人教版化学九年级上册第二单元课题1空气同步检测

更新时间：2015-09-29 浏览次数：639 类型：同步测试

一、选择题

1. (2024九上·昭通月考) 空气中体积含量为78%的气体是

A . 氧气 B . 稀有气体 C . 氮气 D . 二氧化碳

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2. 下列物质的用途是利用其化学性质的是（）

A . 稀有气体用于霓虹灯 B . 液氮做致冷剂 C . 氧气供给呼吸 D . 干冰人工降雨

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3. 为了让灯泡通电发热时，消耗灯泡内的氧气达到保护钨丝的目的，通常在白炽灯的玻璃柱上涂有一层红色物质，该物质是（）

A . 红磷 B . 水银 C . 防锈漆 D . 石蜡

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4. (2018九上·海原期中) 物质的性质决定物质的用途。下列因果关系不成立的是（）

A . 因为磷燃烧能产生白烟，所以可用于制作烟幕弹 B . 因为金属钨的熔点高，所以被用来制造灯泡中的灯丝 C . 因为氮气化学性质不活泼，所以可用于食品包装袋内防腐 D . 因为氧气能支持燃烧，所以可用作燃料

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5. (2022九上·东台月考) 在受到猛烈撞击时，汽车安全气囊内的物质瞬间分解，产生大量的空气中体积分数最大的气体．该气体是（）

A . 氮气 B . 氧气 C . 氦气 D . 水蒸气

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6. 下列说法正确的是（）

A . 空气中氮气的质量分数为78% ，氧气的质量分数为21% B . 发光放热的变化一定是化学变化 C . 氮气用作保护气，反映氮气的化学性质不活泼 D . 二氧化碳是一种大气污染物

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7. (2020九上·苍溪期末) 今年一季度，我市因治霾成效显著获得省治霾奖励。PM2.5是造成雾霾天气的元凶之一。下列行为不会增加大气中PM2.5的是（）

A . 燃放烟花爆竹 B . 为城市主干道洒水保洁 C . 露天焚烧落叶 D . 燃煤火力发电

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8. 空气中氮气与氧气的体积比为（）

A . 1:4 B . 5:4 C . 4:1 D . 5:1

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9. 2014年“六·五”世界环境日中国的主题为“向污染宣战”。下列做法符合这一主题的是（）

A . 通过焚烧秸杆为农作物提供养分 B . 通过加高烟囱排放工业废气 C . 提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式 D . 施用大量的化肥和农药以提高农作物产量

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10. 下列各组都是常见物质，从物质分类知识可知，属于同一类物质的是（）

A . 净化后的空气、稀有气体、雨水 B . 加碘盐、氧气、石灰水 C . 食醋、氧气、酱油 D . 氮气、稀有气体、氧化汞

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11. 下列物质属于混合物的是（）

A . 水蒸气 B . 二氧化碳气体 C . 洁净的空气 D . 氯酸钾

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12. 有五种物质，其中能对空气造成污染的是（）
①汽车排出尾气形成的烟雾②石油化工厂排出的废气③天然水蒸发成水蒸气④植物光合作用放出的气体⑤煤燃烧产生的烟尘

A . ②④ B . ①②⑤ C . ⑧⑤ D . ①③④

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13. 下列关于空气的说法，正确的是 ( )

A . 空气中只有单质 B . 空气是一种纯净物 C . 空气是一种重要的资源 D . 空气中氧气的质量分数为21%

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14. 下列常见物质中，属于纯净物的是 ( )

A . 洁净的空气 B . 海水 C . 可口可乐 D . 冰水共存物

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15. (2018八上·黑龙江月考) 下列有关空气各成分的说法正确的是 ( )

A . 氧气的化学性质比较活泼，属可燃物 B . 氮气的化学性质不活泼，可用于食品防腐 C . 空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空气质量越好 D . 二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，属于空气污染物

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16. 山西云冈石窟有很多佛像雕塑，原本栩栩如生的雕像现如今已经变得模糊不清，有的表面还出现了斑点，造成这种现象的原因之一是酸雨，下列气体中能形成酸雨的是（）

A . O₂ B . CO C . N ₂ D . SO₂

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二、非选择题

17. 根据下列现象说明空气中存在着某种气体物质，请将该物质写在题后。
小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有；
石灰水长期露置在空气中，瓶壁和石灰水底部均出现白色固体物质，说明空气中含有；
夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠，说明空气中含有；
空气是制造氮肥的重要原料，说明空气中含有。

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18. (2018八下·濮阳期中) 如果把自然界水里溶解的气体收集起来，分析的结果是氧气的体积分数大于21％，而氮气的体积分数小于78％，此现象说明。

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19. 排放到空气中的有害物质，大致可以分为和两大类。从世界范围看，排放到空气中的气体污染物较多的是、、等。

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20. 纯净物由物质组成，混合物由物质组成。

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21. 在膨化小食品的包装袋中往往充入一种气体，这种气体应具有的性质有：
（至少答两点）。

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22. 市场上销售的香肠、盐水鸭、榨菜、豆腐干等食品，常采用真空包装，真空包装的目的是除去空气，使大多数微生物因缺少气而受到抑制，停止繁殖，同时防止食品发生缓慢而变质。

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23.
某课外活动小组在学习了书本“空气中氧气含量的测定”实验后，知道了五氧化二磷不能随便排放在空气中，否则会对空气造成污染，所以对该实验进行了改进：在由两个注射器组成的密闭系统内共有50mL空气，如图。然后给装有红磷的玻璃管加热。同时推动两个注射器的活塞，至玻璃管内的红磷变成白烟，且较长时间内无进一步变化时停止。停止加热后，待冷却至室温将气体全部推至一个注射器内。请根据你对上述实验的理解，回答下列问题：
1. （1）实验结束后，注射器内的气体体积理论上应该减少约mL。
2. （2）在实验的加热过程中，交替缓慢推动两个注射器的目的是。写出该反应的文字表达式。
3. （3）上述方法只是粗略测定空气中氧气含量的一种方法，你认为造成该实验不够精确的可能原因是（写出一种即可）。
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24. 用右图的装置来测定空气中氧气的体积分数。
1. （1）盛放在燃烧匙内的物质可用。
2. （2）实验中观察到的现象是，同时水进入广口瓶，水的体积约占广口瓶容积的。
3. （3）如果实验步骤是：①先用夹子夹紧橡皮管；②点燃燃烧匙内的固体物质；③将燃烧匙插入广口瓶，并塞紧橡皮塞；④燃烧完毕后，打开橡皮管上的夹子，结果发现测定的氧气体积分数低于21％。问：这可能是由哪几种原因引起的?
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25. 下图是实验验证空气中氧气含量的装置。红磷与氧气反应后生成固体五氧化二磷，该固体极易溶于水，而木炭与氧气反应后生成气体二氧化碳，该气体在水中溶解性不大。下图为两个同学设计的测定空气中氧气含量的实验示意图。
1. （1）图Ⅰ实验时，燃烧匙里为什么要盛过量的红磷？
2. （2）图Ⅰ实验除了可以得出氧气约占空气体积1/5的结论外，还可以得出有关氮气性质的哪些结论？
3. （3）图中装置燃烧匙中放点燃的木炭，可以得到氧气约占空气体积1/5的结论吗？为什么？
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试卷信息

小学

初中

高中

人教版化学九年级上册第二单元课题1空气同步检测

副标题：

*注意事项：

人教版化学九年级上册第二单元课题1空气同步检测

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