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当前位置： 初中道德与法治 /人教版 /七年级上册（思想品德） /第二单元 认识新自我 /第五课 自我新期待 /日新又新我常新
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人教版思想品德七年级上册第二单元第五课第一课时日新又新我常新...

更新时间：2021-05-20 浏览次数：522 类型：同步测试
一、基础知识填空
二、单项选择
  • 10. 小辉一直很推崇两则名言，一则是苏格拉底的“认识自己，方能认识人生”，另一则是老子的“知人者智，自知者明”。这两句话共同告诉你的道理是（   ）

    A . 人生的价值就在于正确认识和评价自己 B . 要正确认识和评价自己 C . 只要通过自我观察与反省就能正确认识和评价自己 D . 做人要从知耻开始，树立羞耻之心
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  • 11. (2016七上·靖江期中) “不识庐山真面目，只缘身在此山中”。我们对自己的认识有时候也会陷入这样的困境，因此我们要（    ）

    A . 通过自我观察认识自己 B . 学会通过他人了解自己 C . 经常自我检查，自我反思 D . 检查全面客观地认识自己
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  • 12. (2024七上·唐县期末) 有一天，孔雀向喜鹊哭诉：“我的声音太难听了。人家黄莺的声音多美妙啊。”喜鹊安慰道：“可是你有美丽的羽毛，这是别的鸟儿都不能比的。”对话告诉我们（    ）

    A . 美丽的羽毛比美妙的声音更重要 B . 只有他人对自己的评价最客观 C . 要全面认识自己的优点与不足 D . 从外在形象认识自己最重要
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  • 13. 以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。这告诉我们：（  ）

    ①经常反省自己在日常生活中的表现有助于正确认识自己

    ②了解周围的人对自己的态度和评价有助于正确认识自己

    ③通过多种方式了解自己，并不断改进自己的不足，有助于更新和完善自我

    ④重视他人对自己的评价有助于正确认识自己

    A . ①②③ B . ②③④ C . ①②④ D . ①②③④
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  • 14. (2016七下·咸阳期中) “人不是因为美丽而可爱，而是因为可爱而美丽。”列夫•托尔斯泰的这句话说明（   ）
    A . 爱美之心，人皆有之 B . 外表的美，才是真正的美 C . 心灵美，才是真正而永恒的美 D . 美在自然
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  • 15. 短跑高手不见得都能驰骋在长跑跑道上；跳水健将未必在水里游刃有余，如果你没有认识自己，就注定会输。可见 （     ）

    ①每个人都有自己的长处和短处
    ②必须正确处理个人和集体的关系
    ③正确认识自己要全面地对自己做出评价
    ④正确认识自己有利于自身的发展

    A . ①③④ B . ①②④ C . ①②③ D . ②③④
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  • 16. 巴尔扎克说：“只有那些晓得控制他们的缺点，不让这些缺点控制自己的人才是强者。”这句话的意思是（   ）
    A . 每个人都有优点 B . 我们要学会不断的完善自己 C . 每个人都有缺点 D . 只有没有缺点的人才是强者
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  • 17. 被誉为中国童话大王的郑渊洁，小时候数学经常不及格。数学学不好，他就在写作方面发展自己，走上了童话创作的道路。他的成功启示我们中学生（   ）
    A . 人要发扬自己的长处，避开自己的短处 B . 学不好的科目就要完全放弃 C . 完全可以根据自己的兴趣、爱好来学 D . 在学习上要走捷径
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  • 18. 小林跟随打工的父母转学到了城里，着到周围的同学多才多艺、穿着漂亮，觉得自己简直一无是处，抬不起头来。（     ）

    ①说明他有自卑心理  
    ②说明他有自知之明    

    ③是因为他没有长处和优势，所以不自信

    ④是因为他没能通过科学比较发现自己的长处，所以不自信

    A . ①② B . ②④ C . ①③ D . ①④
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  • 19. (2018七下·菏泽月考) 王英经常对自己说：“我虽然个子不高，但也有许多优点，我是世界上独一无二的，我一定要加倍努力塑造更好的自我形象。”王英这是（   ）

    A . 自高自大的表现，不利于全面认识自己 B . 充满自信、欣赏自己、积极悦纳自我的表现 C . 维护自己良好的外在形象，是自尊的表现 D . 只看到自己的优点，看不到缺点，是自负的表现
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三、判断正误题
  • 20. 青少年要努力追求内在美，提高自己的文化素养和品德修养，没有必要花时间关注自己的外在的仪表。（   ）
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  • 21. “最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力”，这启示我们要正确认识自己。（   ）
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  • 22. “金无足赤，人无完人”，明星也不例外。（   ）
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  • 23. 在评选三好学生的时候，对徐亮同学是否当选产生了分歧。班级大多数同学认为徐亮够条件，但个别同学不同意。甲同学认为，期中考试徐亮的成绩比自己差了10分；乙同学认为，体育测试100米他比徐亮跑得快；丙同学说，他的书法在区里得过奖，而徐亮没有。对此，徐亮失去了信心，觉得自己确实不行。

    1. （1） 甲乙丙同学对徐亮同学的认识是正确的吗？为什么？

    2. （2） 我们应怎样对待他人的态度和评价？

    3. （3） 怎样正确认识自己？

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  • 24. 以下是七年级学生小刚与老家同学通信，令他感到幸福的事情。

    刚到新班级时，有同学笑话我的英语口语带有家乡味，我很难过。但是我想，我又不是什么都差，我数学好，体育也不错。我的同学小亮数学成绩不理想，每次数学考试后心情都很郁闷，我就主动安慰他、帮助他，得到了老师的表扬。我真高兴，感到很幸福。

    结合片段一，分析材料是如何体现小刚正确认识和评价自己的？

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