2016-2017学年湖北省天门市九年级上学期期末物理试卷

更新时间：2017-03-24 浏览次数：711 类型：期末考试

一、选择题

1. (2021九上·江津期中) 对于如图情境中热学知识的总结，下列说法正确的是（）

A . 热机利用机械能转化成内能来工作 B . 海边昼夜温差小是因为水的比热容小 C . 小孩从滑梯下滑时臀部发热，小孩的机械能转化为内能 D . 试管内水蒸气将木塞冲出，水蒸气温度升高，其内能增加

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2. (2017九上·天门期末) 如图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关S后，灯泡L₁、L₂都发光．一段时间后，其中一盏灯突然熄灭，而电流表、电压表的示数都不变，则产生这一现象的原因可能是（）

A . 灯泡L₁短路 B . 灯泡L₂短路 C . 灯泡L₁断路 D . 灯泡L₂断路

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3. (2017九上·天门期末) 如图所示，关于下列图象的说法中，正确的是（）

A . 图甲表示导体b的电阻小于导体a的电阻 B . 图乙表示白炽灯钨丝的电阻随温度的变化关系 C . 图丙表示电阻一定时，其实际电功率与电流平方的关系 D . 图丁表示一定质量的水其比热容随温度的变化关系

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4. (2017九上·天门期末) 如图所示的电子体温计通过流过半导体制成的感温头的电流来反映人的体温，这利用了半导体（）

A . 良好的导电特性 B . 良好的绝缘特性 C . 电阻随温度变化而变化的特性 D . 电阻随光照变化而变化的特性

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5. (2024九上·重庆市期末) 现代社会倡导文明出行，某班同学对十字路口人行横道的红、绿交通信号灯进行了观察，画出了如图所示的控制人行红、绿灯的电路图，你认为可行的是（）

A . B . C . D .

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6. (2017九上·天门期末) 小明用如图电路研究电流跟电阻的关系．那么在实验过程中，当A、B两点间的电阻由5Ω更换为10Ω后，他下一步的操作应是（）

A . 记录电流表和电压表的示数 B . 将变阻器滑片向右滑动 C . 将变阻器滑片向左移动 D . 增加电池的个数

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7. (2017九上·天门期末) 如图所示，电源电压不变，当开关S闭合，滑动变阻器的滑片P由中点滑向最右端，以下分析正确的是（）

A . 示数变大 B . 电路的总电阻变大 C . 电路的总功率变大 D . A₁表示数与A₂示数之差变大

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8. (2017九上·天门期末) 有“220V 40W”“110V 40W”“36V 40W”三只电灯泡，当它们分别在其额定电压下发光时，会看到（）

A . “220V 40W”的灯泡最亮 B . “110V 40W”的灯泡最亮 C . “36V 40W”的灯泡最亮 D . 三只灯泡一样亮

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9. (2018九上·红桥期末) 在探究电流产生的热量与什么因素有关时，小李设计了如图的实验装置．甲、乙两个透明容器中密封着等量的空气，里面各放有一根5Ω的电阻丝，其中乙容器将一个5Ω的电阻丝与容器内5Ω电阻丝并联，两个U型管中装有等量的水．把这个装置接入电源，利用这套装置可来探究电流产生热量（）

A . 与电压的关系 B . 与电阻的关系 C . 与电流的关系 D . 与电能的关系

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10. (2017九上·天门期末) 下面是我在“物理学习笔记”中的摘录，其中正确的是（）

A . 做功和热传递在改变物体热量上是等效的 B . 在远处闻到酒的香味，是分子无规则运动的结果 C . 热量是在热传递过程中传递能量的多少 D . 物体吸收热量，内能不一定增大，但是温度一定升高

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11. (2017九上·天门期末) 定值电阻R₁和R₂的阻值之比为5：2，将它们以某种方式连接在电源两端，若定值电阻的阻值不随温度，下列说法中正确的是（）

A . 若电阻R₁和R₂串联，则它们的电功率之比为5：2 B . 若电阻R₁和R₂串联，则它们两端的电压之比为2：5 C . 若电阻R₁和R₂并联，则它们的电功率之比为2：5 D . 若电阻R₁和R₂并联，则通过它们的电流之比为5：2

