湖北省武汉市硚口2018-2019学年上学期物理九年级期中考...

更新时间：2018-12-05 浏览次数：363 类型：期中考试

一、单选题

1. 如图所示，在装着红棕色二氧化氮气体的瓶子上面，倒扣一个空瓶子，使两个瓶口相对，中间用一块玻璃板隔开，抽掉玻璃板后，两个瓶子内的气体会混合在一起，最后颜色变得均匀。关于该实验，下列说法中不正确的是（）

A . 这是扩散现象，它表明分子不停地做无规运动 B . 当空气和二氧化氮气体温度升高时，扩散变慢 C . 装红棕色二氧化氮气体的瓶子放在下面，可以避免重力对实验造成干拢 D . 通过直接感知的现象，推测无法直接感知的事物，是物理学中常用的方法

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2. (2024·天津市月考) 如图所示，在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一小团硝化棉，迅速下压活塞，硝化棉燃烧，下列说法正确的是（）

A . 本实验表明热传递可以改变物体的内能 B . 硝化棉燃烧，是因为活塞对硝化棉做功，使其内能增大，温度升高，达到硝化棉的燃点 C . 迅速下压活塞的过程中，机械能转化为内能 D . 迅速下压活塞过程中的能量转化与汽油机做功冲程的能量转化相同

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3. (2018九上·硚口期中) 关于内能、温度和热量，下列说法正确的是（）

A . 温度高的物体内能一定大 B . 物体吸收热量，温度一定升高 C . 物体内能增加的越多，吸收的热量越多 D . 一切物体，不论温度高低，都具有内能

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4. (2023九上·汝城期末) 关于比热容，下列说法中正确的是（）

A . 比热容是物质自身的性质，与质量、吸收或放出的热量均无关 B . 比热容跟物体吸收或放出的热量有关 C . 比热容跟物体升高或降低的温度有关 D . 物体的质量越大，它的比热容越大

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5. (2018九上·硚口期中) 下图是四冲程汽油机的工作示意图，下列说说法正确的是（）

A . 这四个冲程的正确顺序是丁→甲→乙→丙 B . 丙冲程存在着化学能转化为内能的过程 C . 乙冲程使汽车获得动力 D . 甲、乙、丙冲程是靠惯性完成的

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6. (2018九上·硚口期中) 为了减少空间碎片，净化飞行器在轨运行环境，2017年9月22日18时左右，天舟一号货运飞船按照预定计划，进入大气层烧烧毁。关于“天舟一号”下列说法中不正确的是（）

A . “天舟一号”上的太阳能电池板可以将太阳能转化为电能 B . “天舟一号”进入大气层烧毁的过程中，机械能减小，内能增大 C . “天舟一号”进入大气层烧毁时，能量转化的过程，不服从能量守恒定律 D . “天舟一号”进入大气层被烧毁，是克服空气阻力做功，内能增大，温度升高造成的

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7. (2018九上·硚口期中) 有甲、乙、丙三个带电体，甲物体排斥乙物体，乙物体吸引丙物体。如果甲物体带负电，下列说法正确的是（）

A . 乙物体一定带正电，丙物体一定带负电 B . 乙物体和丙物体一定都带正电 C . 乙物体一定带负电，丙物体可能带正电也可能不带电 D . 乙物体一定带负电，丙物体一定带正电

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8. (2019九上·北京期中) 实验室里常用验电器来检验物体是否带电，用毛皮摩擦过的橡胶棒接触不带电的验电器的金属球，发现验电器的两片金属箔张开一定角度，关于该现象下列说法正确的是（）

A . 两片金属箔都带正电 B . 两片金属箔张开是同于异种电荷相互排拆 C . 实验中橡胶棒的电子转移给金属箔 D . 实验中瞬间电流方向是：橡胶棒到金属箔

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9. (2018九上·硚口期中) 下图中，闭合开关后电路中的灯泡没有被短接的是（）

A . B . C . D .

