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当前位置： 初中道德与法治 /北师大版 /七年级下册（思想品德） /第一单元 做情绪的主人 /第一课 七彩情绪 /正确解释情绪
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北师大版思品七下第一单元第一课第二框正确解释情绪 同步练习

更新时间：2015-09-24 浏览次数：897 类型：同步测试
一、单选题
  • 1. 有人把人的情绪比喻成奔腾的洪水，而把理智比作是一道坚固的闸门，这种比喻说明（  ）
    A . 情绪和理智是互不相干的 B . 情绪是可以通过理智来调适的 C . 调控情绪不需要用理智 D . 人的理智是完全受情绪控制的
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  • 2. 学校组织学生利用星期天参加社会实践活动，针对人们的环保意识进行一次社会调查。出发前，有的学生觉得兴奋，有的学生感觉有趣，还有的学生怕完不成作业感到沮丧……这说明了（  ）

    ①人的情绪是丰富多样的

    ②学校组织活动没有考虑不同学生的实际情况

    ③遭遇不同的事情、不同的情境会产生不同的情绪

    ④情绪可分为积极情绪和消极情绪

    A . ①②④ B . ②③④ C . ①③④ D . ①②③
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  • 3.

    下图漫画“一朝被蛇咬，十年怕草绳”这一情绪的产生是由于（    ）

    A . 人们天生怕草绳 B . 草绳和蛇一样对人有害 C . 人们看到草绳便会想起被蛇咬的经历 D . 人们担心被草绳毒害
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  • 4. 上学路上，小华和小明看到了迎面赶来的小刚，二人刚要与小刚打招呼，小刚却旁若无人地与二人擦肩而过，为此，小华忿忿不平：“不跟我打招呼，也太看不起我了。”小明则认为“小刚可能有急事，也可能没看见。”对此表现得非常平和。这说明（   ）
    A . 小华性急 B . 小明性情温和 C . 小华和小明对待事件的态度不同 D . 小刚太狂妄
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  • 5. 小明非常喜欢听同桌小亮唱歌，每当课外活动时，小明眯起眼睛听小亮唱歌总觉得是一种享受。可是有一天，小明正在解一道难题，嘹亮的歌声他却听得很烦。这种现象表明(   )
    A . 小明不是真正喜欢小亮唱歌 B . 人的情绪是不断发展变化的，难以捉摸的 C . 人的需要是否得到满足，是情绪产生变化的一个重要原因 D . 人的情绪分为积极情绪和消极情绪
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  • 6. (2016七下·吉林期中) 张华在日记里写道：“放学时，铃声是悦耳的；考试时，铃声是紧张的；思考时，铃声是刺耳的。”这说明（    ）
    A . 铃声通常会导致积极情绪 B . 铃声一般会引起消极情绪 C . 铃声不决定产生怎样的情绪，关键在于我们如何看待 D . 事件本身决定产生怎样的情绪
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  • 7. (2017七下·吉安月考) “我们不是情绪的奴隶，不能由情绪任意支配自己的行为。”你认为控制消极情绪的“闸门”是（    ）
    A . 教师的教导 B . 家长的叮咛 C . 朋友的帮助 D . 自我的理智
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  • 8. 一向学习成绩优秀的小王由于近来迷上了武侠小说，课上课下大量的学习时间被武侠小说占用了，成绩一落千丈。父母知道后狠狠地教训了他，教师也对他进行了批评、帮助。一向自尊心很强的小王，一时间情绪低落。作为他的同学，你觉得下列对他最有帮助的话是（    ）
    A . 走自己的路，让别人去说吧 B . 要学会调节情绪 C . 学会反思，有错就改 D . 一时专一事
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  • 9. “神舟”十号载人飞船成功发射，为此，每一个中国人都兴高采烈、激动不已；当“7·22”甘肃岷县、漳县地震灾害发生后，每个中国人都感到伤心、难过。对于这些感受，我们可以这样认识(    )

