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2016年广东省潮州市高级实验学校中考语文模拟试卷

更新时间:2017-03-20 浏览次数:232 类型:中考模拟
一、基础题
  • 1. (2016·潮州模拟) 根据课文默写古诗文。

    ①妇姑荷箪食, , 丁壮在南冈。(白居易《观刈麦》)

    ②千古兴亡多少事?悠悠。。(辛弃疾《南乡子•登京口北固亭有怀》)

    , 出则无敌国外患者,国恒亡。(《孟子•生于忧患死于安乐》)

    ④《行路难(其一)》中表达其凌云壮志的名句是。(李白《行路难(其一)》)

    ⑤把韩愈的《左迁至蓝关示侄孙湘》默写完整。

    一封朝奏九重天,夕贬潮阳路八千。

    知汝远来应有意,好收吾骨瘴江边。

  • 2. (2016·潮州模拟) 根据拼音写出相应的词语。

    ①到了最后关头,就会显出你的仁慈cè yǐn来,比你现在这种表面上的残酷更加出人意料。

    ②做一个公民,我们要kè jìn zhí shǒu

    ③如果这真是比尔的hái gǔ , 他怎么能嘲笑比尔呢?

    ④人类的智慧与大自然的智慧相比实在是xiāng xíng jiàn chú

  • 3. (2016·潮州模拟) 下列各句中,划线成语使用错误的一项是(    )

    A . 伏尔泰毕生都在嘲讽那些道貌岸然的贵族,他被誉为“欧洲的良心”。 B . 而今,窗往往被可怕的防盗网封死,躲在厚厚的帘布后面,已形同虚设了。 C . “人人享有基本医疗卫生服务”是百姓梦寐以求的。但我们在高兴之余,心中仍有一种“望梅止渴”的感觉。 D . 今年的春节联欢晚会上,他的一身衣服很不合身,真是捉襟见肘
  • 4. (2016·潮州模拟) 下面对病句的修改,不正确的一项是 (    )

    A . 莫言获诺贝尔文学奖之后,又默默写了一本大约16万字左右的书。(删除“左右”) B . 为了防止酒驾事件不再发生,惠州市交警支队加大了巡查整治力度。(删除“不”) C . 在这次教学研讨会上,老师们交换了广泛的意见。(删除“在…上”) D . 这部作品塑造了几个共产党员的英雄事迹。(把“事迹”改为“形象”)
  • 5. (2016·潮州模拟) 下面是一则未完成的祝福短信。请仿照下面文段中划线句子,在横线上续写两句话,使之与前面句子构成排比。

          一颗细腻的心可以带来幸福,一颗真诚的心可以赢得信任,一颗勇敢的心可以征服未来,。希望你的心能同时包含这五个“一”!

二、阅读理解
  • 6. (2016·潮州模拟) 阅读下面文言文,回答问题。

    公输(节选)

          公输盘为楚造云梯之械,成,将以攻宋。子墨子闻之,起于鲁,行十日十夜,而至于郢,见公输盘。

          公输盘曰:“夫子何命焉为?”

          子墨子曰:“北方有侮臣者,愿借子杀之。”

          公输盘不说。

          子墨子曰:“请献十金。”

          公输盘曰:“吾义固不杀人。”。”

          子墨子起,再拜,曰:“请说之。吾从北方闻子为梯,将以攻宋。宋何罪之有?荆国有余于地,而不足于民,杀所不足而争所有余,不可谓智;宋无罪而攻之,不可谓仁;知而不争,不可谓忠;争而不得,不可谓强;义不杀少而杀众,不可谓知类。”

          公输盘服。

          子墨子曰:“然胡不已乎?”

          公输盘曰:“不可,吾既已言之王矣。”

          子墨子曰:“胡不见我于王?

          公输盘曰:“诺。”

    1. (1) 解释下列划线词语在句子中的意思。

      于鲁

      ②不可谓知类

      ③然胡不

    2. (2) 把文中画线的句子翻译成现代汉语。

      ①吾义固不杀人。

      ②胡不见我于王?

