②③④ D . ①②④
  • 7. 面对新的环境.小刚此时应该(  )

    ①畏缩逃避  ②积极面对  ③调整心态,提高适应能力  ④顺其自然,得过且过

    A . ②③ B . ②④ C . ①③④ D . ①②③④
  • 8. 后来,小刚通过自己的努力和老师、同学的帮助,逐渐适应了新的学习生活。小刚可能会采取的做法是(    )

     ①加强自我管理,克服依赖心理   ②改进学习方法,提高自主学习能力  ③在生活上做到自理、自立,行为上严格要求自己  ④让老师和同学安排自己的学习和生活

    A . ②③④ B . ①③④ C . ①②④ D . ①②③
  • 9. 李明在小学时成绩一直名列前茅,可进入初中以后,由于科目的增多,难度加大,他虽然还是很认真地学习,但感觉到成绩明显下降了,困惑不解。他应该 (  )

     ①让爸爸妈妈帮忙监督检查学习情况
    ②合理安排时间,制定学习计划,改变学习方法

    ③寻找自己落后的原因安排时间,制定学习计划,改变学习方法
    ④科目太多就选两个自己喜欢的认真学,其余的就随它去吧

    A . ①② B . ①②③ C . ②③ D . ②③④
  • 10. 进入新的学习环境,我们多多少少都会感到这样或那样的不适应,这是正常的。我们应该采取以下措施加以调节(  )
    ①主动与老师沟通,说出自己的真实想法 ②积极参加各项集体活动 
    ③以开放的心态与同学交流 ④写日记 ⑤读名人故事 ⑥欣赏音乐 ⑦上网玩电子游戏
    A . ①②③⑦ B . ①②③④⑤⑦ C . ④⑤⑥⑦ D . ①②③④⑤⑥
  • 11. 七年级,是人生道路上一个新的起点。从这个新的起点开始,我们将在新的校园里学习,认识新的老师和同学,用自己的双手共同建设自己的新集体。下列是一些同学来到新环境的感受和打算,你认为不正确的是(  )

    A . 刘民说:“我来到这个新的环境,感觉一切都是新的:校园是新的,教室是新的,老师是新的,同学是新的……在新奇之余,我想我也要把握这个新的起 点,在这片崭新的天地里有所作为!” B . 王鹏说:“新的班级有了许多新的同学,我了解到有许多同学在小学时都是很出类拔萃的,这对我的压力很大,我要把这些同学当成自己的竞争对手,同时又要珍视同学间的友谊,多交几个新朋友。” C . 赵倩说:“上了初中,要学习八九门课程,适应这么多的老师,与这么多的同学竞争,我有些害怕,产生了打退堂鼓的念头。” D . 陈希说:“在这个新环境里,我要全方位表现自己,展现自己各方面的才能,为自己的初中生活留下一个美好的记忆。”
  • 12. “物竞天择,适者生存”。这句话启示我们,面对新的环境要(    )
    A . 调整心态,适应环境 B . 改变环境,保存自己 C . 听天由命,顺应自然 D . 脱离环境,谋求生存
  • 13. “人的活动如果没有理想的鼓舞,就会变得空虚而渺小。”这句话启示我们,在新的环境中要(    )

    A . 按照既定目标一直奋斗 B . 确立新的奋斗目标 C . 目标是方向和动力,一定能实现 D . 调整心态,适应新的环境
  • 14. 小强同学刚上初中就为自己确立了新的奋斗目标,就是做一名德、智、体全面发展的同学,以后考入理想的高中。你认为他的目标(       )
    A . 缺乏层次性,难以实现 B . 符合小强的实际 C . 太低,没有实际意义 D . 过高,不符合实际
  • 15. 有一个著名的长跑冠军,在历次比赛中,他总是能以同样的速度完成赛程。当有人问他成功的秘诀时,他回答说,在赛程中他总是选择一个较近距离的目标物体(如明显的建筑物)作为当前目标,尽可能以最快速度到达,然后再以同样的方法设立一个新目标,并以同样的速度向新目标进发。因为每次给自己定的距离都不是很长,所以跑起来也就不觉得累。而且每跑完一段距离,对自己来说都是一种激励,于是越跑越起劲,越跑信心越足。这说明( )

