2016-2017学年安徽省芜湖市高二上学期期末生物试卷

更新时间：2017-03-20 浏览次数：235 类型：期末考试

一、选择题

1. (2016高二下·惠州开学考) 内环境稳定是维持机体正常生命活动的必要条件，下列叙述错误的是（　　）

A . 内环境保持相对稳定有利于机体适应外界环境的变化 B . 内环境稳定有利于新陈代谢过程中酶促反应的正常进行 C . 维持内环境中Na⁺ ， K⁺浓度的相对稳定有利于维持神经细胞的正常兴奋性 D . 内环境中发生的丙酮酸氧化分解给细胞提供能量，有利于生命活动的进行

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2. (2017高二上·芜湖期末) 分析如图中肝细胞与甲、乙、丙三种细胞外液的物质交换关系，叙述正确的是（）

A . 如果甲中蛋白质含量偏低，将会出现组织水肿 B . NaHCO₃可与乙中的乳酸反应，使乙pH稳定在7.35～7.45 C . 甲、乙、丙维持内环境稳态的调节机制是神经﹣体液调节 D . 乙中的葡萄糖通过甲进入肝细胞再被彻底氧化分解共需穿过3层磷脂双分子层

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3. (2017高二上·芜湖期末) 下列关于内环境稳态的相关叙述正确的是（）

A . 神经﹣激素﹣免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制 B . 血浆渗透压与蛋白质含量有关，与无机离子含量无关 C . 内环境的体温调节、水盐调节均受下丘脑控制 D . 冬季暖气温度过高会影响人体内酶的活性，导致人体稳态失调

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4. (2017高二上·芜湖期末) 感受器接受一定的刺激后，产生兴奋，兴奋最终到达效应器，并对刺激作出应答反应．完成此现象的结构基础和兴奋到达效应器的形式分别是（）

A . 反射弧；电信号 B . 反射弧；电信号和化学信号 C . 神经中枢；电信号 D . 神经中枢；电信号和化学信号

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5. (2017高二上·芜湖期末) 人在拔牙时，往往需要在相应部位注射局部麻醉药，使其感觉不到疼痛，这是因为麻醉药（）

A . 阻断了传入神经的兴奋传导 B . 抵制神经中枢的兴奋 C . 阻断了传出神经的兴奋传导 D . 抵制效应器的活动

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6. (2017高二上·芜湖期末) 下列生理活动在突触小体中不能发生的是（）

A . 丙酮酸的氧化分解 B . 突触小泡与细胞膜融合 C . 突触前膜释放神经递质 D . 完成“化学信号”→“电信号”的转变

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7. (2017高二上·芜湖期末) 吃食物过咸时，会产生渴的感觉，渴觉的感受器和产生渴觉的神经中枢分别位于（）

A . 下丘脑和下丘脑 B . 大脑皮层和下丘脑 C . 下丘脑和大脑皮层 D . 垂体和大脑皮层

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8. (2017高二上·芜湖期末) 考场上，当你专心作答生物试题时，参与的高级中枢主要有（）
①大脑皮层H区 ②大脑皮层S区 ③大脑皮层V区 ④大脑皮层W区

A . ①③ B . ②④ C . ①② D . ③④

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9. (2017高二上·芜湖期末) 下列与兴奋发生、传导有关的叙述中，正确的是（）

A . 兴奋由感受器发生，感受器内一定分布有神经元轴突的末梢 B . 神经冲动是传导着的兴奋，兴奋只能以电信号方式传导 C . 兴奋只有传导到大脑的高级中枢，机体才能完成相应的反射 D . 由于突触的特殊结构和功能，使兴奋只能沿感受器→效应器方向传导

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10. (2017高二上·芜湖期末) 在人脑内有一类只有结构而没有信息传递功能的“沉默突触”．科学家经过研究，破解了其中的沉默之谜．该类突触沉默的原因可能是（    ）
①突触小体中没有细胞核      ②突触后膜缺乏相应的受体
③突触前膜缺乏相应的受体    ④突触前膜不能释放相应的神经递质