    3. (3) 下列对选文内容分析,不正确的一项是(    )

      A . “公输盘服”说明在墨子的劝说下,公输盘明白了攻宋将使自己陷入不义的境地,于是听从了劝说,接受墨子观点,带墨子去劝阻楚王。 B . 墨子见公输盘,并没有直接劝阻,而是先设下圈套,请求公输盘替他杀人,借此激怒公输盘。 C . 墨子一连用五个“不可谓”,重重否定,极有气势,使公输盘无从辩驳。 D . 这段文字以对话为主,语气时缓时急,语言长短交错,富于表现。
  • 7. (2016·潮州模拟) 阅读下文,回答问题。

    宋仁宗忍饿

          宋仁宗一日晨兴,语近臣曰:“昨夕因不寐而甚饥,思食烧羊。”侍臣曰:“何不降旨取索?”仁宗曰:“比闻禁中每有索取,外面遂以为例。诚恐自此逐夜宰杀,以备非时供应。则岁月之久害物多矣岂不可忍一夕之馁而启无穷之杀也。”

         【注释】①外面遂以为例:指官外的人便以此为例,天天要宰羊,以备皇上享用。

    1. (1) 下列各组句子中,词语划线意思相同的一项是(    )

      A . 近臣曰/此中人 B . 闻禁中每有索取/无与伦 C . 恐自此逐夜宰杀/帝感其 D . 非时供应/前人之述
    2. (2) 用三条“/”给文中画线的句子断句。

      则 岁 月 之 久 害 物 多 矣 岂 不 可 忍 一 夕 之 馁 而 启 无 穷 之 杀 也

    3. (3) 你对宋仁宗“忍饿”有何看法?

  • 8. (2016·潮州模拟) 阅读下文,回答问题。

    让古代经典成为民族文化的基因

          ①去年教师节,习近平到北师大慰问教师时提到:“古代经典应该成为民族文化基因。我很不赞成把古代经典诗词和散文从课本中去掉。应该把这些经典嵌在学生脑子里,成为中华民族文化的基因。”

          ②流传几千年的中华传统文化已经构筑了中国人的精神家园,形成共同的文化心理。它影响着中国人的思维方式、伦理观念、精神追求、审美取舍。它是全民族的优秀的文化遗产,影响着全民族的行为规范。但是,出于众所周知的原因,我们对传统文化的继承和弘扬,经历过起起落落的波折。目前存在的一些地方社会道德滑坡等现象,与对传统文化的淡忘有密切关系。国家提出“建设优秀传统文化体系,弘扬中华优秀传统文化”,是非常必要的。

          ③我们且举对传统文化影响最为深刻的儒道两家思想的例子来说。儒家提倡“正心诚意,修齐治平”,把“正心、诚意”作为“修身”、“齐家”、“治国”、“平天下”的基础。这是强调个人道德修养与治国、平天下的一致性,主张由近及远,由己及人,从个体的品质修养入手,达到建设和谐社会的目的。为实现这个目的,还得从学习入手。在儒家传统文化体系里,许多学说都落脚于道德问题上,都以“修己”即个体道德修养为核心,为落脚点。今天我们践行社会主义的价值观,建设新的道德风尚,只有社会的个体即每小人都注重自身的道德建设并付诸实践,才能够造就高尚纯洁的道德环境。再如,《道德经》里说:“祸莫大于不知足,咎莫大于欲得。故知足之足,常足矣。”提倡“慈爱、俭啬”。这样的告诫与主张,对今天出现的物欲横流、诚信缺失、道德滑坡、贪污腐败等弊病,仍然有极好的警戒作用。

          ④中华传统文化蕴藏于流传几千年的经典之中,经史子集就是传统文化的载体。把古代经典转变为民族文化的基因,就应该认真学习古代经典,准确领会和掌握古代经典中所蕴含的精义,发挥文以化人的教化功能,把它们转化为文化知识,积淀为全民族的文化基因。

          ⑤学习古代经典,应把握精髓,在学习的过程中寻找人文精神的回归,弘扬中华民族的根与魂,增强民族凝聚力,而不是仅仅穿上汉服,戴着方巾,吟诵几篇古文就可以毕其功。现在,多种古籍整理的大工程都在进行中,学习国学和传统文化的热潮仍方兴未艾,学习古代经典,把传统文化的丰富内涵转变力人们的文化基因,并与践行社会主义核心价值观结合起来,任重而道远。

    (选自《人民日报》,选文有改动)

    1. (1) 本文的中心论点是什么?