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二、填空题

12. (2023九上·成都月考) 荷叶上两滴水珠接触时，能自动结合成一滴较大的水珠，这一事实说明分子间存在着．封闭在注射器筒内的空气很容易被压缩，这实验说明分子间有．

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13. (2017九上·天门期末) “可燃冰”作为新型能源，有着巨大的开发使用潜力，同等条件下，“可燃冰”完全燃烧放出的热量达到天然气的数十倍，说明“可燃冰”的很大．一台单缸四冲程柴油机，飞轮转速为3600转/分，该柴油机活塞1s对外做功次．

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14. (2017九上·天门期末)
手机触摸屏是通过识别触摸点的水平和竖直位置，来确定触摸点的位置．以竖直方向为例：触摸屏相当于一根电阻丝，触摸手机屏时，触摸点P将电阻丝分为上下两部分，阻值分别为R₁、R₂ ，其等效电路如图所示．当触摸点在竖直向下移动时，R₁的阻值，R₁两端的电压．

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15. (2020九上·哈尔滨月考)
如图甲所示电路，电源电压为6V，当S闭合时，电压表的读数如图乙所示，则L₁两端的电压为 V，L₂两端的电压为 V．

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16. (2023·锡山模拟) 如图所示，图甲是标有“3.8V 1.2W”的小灯泡L电流随着它的两端电压的变化关系图象，将此灯泡接入图乙所示的电路中，闭合开关S后，小灯泡的实际功率为0.5W，将变阻器滑片P移至变阻器中点，再闭合开关S₁后，电流表示数变化了0.16A，则此时变阻器R接入电路的阻值为Ω；在开关S、S₁均闭合情况下，合理控制变阻器R的阻值，此时电路消耗的最小总功率为 W．

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三、作图与实验题

17. (2016九上·永年期中) 根据如图所示的实物连线图，画出对应的电路图．（要求连线要横平竖直，尽量使电路图简洁美观）

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18. (2017九上·天门期末) 在图中填上合适的电流表、电压表符号，使两个小灯泡都能发光．

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19. (2017九上·天门期末)
为了比较水和煤油的吸热能力，小王做了如图所示的实验，在2个相同的烧杯中分别装有质量、初温都相同的水和煤油，用两个相同的酒精灯对其加热，并用相同的两支温度计分别同时测量水和煤油的温度变化，实验数据如表：
液体
质量（g）
初温（℃）
末温（℃）
加热时间（min）
水
300
20
30
12
煤油
300
20
30
6
1. （1）在此实验中，为比较水和煤油吸热能力的大小，我们可以加热相同的时间，观察的不同；也可以．
2. （2）分析表中的实验数据可知：质量相同的水和煤油，升高相同的温度时，吸收的热量多，表明的吸热能力大．
3. （3）水的比热容是4.2×10³ J/（kg•℃），分析表中的数据可知，煤油的比热容是．
4. （4）由于物体吸收热量的多少不使用仪器测量，本实验中把吸收热量的多少转换成加热时间的长短，在探究活动中这种方法称为法．
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20. (2017九上·天门期末) 在探究“导体产生的热量与导体两端的电压、导体的电阻和通电时间关系”的实验中，实验装置如图所示，两烧瓶A、B中煤油质量相等，两只温度计的示数相同，电阻丝的阻值R₁＞R₂ ．
1. （1）烧瓶中不装水而装煤油，是因为水的比热容较（选填“大”或“小”）．开关接在干路，是为了控制相同．
2. （2）闭合开关后，发现B中温度计的示数上升较快．则B中电阻丝放出的热量比A中放出的热量（选填“多”或“少”）．
  由此得出结论：当导体两端的电压和通电时间相同时，导体电阻越大，导体产生的热量越（选填“多”或“少”）．
3. （3）电烘箱高温和低温两档的调节是通过改变接入电路的电阻丝的长度来实现的．由上述实验可知：低温档接入电路的电阻丝比高温档要（选填“长”或“短”）一些．
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21. (2017九上·天门期末) 学校实验室新进了一批“2.5V 0.75W”的小灯泡，小华想通过实验探究小灯泡的额定功率是否符合规格．实验员提供了以下器材：待测小灯泡、铭牌为“10Ω 2A”、“50Ω 1A”的滑动变阻器各一个、电流表、电压表、二节1.5V的干电池、开关、导线．
1. （1）请根据图甲所示的电路图，用笔画线代替导线把图乙所示的实物电路补充完整．
2. （2）按图连接实物电路图时，开关S应该；
3. （3）正确连接电路后，闭合开关S，小明在实验过程中发现小灯泡两端的电压调节范围小，原因是：；应换用铭牌为的滑动变阻器；
4. （4）小明更换器材后完成实验，应用实验数据作出“U﹣I”关系图象如图丙所示，由图可得小灯泡实测的额定功率为 W，该小灯泡（选填“符合”或“不符合”）制造规格；
5. （5）由“U﹣I”关系图象可知，当小灯泡两端的电压为0.5V时，它的电阻是Ω；进一步分析图象可得小灯泡的电阻随着它两端电压的升高而（选填“增大”、“减少”或“不变”）．
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四、综合应用题