A . ①② B . ①④ C . ②③ D . ②④

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11. (2018高三上·大连期末) 关于T细胞的叙述，错误的是（）

A . 血液中存在T细胞 B . T细胞可接受吞噬细胞呈递的抗原 C . HIV感染人体可使T细胞数量下降 D . 在抗原的刺激下T细胞产生抗体发挥免疫作用

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12. (2016高二上·青山期中) 将小鼠B细胞注入家兔体内，产生免疫反应后，家兔血清能使小鼠T细胞凝集成细胞集团．而未经免疫的家兔血清不能使小鼠T细胞凝集成团．T细胞凝集现象的出现是因为（）

A . 小鼠B细胞诱导家兔产生细胞免疫 B . 小鼠T细胞诱导家兔产生体液免疫 C . 小鼠T细胞和家兔T细胞有相同抗原 D . 小鼠B细胞和小鼠T细胞有相同抗原

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13. (2017高二上·芜湖期末) 免疫调节在维持稳态的过程中具有重要作用，以下有关特异性免疫的叙述，正的是（）

A . 第一道和第二道防线被攻破后，才会引发特异性免疫 B . 体液免疫过程中，每个浆细胞只分泌一种特异性抗体 C . 浆细胞必须由B细胞受到抗原刺激而增殖分化产生 D . B细胞、T细胞和吞噬细胞均具有特异性识别抗原的能力

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14. (2017高二上·芜湖期末) 如图是高致病性禽流感病毒（H5N1）在人体细胞中的一些变化以及相关反应，下列有关叙述错误的是（）

A . a是子代H5N1 B . c的作用是进入靶细胞内，释放淋巴因子使靶细胞裂解 C . b是抗体 D . 合成H5N1蛋白质的场所以及所需要的原料都是人体细胞提供的

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15. (2017高二上·芜湖期末) 比较某哺乳动物的胰腺细胞、神经细胞、浆细胞，三者（）

A . 细胞核中DNA含量差别较大 B . 细胞中mRNA和蛋白质的种类相同 C . 细胞中细胞器的种类差别较大 D . 都具有分泌功能

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16. (2017高二上·芜湖期末) 如图为HIV造成艾滋病的病程，显示人体内产生免疫力与HIV出现的情况．此外在临床上，初期与潜伏期时并无病症出现．试问在潜伏期时应如何采样与检测，以判断病人是否已被感染（）

A . 采取口腔黏液直接测定HIV的存在 B . 采取口腔黏液直接测定抗HIV抗体的存在 C . 采取血液直接测定HIV的存在 D . 采取血液直接测定抗HIV抗体的存在

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17. (2017高二上·芜湖期末) 当植物受到环境刺激时，图中所表示的生长素分布与生长的情形正确的是（黑点代表生长素的分布）（）

A . ①④⑥ B . ②④⑧ C . ③⑤⑥ D . ②⑤⑦

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18. (2017高二上·芜湖期末) 有关胚芽鞘的实验如图所示，叙述正确的是（）

A . 图1中A，B都可发生向右弯曲生长 B . 图2中放M，N的胚芽鞘生长速度相同 C . 图1中C，D都不弯曲，其原理不同 D . 图2中放M，N的胚芽鞘向光弯曲生长

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19. (2017高二上·芜湖期末) 关于植物激素的叙述，错误的是（）

A . 植物激素都是促进植物生长发育的有机物 B . 细胞分裂素的产生部位和作用部位可以不同 C . 同一浓度的生长素对不同器官的影响可能不同 D . 赤霉素和生长素都具有促进果实发育的作用

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20. (2017高二上·芜湖期末) 将一盆栽植物横放于地，则其水平方向的主根近地一侧生长素浓度变化的曲线为（图中虚线表示对根生长即不促进也不抑制的生长素浓度）（）

A . B . C . D .