    2. (2) 第③段主要运用了的论证方法,其作用是

    3. (3) 下列对文章的分析理解,不正确的一项是(    )

      A . 作者采用“总﹣分﹣总”的结构,先提出问题,后分析问题和解决问题,条理清晰,层次分明。 B . “应该把这些经典嵌在学生脑子里,成为中华民族文化的基因。”句中划线词“嵌”字形象而深刻地表明学好古代经典的重要性。 C . 今天出现的物欲横流、诚信缺失、道德滑坡、贪污腐败等弊病的原因是人们没有学好《道德经》。 D . 文章结尾,提醒我们弘扬中华优秀传统文化,要把握好其精髓,不能只停留在表面上。
  • 9. (2016·潮州模拟) 阅读下文,回答问题。

    父亲的自行车

    曾业桃

          ①那次回老家,父亲说自行车丢了。“唉,真倒霉,到菜场买菜,一转头自行车就没了。丢就丢了,再买一辆,又不值多少钱。”我对父亲说。父亲没有吭声,只是神情沮丧,仿佛多年前和我赶集走散的光景。

          ②记忆里,父亲的自行车是在我五六岁时买的。那时,父亲在镇上的供销社上班,母亲在乡下务农。父亲为了方便回家干农活和照看我们,花费半年的工资买了辆凤凰牌自行车。

          ③有了自行车,我和一起出生的弟弟就有了期盼。日之夕矣,我们坐在门槛上焦急地等待父亲。当我们听到隐隐的铃声,便赛跑一般穿过那打谷场,跨过小桥,朝竹林那边的石子路冲去。我们赛跑的原因只是为了能坐在前面的单杠上按铃铛。自然我总是比弟弟跑得快。等到我兴奋地把铃铛按得叮当直响时,弟弟往往才气喘吁吁地赶到。父亲像先前抱我一样把弟弟抱上后座,乐呵呵地推着我们回家。

          ④最快乐的等待在节日里,因为父亲的自行车上比往常多了月饼、糖果之类的东西,它们是那时最美味的食品。铃声还没有响,我和弟弟就已经翘首以待。我们一边等待,一边讨论,一边想象自行车满载而归的情形。等待的时光快乐而漫长。或许是单位加班的缘故,或许是我们心情焦急的缘故,父亲在节日里似乎总回来得晚些。太阳快要落山了,父亲尚未归来。“爸爸回不回来呀’”弟弟担心地问。“怎么不回来,你听,铃声。”铃声并没有响,我只是哄他。“好像有。”弟弟侧耳倾听,但很快又失望了。

          ⑤记忆里,总是在我们略略失望时,铃声乍起。于是,我们又赛跑着上路,不过,这时的我们不是争坐前面,而是争提食品。父亲取下食品,每人手里放一些。我们小心翼翼地往家提,生怕有半点闪失。

          ⑥记忆里也有不快乐的时光。我和弟弟常常同时生病,而且常常在夜晚。等到忙碌一天的父亲准备休息时,我们便开始发烧。为什么我们的病总在晚上发作?我很不明白。我只记得,父亲把我们一前一后放在车上,急匆匆地往镇卫生院赶,父亲要推六七里路才能到达。  有时,月光如水,静静地铺在父亲的背上和自行车的单杠上,显得那么温存;有时,满天星 辰,每一个亮晶晶的星星都在向我们眨眼,似乎是责备我们又惹父亲劳神:有时,夜黑似漆,父亲和自行车在黑暗中一步一步艰难地摸索 , 而我们常常就在自行车上睡着了。

          ⑦轮到我们上学,父亲的自行车便成了我、弟弟还有二哥的公交车。父亲便请会木工手艺的二叔在车的后座上加了一块结实的木板。我和二哥坐在后面,弟弟则坐前面。父亲骑得十分费劲,数九寒冬都会累得满头大汗。若逢雨天,他骑得更吃力,汗水和雨水混在一起,分不出哪是汗水哪是雨水。但无论天气如何,父亲都坚持把我们按时送到学校,从未让我们迟到。

          ⑧父亲黯然的神情让我想起过去,也许父亲和我一样并不在乎买自行车的钱,在乎的只是逝去的艰难岁月,而我更多了一份对父爱的深深谢意。

    1. (1) 文章围绕“父亲的自行车”写了四个场景,根据提示简要概括。

      ①平日里:“我”和弟弟赛跑争位的欢快情景;

      ②节日里:

      ③生病时:父亲夜晚送儿治病的温馨情境;

      ④上学时:

    2. (2) 赏析第③自然段划线的句子。

      当我们听到隐隐的铃声,便赛跑一般穿过那打谷场,跨过小桥,朝竹林那边的石子路冲去。

    3. (3) 第⑥段划线部分的景物描写有什么作用?