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10. (2019九上·北京期中) 如图所示，是个简化了的玩具警车的电路图，下列说法中正确的是（）

A . 电动机与小灯泡工作时互不影响 B . 开关S₁和S₂闭合时，小灯泡与电动机是串联的 C . 开关S₁控制整个电路 D . 通过小灯泡和电动机的电流一定相等

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11. (2018九上·硚口期中) 下列实物图与电路图完全相符的是（）

A . B . C . D .

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12. (2018九上·硚口期中) “光控开关”在光线暗时自动闭合，光线亮时自动断开；“声控开关”在有声音时自动闭合，一段时间后，若再无声音则自动断开。下图中能让电灯要么一直熄灭，要么一直亮，要么在光线较暗且有声音时才亮的电路是（）

A . B . C . D .

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13. (2024九上·岑溪期末) 在图甲所示的测量电路中，闭合开关后电压表V₁和V₂的示数分别如图乙、丙所示，则下列说法中正确的是（）

A . 电压表V的示数应为15V B . 若小灯泡L₁突然断路，则电压表V₁的示数变为0V C . 若小灯泡L₁突然断路，则电压表V₂的示数变为0V D . 若小灯泡L₁突然被短接，则电压表V₂的示数变为0V

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14. (2018九上·硚口期中) 如图所示，闭合开关S，两灯均不亮，电流表无示数，电压表有示数，则故障的原因可能是（）

A . 灯L₁被短接 B . 电流表断路 C . 灯L₂断路 D . 开关被短接

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15. (2018九上·硚口期中) 在如图所示的电路中，电压表V₁、V₂、V₃的示数分别为U₁、U₂、U₃ ，电流表A₁、A₂的示数分别为I_l、I₂ ，那么下列关系式正确的是（）

A . U₃=U_l+U₂ ， I₁=I₂ B . U₁=U₂=U₃ ， I_l=I₂ C . U_l=U₂=U₃ ， I₁＜I₂ D . U₁=U₂+U₃ ， I_l＞I₂

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二、填空题

16. (2018九上·硚口期中) 如图所示，在烧瓶内盛少量水，给瓶内打气，当瓶塞跳起来时，可以看到瓶内出现了，在这个过程中，气体膨胀对外，内能，（选填“增大”或“减少”或“不变”温度。（选填“升高”、“降低”或“不变”）

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17. (2018九上·硚口期中)
1. （1）某同学连接了如图所示的电路，闭合开关后，两灯泡正常发光，把导线连接在L₂两端，发现L₁，L₂。
2. （2）如图，该同学将同一个小灯泡分别接在一节和两节干电池两端，发现接两节干电池的小灯泡发光（选填“较亮”、“较暗”），说明电路中电流的强弱与有关。
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三、综合题

18. (2018九上·硚口期中) 如图所示是几种不同的燃料在烧烧，下表列出了几种燃料的热值。
1. （1）从表中可以看出酒精的热值是3.0×10⁷J/kg，它的物理意义是；
2. （2）燃烧4kg的酒精可放出的热量是J，如果放出相同的热量，完全燃烧干木柴的质量是kg。航天器发动机用氢做燃料，这是因为氢的很大。
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19. (2018九上·硚口期中) 2017年7月29日，中国首次海域“可燃冰”试开采成功，成为全球第一个实现在海域可燃冰试开采中获得连续稳定产气的国家。“可燃冰”又名天然气水合物，是由水和天然气在高压、低温情况下形成的类冰状结晶物质。1m³可燃冰可转化为164m³的天然气（主要成分为甲烷）和0.8m³的水。
1. （1）当气压降低，球境温度升高时，它会迅速（选填“吸收”或“放出”）热量，变为气体，这个过程中它的内能（选填“增大”或“减小”）。
2. （2） 100L的可燃冰转化为天然气后，完全燃烧释放的热量大约是多少?
3. （3）已知某新能源汽车使用的是天然气，其发动机的效率为50%，在水平地面以90km/h的速度匀速行驶时，其输出功率为30kw，试求100L的可燃冰转化为天然气后，最多可以使汽车以90km/h的速度在水平地面行驶多少km?
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四、实验题