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21. (2016高二上·淄川开学考) 下列有关种群增长曲线的叙述，正确的是（）

A . 环境阻力对种群增长的影响出现在d点之后 B . 若此图表示蝗虫种群增长曲线，防治害虫应在c点开始 C . 若此图表示草履虫增长曲线，当种群数量达到e点后，增长率为0 D . 一个物种引入新的地区后，开始一定呈“J”型增长

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22. (2017高二上·芜湖期末) 如图表示甲、乙、丙三个种群的数量变化曲线．下列叙述错误的是（）

A . 甲、乙、丙三个种群的数量增长方式均为“S”型增长 B . 若某条件引起种群乙变为曲线丙所示情况，则导致这一变化的原因最可能的是该种群迁入了大量同种个体 C . 一般情况，气候是影响曲线中ab段波动的最强烈的外源性因素 D . 曲线甲可用于表示封闭环境中酵母菌种群数量的动态变化规律

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23. (2017高二上·芜湖期末) 种群数量增长曲线有J型和S型，有关叙述正确的是（）

A . J型和S型增长曲线表示了种群数量和食物的关系 B . J型和S型增曲线均是概念模型的一种表现形式 C . $\text{[math]}$ 开始增长速率逐渐下降，但出生率大于死亡率 D . $\text{[math]}$ 是鱼类捕捞、虫害鼠害防止的最佳时期

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24. (2017高二上·芜湖期末) 下列关于构建种群增长模型方法的说法不正确的是（）

A . 数学模型是用来描述一个系统或它的性质的数学形式 B . 数学模型的形式很多，常见的有：数学方程式、曲线等 C . S形曲线表示种群增长率先增大后减少，在 $\text{[math]}$ 时最大 D . 在数学建模过程中也常用到假说演绎法

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25. (2016高二上·淄川开学考) 土壤动物是土壤生态系统中的重要组成部分．对某一地区人工绿地、林地、农田3 种不同类型土地的地下土壤动物群落进行了调查，结果见表．由表中数据分析可知（）
样地
类群数
个体数
第1层
第2层
第3层
第1层
第2层
第3层
人工广场绿地
14
8
3
182
74
22
某植物园
13
7
4
190
92
18
农用地
11
8
4
92
113
21
注：第一层为距地表0～5cm；第二层为距地表5～10cm；第三层为距地表10～15cm．

A . 可用标志重捕法调查各样地土壤中动物类群数 B . 各样地土壤中动物类群丰富度没有明显的差异 C . 人类活动对土壤动物的数量和分布没有影响 D . 各土层中土壤动物种群数量增长曲线均为S型

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26. (2016高二上·淄川开学考) 下列有关种群和群落的说法，不正确的是（）

A . 种群密度不能反映种群数量的变化趋势 B . 森林动物的垂直分层主要与光照有关 C . 种群和群落均有各自的空间特征 D . 人类活动往往能改变群落演替的速度和方向

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27. (2017高二上·芜湖期末) 如图一表示某生态系统的食物网，甲～庚代表不同的生物．下列有关叙述中正确的是（）

A . 图一中的甲和庚分别属于第二，第三营养级 B . 调查图一中的戊和庚的种群密度一般用标志重捕法 C . 当丙刚迁入这个生态系统的一段时间内，数量变化如图二中的曲线X D . 若图二中的曲线Y代表的是该生态系统中丙的数量变化，则c点对应的是图三中的t₁时刻，此时丙的出生率等于死亡率

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28. (2017高二上·芜湖期末) 如图是描述生命现象的模型（部分），以下相关叙述正确的是（）

A . 若A代表人体记忆B淋巴细胞，a为抗原刺激，则b、c可分别代表 B细胞和记忆细胞的形成 B . 若A代表人体下丘脑，a为性激素，则b、c可分别代表促性腺激素和生长激素 C . 若A代表棉铃虫种群，a为诱捕雄虫，则b、c可分别代表性别比例失调和种群密度降低 D . 若A代表草原，a为过度放牧，则b、c可分别代表土地荒漠化和生物多样性提高