    ①这些感受与人们的内心需要有关

    ②它们就是人们的情绪表现

    ③中国人都太多愁善感

    ④这些感受与人们内心需要的满足程度无关

    A . ①② B . ③④ C . ①③④ D . ①②③
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  • 10. 李红是要求非常严格的一名学生，她对自己的要求是每次考试都必须得满分。有一次，她的数学成绩只被减掉一分，她竟伤心地哭了起来，并连续几天感到在同学面前抬不起头来，严重影响了自己与同学的关系。李红的错误在于（    ）
    A . 数学成绩被减掉了一分 B . 想法不合理，看事情过于绝对 C . 有上进心 D . 没有能力得高分
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  • 11. 目前，“路怒族”越来越多：“一遇堵车就着急上火”、“被别人超车、‘插队’就开骂”┅┅“路怒族”的上述情绪（    ）

    ①是一种消极情绪

    ②不利于身心健康

    ③会降低分析和解决问题的能力

    ④一定会让其做出违法行为

    A . ①②③ B . ②③④ C . ①③④ D . ①②④ 解析：选A
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  • 12. 体坛风云人物林丹被评为年度男子最佳运动员。林丹成功的原因之一，是无论比赛多么紧张，总能冷静面对，结果往往使对手在急躁、紧张中败下阵来。这说明（    ）
    A . 人的情绪主要是通过各种表情表现出来 B . 不同的情绪对人正常水平的发挥产生不同的影响 C . 对运动员来说，心理素质越好，技术水平越高 D . 不同的情绪，决定着体育比赛的名次
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  • 13. 新华网：中国选手李娜获得法国网球公开赛冠军，中国女网发生了天翻地覆的变革。在赛场上，有的运动员心态稳定，水平正常发挥；有的运动员兴奋异常，能够超常发挥；也有的运动员，心情紧张，状态失常，本来的优势却未能发挥。这说明 (   )

    ①情绪不同，结果不同

    ②积极的情绪能够使人思维敏捷

    ③消极的情绪使人懈怠

    ④情绪对人的行为会产生特定的影响

    A . ①②③④ B . ②③④ C . ①②③ D . ①③④
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  • 14. 据调查表明，人类疾病50%至80%与不良心态、恶劣情绪有关。这说明 (   )
    A . 情绪对人的身体产生不利影响 B . 身体健康影响人的情绪 C . 消极情绪影响人的身体健康 D . 不同的情绪对人的身体产生不同的影响
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  • 15. 王力在上课时因问题回答错误遭到了老师的批评，一开始她非常懊恼，对老师产生了怨恨情绪；后来一想，老师也是在关心自己，于是理解了老师的所为。这告诉我们（  ）
    A . 青少年学生的情绪难以调控 B . 情绪与个人的态度是紧密相连的 C . 情绪犹如双刃剑 D . 丰富多样的情绪构成了我们多姿多彩的生活
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  • 16. 通过高考进一所理想的高校学习是每个人的梦想和追求，但是每年的高考总是有人欢喜有人忧。山东某地一位平时的学习尖子因为过度紧张，结果连一所普通高校也没有考取。导致这种现象的原因是（  ）
    A . 高考题难度大，超过了学生的学习能力 B . 考生对考试十分重视 C . 过度的紧张情绪抑制了人的活动能力，导致考试失败 D . 考生运气不好
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  • 17. 福建嘉兴法院一审以过失致人死亡罪判处谭某有期徒刑3年。谭某教女儿念诗，她念“床前明月光”，但女儿却怎么也接不好下一句，一会儿念成“‘你’是地上霜”，一会儿念成“‘我’是地上霜”，谭某情绪失控，用力在女儿头上拍打，结果导致女儿死亡。这起悲剧告诉我们（  ）
    A . 情绪是把双刃剑 B . 消极情绪会使人感到难受，会使人做出一些令人后悔甚至违法的事情 C . 情绪具有神奇的作用，会使人精神焕发，干劲倍增 D . 产生消极情绪是不正常的
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  • 18. 有位同学说：“我平时学习不错，作业也独立完成得很好，可是一到考场就不行了，本来会做的考题也不会了。”另一位同学说：“我平时和同学们谈话，思维敏捷，谈吐自如，可上课一回答老师的提问，尤其是一上讲台就结结巴巴的了。”这两位同学犯的毛病都是（    ）
    A . 记忆能力差 B . 口语表达能力弱 C . 紧张与焦虑，不能自控情绪 D . 过于兴奋、喜悦
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  • 19. 美国有一个具有传奇色彩的大学篮球队教练——雷·迈耶，他曾率领球队取得30多个赛季的胜利。有一次，他的球队在连胜27场后输了球，他却依然高兴地说：“好极了!现在我们可以集中精力赢球而不必担心输球了!”这位教练在输球后的态度表明（    ）
    A . 输球是件令他高兴的事 B . 他善于调节自己的情绪变不快乐为快乐 C . 他不能正确对待输球和赢球 D . 他对比赛结果无所谓
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  • 20. 在一次世界级的女子10千米竞走比赛中出现了戏剧性的场面，中国选手陈跃玲，虽不是第一个冲线，但她是真正的冠军。当走到9千米时，俄罗斯选手伊万诺娃旋风般地追上来，并超过陈跃玲。陈跃玲非常镇定，心想：力争金牌，不能犯规。最终是伊万诺娃第一个冲线，但因犯规成绩无效。陈跃玲战胜了自己，获得了金牌。陈跃玲在比赛中的胜利说明（    ）