20. (2018九上·硚口期中) 酸甜多汁的水果不仅可以为我们身体提供能量，还可以发电。下图是某实验小组制作的水果电池。
1. （1）图中的水果，扮演了“电源”的角色，它为发光二极管提供了，使自由电荷在电路中定向移动形成电流。水果电池工作时将自身存贮的转化为电能。
2. （2）图中的发光二极管的两根引脚中，较长的为极，此时二极管能发光，说明水果电池的正极是（选填“A”或“B”）端。导线BC中自由电子的运动方向是（选填“从B到C”或“从C到B”）
3. （3）若将图中正在发光的二极管的两个接线柱位置对调，发现二极管不能发光，此时二极管两端（选填“有”或“没有”）电压。
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21. (2018九上·硚口期中) 小明同学用图甲所示的位置，比较水和食用油吸热的情况。
1. （1）为了科学地“比较水和食用油的吸热情况”，小明选择的方法是：加热（选填“体积”或“质量”）相同的水和食用油，使它们（选填“升高相同的温度”或“末温相同”），比较它们吸收热量的多少。这里用到的实验方法是。
2. （2）因无法直接测量水和食用油吸收的热量，小明选择两个规格相同的电加热器，通过比较（选填“升高的温度”或“加热时间的长短”），来间接地得出水和食用油吸收热量的关系，这里用到的物理方法是。
3. （3）乙图是小明根据实验中测得的多组数据，绘制的温度时间图象。则a物质是，它的比热容是，若实验中所用水的质量是200g，则用图中的电加热器加热4min，食用油吸收的热量是J。（不计热量损失）
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22. (2018九上·硚口期中) 在探究“并联电路中干路电流与各支路电流的关系”实验中，小明同学设计了如甲图所示的实验电路。
甲乙丙
1. （1）在测量A点电流时，小明连接了如图乙所示的电路图。闭合开关前，他检查发现，若闭合开关，两只小灯泡（选填“发光”或“不发光”），电流表指针（选填“不动”、“正常偏转”或“迅速向右偏转超过最大值”）。他发现这是该电路中，一根导线连接错误造成的，请在这根据线上打“×”，然后画出正确的连接位置。
2. （2）在连接实物电路时，开关应该（选填“断开”或“闭合”），在事先不能估计被测电流大小的情况下，可以用法，选择合适的量程。
3. （3）若某同学在实验前，发现电流表的指针如图丙所示，则接下来他应该进行的操作是；若闭合开关后，发现电流表指针仍然如图丙所示，则造成该现象的原因是。
4. （4）测完一组数据后，为了使实验结论具有普遍性，小明换上另外两个（选填“规格相同”或“规格不同”）的小灯泡，重复上述实验，并将数据记录在了下面的表格中。
  通过表格数据，在误差允许范围内，我们得到并联电路电流规律是：。（用文字表述）
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23. (2018九上·硚口期中) 在“探究串联电路电压规律”实验中，某同学把两只小灯泡L₁、L₂串联起来接到电源上，如图甲所示。
甲乙
1. （1）闭合开关时，发现小灯泡L₁亮，L₂不亮，该同学于是将电压表连在图中A、B两点，此时电压表的示数如图乙所示是V，他又将电压表连在图中B、C两点，测得U_BC=0V由此可知，电路中存在的故障是。
2. （2）排除故障后，闭合开关，两只小灯泡均能发光，重新测量的结果为：U_AB=1.5V，U_BC=1.5V，U_AC=3V，根据以上测量结果可知：该同学选用的两只小灯泡的规格是（选填“相同”或“不相同”）的，由此（选填“能”或“不能”）得到普遍规律。
3. （3）通过正确的实验操作，可以得到串联电路中用电器两端的电压与电源两端的电压的关系式为（用图中所给的符号表示）
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