当前位置: 高中生物学 /备考专区
试卷结构: 课后作业 日常测验 标准考试
| 显示答案解析 | 全部加入试题篮 | 平行组卷 试卷细目表 发布测评 在线自测 试卷分析 收藏试卷 试卷分享
下载试卷 下载答题卡

2016-2017学年江苏省泰州市姜堰市高二上学期期末生物试...

更新时间:2017-03-20 浏览次数:1103 类型:期末考试
一、单项选择题
二、非选择题
  • 36. (2017高二上·姜堰期末) 如图表示构成细胞的元素、化合物及其作用示意图,a、b、c、d、e代表不同的小分子物质,A,B,C,D代表不同的大分子,请分析回答:

    1. (1) 在人体细胞内,物质A主要存在于肌肉和肝脏,则A是
    2. (2) 物质B是生命活动的主要承担者,它代表的化合物是 , 该物质与试剂发生作用,产生紫色反应.
    3. (3) 图中D代表DNA分子,则在人体细胞中,D主要存在于中,d有种;C是由D决定的,C代表的物质是
  • 37. (2017高二上·姜堰期末) 图1表示小麦细胞在特定环境条件下的生理状态,图2表示环境因素对小麦光合速率的影响(除图中所示因素外,其他因素均控制在最适范围内).据图回答下列问题:

    1. (1) 图1中与光反应有关的酶存在于 , 其中光反应为暗反应提供的物质有
    2. (2) 若小麦处于图1所示环境条件下,则光合作用强度呼吸作用强度.(填“大于、小于、等于”)
    3. (3) 图2中M点前限制小麦光合速率的主要因素是 , b点后限制小麦光合作用的主要因素是 . 若CO2浓度从a突然降到b,小麦细胞中C3化合物含量短时间内将
  • 38. (2017高二上·姜堰期末) 如图是下丘脑及其直接或间接支配的有关腺体之间关系示意图,“+”表示促进,“﹣”表示抑制,若b为甲状腺,分析并回答下列问题:

    1. (1) a为 , 它所分泌的激素和甲状腺激素对人体生长发育的调节有协同作用.
    2. (2) c分泌的激素为 , 通过运输作用于靶器官、靶细胞.
    3. (3) 缺碘时,(填字母)所分泌的激素都会高于正常水平,这是调节的结果.
  • 39. (2017高二上·姜堰期末) 图1是某生态系统碳循环示意图,图2为该生态系统中动植物种群同化量直方图,请据图回答:

    1. (1) 流经该生态系统的总能量为图1中的(填字母)所固定的太阳能,F所代表的生态系统成分是
    2. (2) 图1中能构成生物群落的有(填字母),其中由捕食关系形成的食物链为(用字母和箭头表示).
    3. (3) 图2中的丙种群相当于图1中的(填字母).
    4. (4) 若图2中的四种生物构成一条捕食链,则能量由乙到丙的传递效率大约为
  • 40. (2017高二上·姜堰期末) 下表是某同学在做几个实验时所列举的实验材料和实验试剂等相关内容,请据表回答下列问题:

    组别

    实验目的

    实验材料

    实验试剂

    A

    植物组织中脂肪的鉴定

    花生子叶

    试剂甲

    B

    探究不同温度对酶活性的影响

    淀粉和唾液淀粉酶

    试剂乙

    C

    观察细胞的质壁分离与复原

    紫色洋葱鳞片叶外表皮

    0.3g/mL蔗糖溶液、蒸馏水

    D

    叶绿体中色素的提取和分离

    新鲜的菠菜叶

    碳酸钙、二氧化硅、层析液等

    E

    观察根尖分生组织的有丝分裂

    洋葱根尖

    解离液、龙胆紫染液等

    1. (1) A~E组中通常需要用到酒精的实验有
    2. (2) B组实验所用的试剂乙为 , 若该实验中温度组别分别为0℃、37℃、100℃,则组别为37℃的实验现象为
    3. (3) C组实验中使用0.3g/mL的蔗糖溶液后,液泡的体积和颜色变化是
    4. (4) D组实验中若研磨时未添加碳酸钙,则滤纸条上第条的颜色会变浅(从上往下).
    5. (5) E组为观察植物细胞的有丝分裂实验,实验中装片制作的流程为

微信扫码预览、分享更方便

试卷信息