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29. (2017高二上·芜湖期末) 下列哪项不属于信息传递在生态系统中的直接作用（）

A . 维持生态系统的稳定性 B . 与生物种群的繁衍有关 C . 调节生物的种间关系 D . 增加生态系统中基因的多样性

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30. (2017高二上·芜湖期末) 角膜本身不含血管，处于“免疫赦免”地位，使角膜移植成功率高于其他同种异体器官移植，下说说法正确的是（）

A . “免疫赦免”说明人体免疫功能存在缺陷 B . 用药物抑制B细胞增殖可获得“免疫赦免” C . 被移植角膜与受体之间不存在免疫反应 D . 眼球血液中含有淋巴细胞、免疫活性物质

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31. (2017高二上·芜湖期末) 如图表示人体内生命活动调节的途径，下列说法错误的是（）

A . 寒冷环境中，体温调节的途径是①③⑤ B . 当血糖含量降低时，图中参与调节的内分泌腺不止一种 C . 若血液中甲状腺激素⑥的量明显增加，则③和④的量可能会减少 D . 感受器→①→下丘脑→⑦→内分泌腺可构成一个反射弧

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32. (2017高二上·芜湖期末) 人被犬咬伤后，为防止狂犬病发生，需要注射由灭活狂犬病毒制成的疫苗．疫苗在人体内可引起的免疫反应是（）

A . 刺激效应T细胞分化成为记忆细胞 B . 刺激吞噬细胞产生抗狂犬病毒抗体 C . 可促进浆细胞释放出淋巴因子 D . 产生与狂犬病毒特异性结合的抗体

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33. (2017高二上·芜湖期末) 如图表示三个神经元及其联系．其中“﹣○﹣＜”表示树突到胞体再到轴突及末梢，则下列叙述正确的是（）

A . A和C可与感受器相连，图中共有3个完整的突触 B . 若在f点施加一强刺激，则f点的膜电位变为外正内负，并在b点可测到电位变化 C . 对该反射弧说，大脑皮层对其活动不会产生影响 D . 若在e点施加一强刺激，则f点不会测到电位变化，而下一神经元的兴奋将会加强

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34. (2017高二上·芜湖期末) 如图表示人体的特异性免疫过程，请据图判断下列说法正确的是（）

A . ⑤、⑥两种免疫依次表示体液免疫和细胞免疫 B . 能特异性识别抗原的细胞有a、b、c、d、f C . HIV侵入人体对⑤、⑥尤其是⑤有破坏作用 D . 细胞e→细胞d→③作用的过程发生在机体首次接触抗原时

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35. (2017高二上·芜湖期末) 如图表示某些植物激素对幼苗生长的调节作用，图中A，B表示不同的植物激素．下列说法错误的是（）

A . 激素A，B分别表示乙烯和赤霉素 B . 据图可以推断出a浓度高于b浓度 C . 在图示的过程中激素A和B具有拮抗关系 D . 幼苗正常生长是多种激素相互作用、共同调节结果

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36. (2017高二上·芜湖期末) 关于植物激素与植物生长调节剂的叙述，正确的是（）

A . 植物激素是由植物体内的专门内分泌腺合成、分泌的微量有机物 B . 植物体内生长素合成量的多少只影响细胞的伸长，并不影响其它植物激素的合成 C . 生长素类似物（如NAA）属于植物生长调节剂 D . 乙烯利是植物体产生的一种具有促进果实成熟的激素

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37. (2017高二上·芜湖期末) 下列有关“一定”的说法正确的是（）

①能产生激素的细胞一定能产生酶 ②记忆细胞经抗原刺激一定能分化为浆细胞
③吞噬细胞一定不参与特异性免疫反应 ④生长素对植物生长一定有促进作用

A . 一个正确 B . 两个正确 C . 三个正确 D . 四个正确

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38. (2017高二上·芜湖期末) 下列有关种群、和生态系统概念的理解正确的是（）