    A . 人不能确立远大目标 B . 目标的确立要全面 C . 克服依赖,增强自觉 D . 目标的确立要有层次,实现的过程要循序渐进
  • 16. 升入初中后,面对新的环境,有的同学会产生许多困惑和担心,会感受到一定的压力。这个时候应采取的态度是(   )
    A . 积极面对 B . 畏缩逃避 C . 等心情好了在上学 D . 中途辍学
  • 17. 小岗在小学时成绩一直名列前茅,克升入初中后,由于科目增多,难度加大,他虽然还是很认真学习,但成绩明显下降了,对此困惑不解,此时小岗的正确做法是(   )
    A . 让爸妈每天检查他的作业 B . 合理安排时间,制定学习计划,改变学习方法 C . 承认智力水平有限,加倍努力、用功 D . 科目太多就多选几个自己喜欢的科目认真学,其余的能学多少就学多少
  • 18. 我是一名初中生了,走进新学校,面对新生活,我们要(  )①积极适应改变了环境②尽快融入新的集体③正确认识和发展自我④调整好心态
    A . ①② B . ②③④ C . ①②③ D . ①②③④
  • 19. (2019七上·成都期中) 进入新的学习环境,我们多多少少都会感到这样那样的不适应。下列做法中有利于提高适应能力的是(  )

    ①主动与老师沟通,寻求老师的指导和帮助

    ②积极参加各项集体活动,以开放的心态与同学交流

    ③迷恋上网,以转移注意力

    ④通过记日记、读名人故事等方法来调节情绪

    A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
  • 20. 高尔基说“一个人追求的目标越高,他的才能救发挥的越快,对社会就越有益”对这句话理解正确的是(   )
    A . 目标制定的越高越好 B . 每个人都应根据自己的实际制定奋斗目标 C . 目标实现了,要及时提出更高的目标,才能有利于个人发展,有益于贡献社会 D . 成才的关键在于确定远大目标
二、非单选题
  • 21. 王晓刚是从小学保送到重点中学的优秀生。可是自从进入中学以后,他就有了一种沉重的压力感。在高才云集的班上他已不再是佼佼者,家长的高期望使他感到力不从心,老师的偶尔批评更让他难以承受。渐渐地,他变了,变得烦恼、焦虑和不安。

    班主任林老师看出了他的问题,与他做了一次长谈。在老师的帮助下,王晓刚重新调整了心理状态,及时改进学习方法,积极参加各项集体活动,主动与老师、家长交流学习和生活。他变得开朗了,快乐了,学习也有了很大进步。

    1. (1) 请你对王晓刚同学的变化进行评析。
    2. (2) 从王晓刚的经历中你得到什么启示?
  • 22. 以小组为单位在本校的初一同学中搞一次“初一新生对新环境的适应状况”的调查。调查内容包括学习、人际关系、自我管理等方面。小组成员交流总结后写一份简单的调查报告,并在全班进行交流。

    我的调查报告

    1. (1) 七年级新生不适应新环境的主要表现:

    2. (2) 适应新的学习生活的方法总结:

  • 23. 据调查,有很多同学进入初中以后感到不适应。主要表现为:不适应中学的学习方法;不适应中学的管理方法;不适应初中老师的讲课方式;不适应初中的学习环境。还有的同学,由于上小学的时候,完全依赖父母,没有养成自立、自理的习惯,自我管理的能力很差,他们不适应初中的学习生活,有时甚至想家、想念小学的老师和同学。这些同学有时也非常苦恼。

    你能为他们想想办法,解除他们的苦恼吗?

  • 24.  2010年9月,小张同学刚来到新学校时,心里非常高兴,但随着学习的进展,他对数学老师讲课的方式产生了不适应,再加上班长选举落选带来的失落,不会与同学交往而导致的孤独,父母对他的过高期望造成的压力,让他感到烦恼、焦虑和不安。所幸的是,小张同学及时地意识到了这些,并进行了调整。他主动与老师交流,说出自己的真实想法,寻求老师的指导和帮助;改进学习方法,尽快掌握各学科的特点与学习规律;积极参加各项集体活动,以开放的心胸与更多的人交朋友;用记日记、写心灵感悟、读名人故事、欣赏音乐、制订自我肯定计划等具体方法来调整心态。
    1. (1) 请你设想小张同学自我调节后的结果。
    2. (2) 对小张同学的做法进行评析,并说说对自己有什么启示?

  • 25. 怎样尽快适应新的学习环境?

    我们首先要从 认可和接受。要及时   , 并采取适当措施加以调节,使自己尽快适应新环境。

    目标是  , 也是   , 是我们在新环境中成长的需要。

    加强  , 克服 。自我管理要求:学习上做到  , 改进  , 提高 的能力;生活上做到   , 行为上 

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