    4. (4) 文章以“父亲的自行车”为题有什么作用?

三、作文
  • 10. (2016·潮州模拟) 阅读下面的文字,按要求作文。

          毛毛虫问蝴蝶:“怎么才能成为一只蝴蝶?”“首先要有飞行的渴望,其次要敢于冲破束缚你安全而温暖的茧。”“那不是死亡吗?”“表面上是死亡,实际上是新生。”有些时候我们不是因为难就不敢做,而是不敢做才变得难了。这就是勇气。

          请以“(勇气、自信、坚强……)让我走出困境”为题写一篇文章。

          要求:(1)把题目补充完整;(2)自选文体(诗歌除外);(3)不少于500字;(4)文中不得出现真实的姓名和校名。

四、解答题
  • 11. (2016·潮州模拟) 阅读下列名著选段,完成小题。

          夏洛克:啊,杜伯尔!热那亚有什么消息?你有没有找到我的女儿?

          杜伯尔:我所到的地方,往往听见人家说起她,可是总找不到她。

          夏洛克:哎呀,糟糕!糟糕!糟糕!我在法兰克府出两千块钱买来的那颗金刚钻也丢啦!咒诅到现在才降落到咱们民族头上;我到现在才觉得它的厉害。那一颗金刚钻就是两千块钱,还有别的贵重的珠宝。我希望我的女儿死在我的脚下,那些珠宝都挂在她的耳朵上;我希望她就在我的脚下入土安葬,那些银钱都放在她的棺材里!不知道他们的下落吗?哼,我不知道为了寻访他们,又花去了多少钱。你这你这﹣﹣损失上再加损失!贼子偷了这么多走了,还要花这么多去寻访贼子,结果仍旧是一无所得,出不了这一口怨气。只有我一个人倒霉,只有我一个人叹气,只有我一个人流眼泪!

          杜伯尔:倒霉的不单是你一个人。我在热那亚听人家说,安东尼奥﹣﹣

          夏洛克:什么?什么?什么?他也倒了霉吗?他也倒了霉吗?

          杜伯尔﹣﹣有一艘从特里坡利斯来的大船,在途中触礁。

          夏洛克:谢谢上帝!谢谢上帝!是真的吗?是真的吗?

          杜伯尔:我曾经跟几个从那船上出险的水手谈过话。

          夏洛克:谢谢你,好杜伯尔。好消息,好消息!哈哈!什么地方?在热那亚吗?

          杜伯尔:听说你的女儿在热那亚一个晚上花去八十块钱。夏洛克 你把一把刀戳进我心里!我再也瞧不见我的银子啦!一下子就是八十块钱!八十块钱!

          杜伯尔:有几个安东尼奥的债主跟我同路到威尼斯来,他们肯定地说他这次一定要破产。

          夏洛克:我很高兴。我要摆布他;我要叫他知道些厉害。我很高兴。

          杜伯尔:有一个人给我看一个指环,说是你女儿拿它向他买了一头猴子。

          夏洛克:该死!杜伯尔,你提起这件事,真叫我心里难过;那是我的绿玉指环,是我的妻子莉娅在我们没有结婚的时候送给我的;即使人家把一大群猴子来向我交换,我也不愿把它给人。

          杜伯尔:可是安东尼奥这次一定完了。

          夏洛克:对了,这是真的,一点不错。去,杜伯尔,现在离开借约满期还有半个月,你先给我到衙门里走动走动,花费几个钱。要是他愆了约,我要挖出他的心来;只要威尼斯没有他,生意买卖全凭我一句话了。去,去,杜伯尔,咱们在会堂里见面。好杜伯尔,去吧;会堂里再见,杜伯尔。(各下。)

    1. (1) 联系全文,说说夏洛克所言“贼子偷了这么多走了,还要花这么多去寻访贼子”的具体内容。

    2. (2) 结合选文内容,说说夏洛克是一个怎样的人?

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