当前位置: 小学语文 /人教版(新课程标准) /四年级上册 /第六组 /24 给予是快乐的
试卷结构: 课后作业 日常测验 标准考试
| 显示答案解析 | 全部加入试题篮 | 平行组卷 试卷细目表 发布测评 在线自测 试卷分析 收藏试卷 试卷分享
下载试卷 下载答题卡

人教版(新课程标准)2018-2019学年四年级上册语文第六...

更新时间:2018-11-30 浏览次数:263 类型:同步测试
一、基础运用
  • 1. 看拼音写词语。

    yí  zhí

    hǎi  xiá

    kōng  kuàng

    zàn  tíng

  • 2. 组词。

  • 3. 填上适当的量词。


    圆月

    勋章

    佛像

    死水

  • 4. 巧填妙词。

    因为……所以……         无论……都……

    不仅……还……         如果……就……

    ①我们要热爱和平,要用实际行动来维护和平。

    爸爸用生命保卫和平,联合国秘书长给予了他高度的评价。

    ③小时候,我对什么花不懂得欣赏。

    不来台风,我们可以多收几大箩。

  • 5. 理解句子的含义,选择正确的一项(   )。

    这个夜晚,保罗从心里感受到,给予是令人快乐的。

    A . 保罗带小男孩兄弟俩兜风,心里很快乐。 B . 保罗被小男孩只求奉献不求索取的精神所感染,也将关爱送给了小男孩和他的弟弟,从而深切地感受到给予的快乐。
二、语言表达
三、阅读理解
  • 7. 课外阅读。

    给,永远比拿愉快

    有一年,作家高尔基在意大利的一个岛上休养。他10岁的儿子跟着妈妈来岛上看望爸爸。儿子在爸爸住的院子里栽了好些花。不久,就同妈妈一起回俄国去了。

          第二年春天,儿子栽下的花开了。高尔基看着窗外怒放的鲜花,心里很高兴,就给儿子写了一封信。

          高尔基在信中说,儿子,你走了,可是你栽的花留了下来。我望着它们,心里想,我的好儿子在岛上留下了一样美好的东西──鲜花。如果你不管在什么时候,什么地方,留给人们的都是美好的东西,像鲜花啦,好的思想啦,还有对你的美好的回忆啦,那你的生活该是多么愉快啊!那时候,你会感到所有的人都需要你。要知道,给,永远比拿愉快。

         

    1. (1) 联系上下文,解释下列词语。

      ①休养

      ②怒放

    2. (2) 高尔基在给儿子的信中说到的“美好的东西”指什么?

  • 8. 阅读短文、完成练习。

    不能只留下一朵玫瑰(节选)

        女孩见母亲已经知道了自己的心思,便大哭起来,然后把学校里发生的事都告诉了母亲。母亲抚(摸  模  莫)着女孩的头发说:“你一定会是一个出色的叙述者,你的旁白一定会使演出更加精(采  彩  睬)。”在以后的几个星期里,母亲不断鼓(厉  历  励)并帮助女孩把旁白念得有声有色。不言而喻,演出非常成功。

        花园里需要玫瑰花,但不能只有玫瑰花,每一朵花都有自己的美丽。生活中每个人都有自己的使命和位置。

    1. (1) 照样子写词语。

      例:有声有色


    2. (2) 根据词义写词语。

      ①记载或讲述事情的经过。

      ②比喻重大的责任。

      ③戏剧角色背着台上其他剧中人对观众说的话。

      ④不需要说明,就可以理解。

    3. (3) 选择文中括号内合适的字。

      (摸  模  莫)      鼓(厉  历  励)

    4. (4) 文中划线句子你是怎样理解的?写出你的理解。
    5. (5) 你读了短文的最后一句话有什么感受吗?

微信扫码预览、分享更方便

试卷信息