22. (2017九上·天门期末) 某物理兴趣小组的同学，用煤炉给10kg的水加热，同时他们绘制了如图所示的加热过程中水温随时间变化的图线．若在6min内完全燃烧了2kg的煤，水的比热容为4.2×10³J/（kg•℃），煤的热值约为3×10⁷J/kg．求：
1. （1）煤完全燃烧产生的热量；
2. （2）经过6min时间加热，水所吸收的热量；
3. （3）煤炉烧水时的热效率．
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23. (2017九上·天门期末) “全民拒酒驾，安全你我他”，天门市公安局在宣传交通规则的同时，也加大了对酒驾的查处，如图甲是呼气式酒精测试仪的电路原理图，R₁为气敏电阻，它的阻值随酒精气体浓度的变化曲线如图乙，R₂为定值电阻，电源电压为9V且保持不变，当酒精气体的浓度为0时，电压表的示数为3V，求：
1. （1）此时电路中的电流是多少？
2. （2） R₂的阻值是多少？
3. （3）某驾驶员对着测试仪吹气10s，若电压表示数达到4.5V，就表明驾驶员饮酒驾驶，此时酒精气体的浓度达到多少？
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24. (2017九上·天门期末) 物理科代表和班长就放学后是否关教室里的饮水机的问题发生争执，班长认为不应关机，因为第二天重新开机给冷水加热既费时又会消耗更多的电能；物理科代表认为应该关机，理由是饮水机在放学后从17：00到第二天08：00共15h期间会间歇性加热，白白消耗电能，反复加热的水也不利于身体健康．
次日早晨，他俩先观察到饮水机有加热和保温两个档位，铭牌数据如表．然后启动饮水机，将热水箱中的30℃的冷水加热到90℃，用时10min．他俩继续观察，发现保温28min后加热器会重新加热，2min后又回到保温状态．（饮水机始终在额定电压下工作）
水桶容量
20L
热水箱水量
1kg
额定电压
220V
加热功率
500W
保温功率
50W
1. （1）饮水机保温时电路的总电阻是多少？
2. （2）将热水箱中30℃的冷水加热到90℃消耗的电能是多少？
3. （3）通过计算比较谁的做法更节能．（假设放学时饮水机刚好进入保温状态，工作过程中间歇加热的规律不变；如果放学时关闭饮水机，班长会在第二天早上7：50打开．）
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试卷信息

小学

初中

高中

2016-2017学年湖北省天门市九年级上学期期末物理试卷

副标题：

*注意事项：

2016-2017学年湖北省天门市九年级上学期期末物理试卷

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

液体	质量（g）	初温（℃）	末温（℃）	加热时间（min）
水	300	20	30	12
煤油	300	20	30	6

水桶容量	20L
热水箱水量	1kg
额定电压	220V
加热功率	500W
保温功率	50W