    ①应当用理智力量来控制情绪

    ②要战胜急躁的情绪，必须保持冷静的头脑

    ③她运气不错

    ④她比赛态度不认真

    A . ②④ B . ①③ C . ①② D . ③④
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二、非选择题
  • 21. 人的情绪是天生的，是无法改变的。

    判断：

    理由：

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  • 22. 宋代女词人李清照，青年时期生活在相对稳定的北宋时期，当时她和丈夫恩爱美满，其词作大多甜美清新，如：“和羞走。倚门回首，却把青梅嗅。”中年以后，南宋朝廷偏安江南，社会动荡，李清照的丈夫也英年早逝，其词作风格也产生了重大变化，变得凄凄凉凉，如：“ 物是人非事事休，欲语泪先流。”
    1. （1） 李清照词作的不同风格，分别表现出什么样的基本情绪？
    2. （2） 材料中情绪的变化主要由什么原因造成的？
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  • 23. 七年级学生周亮，在上学期的素质教育阶段性评价中他的成绩全部达到优秀，为此他兴奋得夜不能寐，认为自己真是不简单，觉得周围的一切都是那么美好。可是好景不长，在期末素质教育阶段性评价中他却考砸了。同样又是一夜没合眼，认为自己怎么这样无能，真是丢人，无法向父母交代。第二天，同学刘锋说风凉话了：周亮，全班第一不是那么好拿的，上一次还不知道是让你怎么给蒙上了。周亮听了顿生一股无名火，觉得咽不下这口气，于是一拳打过去……刘锋把这事告诉了班主任，周亮知道自己这下闯了祸，既后悔又害怕……
    1. （1） 概括材料中的周亮有哪些情绪反应？
    2. （2） 他为什么会有这些情绪反应？
    3. （3） 这些情绪分别对他产生了怎样的影响？
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  • 24. 小朋和小明的考试成绩都不够理想。小朋觉得升入中学第一次考试就考砸了，很是懊恼，从此一蹶不振；小明则认为这是中学学习生活的开始，可能有些不适应，总结经验教训，下一次一定能取得理想的成绩。

    分析对照一下，你觉得这两位同学的情绪状态谁是积极的，谁是消极的？你认为怎样才能保持乐观精神，克服不良情绪？

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  • 25. 材料一 广州亚运会上，中国男足以两个0：3分别负于日本队和韩国队，消息传来，人们非常沮丧乃至愤怒；中国乒乓球队将本届亚运会的7枚金牌全部收入囊中，人们欣喜若狂。

    材料二 上海世博会取得圆满成功，胜利闭幕；上海高层公寓发生大火，导致多人死亡。

    1. （1） 材料一中，人们分别产生了怎样的情绪？
    2. （2） 看了材料二中的两则新闻，你分别产生了怎样的情绪？
    3. （3） 结合两则材料，请你简要分析人们产生不同情绪的原因。
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