A . 科研人员在调查某河流是发现每立方米河水中含量有鲤鱼5条，该结论不能反映出群落的空间结构 B . 某种群年初个体数为1000，一年内新生个体200个，死亡个体100个，则反映该种群数量增长的值为10% C . 人工湿地生态系统中的绿藻、黑藻可吸收城市污染水中的有机物进化而起到净化水源的作用 D . 我国大别山区动植物物种丰富其不同的垂直带的植被类型差异是群落演替的结果

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39. (2017高二上·芜湖期末) 我国海关对入境的进口货物都进行严格检疫，严禁境外有害生物（包括虫卵和微生物）进入境内，若有害生物一旦进入境内适宜的环境中，最可能造成的结果是（）

①某些有害生物的种群数量在一段时间内呈“J”型增长
②其天敌数量较多 ③境内生物多样性受到威胁 ④很快被淘汰

A . ①② B . ③④ C . ①③ D . ②④

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二、解答题

40. (2017高二上·芜湖期末) 离体神经纤维某一部位受到适当刺激时，受刺激部位细胞膜两侧会出现暂时性的电位变化，产生神经冲动．图示该部位受刺激前后，膜两侧电位差的变化．请回答：
1. （1）图中a线段表示电位；b点膜电位为，此时Na⁺（内、外）流．
2. （2）兴奋在神经纤维上以形式向前传导．在离体神经纤维上（单向、双向）传导，在动物体内，神经冲动的传导方向是（单向、双向）．
3. （3）兴奋在突触的传递过程是：突触前神经元兴奋传至，引起其中突触小泡与突触前膜融合，释放递质到，递质与突触后膜上受体结合，导致突触后神经元．
4. （4）神经冲动在突触的传递受很多药物的影响．某药物能阻断突触传递，如果它对神经递质的合成、释放和降解（或再摄取）等都没有影响，那么导致神经冲动不能传递的原因可能是该药物影响了神经递质与的结合．
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41. (2017高二上·芜湖期末) 在烧杯中加入一些枯草浸出液，烧杯中的枯草杆菌以其中的有机物为食，过几天后放入大草履虫，再过一段时间后，放入双小核草履虫，它们均以枯草杆菌为食．三种生物在浸出液中数量的增减情况用图中A，B，C曲线表示，据图分析回答．
1. （1）枯草杆菌和草履虫之间构成关系，两种草履虫之间构成关系．
2. （2） A，B两条曲线分别表示、的数量变化情况．
3. （3）曲线C在c～d段下段的原因是．
4. （4）曲线A在a～b段下降的原因是．
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42. (2017高二上·芜湖期末) 设计实验验证生长素是以酸化细胞的方式促进细胞生长的．
Ⅰ：材料用具
燕麦胚芽鞘若干，中性缓冲溶液，弱酸性缓冲溶液，适宜浓度的生长素中性缓冲液，蒸馏水，锥形瓶等其他相关实验器材．
Ⅱ：方法步骤
1. （1）选取的燕麦胚芽鞘若干，切去尖端；测量并记录长度，用蒸馏水浸洗胚鞘切段，吸干表面水分．
2. （2）取锥形瓶3个，编号为A，B，C；把分别放入3个锥形瓶中．
3. （3）在A瓶中加入中性缓冲液2mL；B瓶中加入；C瓶中加入．分别加盖，并放在条件下培养．
  一段时间后．
4. （4） Ⅲ：结果预测
  A组胚芽鞘切段的长度变化不明显；B组胚芽鞘；C组胚芽鞘．
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试卷信息

小学

初中

高中

2016-2017学年安徽省芜湖市高二上学期期末生物试卷

副标题：

*注意事项：

2016-2017学年安徽省芜湖市高二上学期期末生物试卷

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

样地	类群数			个体数
样地	第1层	第2层	第3层	第1层	第2层	第3层
人工广场绿地	14	8	3	182	74	22
某植物园	13	7	4	190	92	18
农用地	11	8	4	92	113	21