2017年福建省宁德市高考生物一模试卷

更新时间：2024-07-12 浏览次数：647 类型：高考模拟

一、选择题

1. (2017·宁德模拟) 下列关于细胞的叙述，错误的是（）

A . 减数分裂过程中可发生染色体变异 B . 细胞周期的长短不受细胞器的影响 C . 具有细胞结构的生物遗传物质都是DNA D . 内质网可参与物质合成和物质运输

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2. (2017·宁德模拟) 关于物质运输的叙述，错误的是（）

A . 生长素以自由扩散的方式从顶芽运输到侧芽 B . 不同细胞吸收葡萄糖的跨膜运输方式可能不同 C . 载体蛋白的数量和被运输物质的浓度都会影响协助扩散 D . 胰岛细胞以胞吐方式分泌胰岛素的过程需消耗能量

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3. (2017·宁德模拟) 有关酶和ATP的叙述，正确的是（）

A . 酶和ATP只能在细胞内起作用 B . 某些情况下溶酶体内所含的酶能破坏细胞自身结构 C . 生物合成ATP的能量只能来自光合作用或呼吸作用 D . 若用淀粉、蔗糖和淀粉酶来探究酶的专一性，可用碘液对实验结果进行检测

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4. (2017·宁德模拟) 下列与人体神经调节有关的叙述，正确的是（）

A . 在突触后膜上可发生“电信号﹣化学信号”的转换 B . 刺激反射弧上任意部位，由效应器产生的反应都称为反射 C . 神经元产生兴奋时钠离子内流属于逆浓度梯度的主动运输 D . 某些神经递质能调节某些腺体的分泌活动

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5. (2017·宁德模拟) 人类社会在不断发展进步的同时，对生态环境造成更大压力．下列叙述错误的是（）

A . 人类活动会影响一些种群基因频率改变的方向 B . 人类活动能影响群落演替的方向和速度 C . 人为补充物质和能量可影响某些生态系统的结构和功能 D . 易地保护是对生物多样性最有效的保护

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6. (2017·宁德模拟) 黏多糖贮积症Ⅱ型（缺少黏多糖水解酶）患者均为男性且少年期死亡，患者的母亲都是携带者．下列叙述错误的是（）

A . 该病遗传方式可能为伴X染色体隐性遗传 B . 该患者的致病基因不可能来自父亲 C . 调查该病的发病率要保证调查的患者家系群体足够大 D . 该病说明基因可通过控制酶的合成间接控制生物性状

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二、非选择题

7. (2017·宁德模拟) 芒萁是我省广泛分布的一种阴生蕨类植物，喜生长于酸性红壤中，是重要的酸性土壤指示植物．回答下列问题：
1. （1）芒萁的叶绿素存在于叶肉细胞的（具体结构）上，光合色素参与光合作用的阶段，其功能是．
2. （2）研究发现，在一定光照强度范围内，光照强度越弱，叶绿素含量越高．该现象的生物学意义是．
3. （3）研究表明，光合色素含量基本一致的芒萁，光合作用强度却有较大差异，说明．
4. （4）若要研究光照强度对光合作用强度的影响，你的实验设计思路是．
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8. (2017·宁德模拟) 2017年春，科学家在我国南方某岛上释放了超过50万只携带沃尔巴克氏体（一种细菌）的雄伊蚊，这种雄伊蚊与野生雌伊蚊交配所产的卵不能发育．通过大量释放这种雄伊蚊，可使伊蚊种群数量降低至不足以引起登革热（一种急性虫媒传染病）流行．回答下列问题：
1. （1）大量释放携带沃尔巴克氏体的雄伊蚊后，最终伊蚊种群年龄组成变为．
2. （2）沃尔巴克氏体与酵母菌在结构上最主要区别是，HIV是一种RNA病毒，HIV与沃尔巴克氏体最主要区别是．
3. （3）登革热病毒经伊蚊叮咬进人人体，与细胞相遇而被大量消灭，但仍有少数病毒成功增殖并进一步激活免疫系统，细胞能识别并攻击破坏靶细胞，细胞产生抗体与病毒结合，抑制病毒在体内扩散繁殖．
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9. (2017·宁德模拟) 如表为“如何改造因过度放牧而退化的草场”课题组进行的一项子课题的研究，表中数据单位是kg/hm² ．
放牧程度
总现存生物量
播种牧草
杂草
白三叶
鸭茅
可食性杂草
有害植物
轻度
11200
150
1650
9300
100
中度
10600
220
800
9300
280
重度
3810
210
400
2800
400
回答下列问题：
1. （1）该子课题的名称应该是．
2. （2）用样方法调查鸭茅种群密度，取样的关键是要做到．
3. （3）据表分析可知：长期的重度放牧会导致杂草中的增多，总现存生物量减少，生态系统的营养结构趋向于，自我调节能力，稳定性快速下降．
4. （4）人为播种牧草，从能量流动角度看，是为了．
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10. (2017·宁德模拟) 豌豆野生型花为腋生，突变型花为顶生．为研究花位置的显隐性关系和控制花位置基因的情况，进行了以下相关实验．回答下列问题：
1. （1）为确定花位置的显隐性关系．选择突变型与野生型杂交，F₁全为腋生植株，F₂腋生植株和顶生植株比为3：1，可确定：①腋生为显性性状，F₁产生种配子；②雌、雄配子的结合是；③各基因型植株存活率．
2. （2）现有甲、乙两株纯合花顶生植株F确定控制甲、乙花位置基因的情况．选择杂交，观察并统计F₁情况．若F₁表现型，可确定花位置由多对等位基因控制．让F₁自交，观察并统计F₂情况．若F₂中花腋生植株：花顶生植株=9：7，则花位置性状可能由位于的两对等位基因控制；若F₂中花腋生植株：花顶生植林=1：1，则花位置性状可能由位于的两对等位基因控制．
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三、[生物～～选修1：生物技术实践]

11. (2017·宁德模拟) 为了分离和计数土壤中分解尿素的细菌，配制如下培养基进行实验．回答下列问题：
KH₂PO₄
NaHPO₄
MgSO₄•7H₂O
葡萄糖
尿素
琼脂
H₂O
1.4g
2.1g
0.2g
10.0g
1.0g
15.0g
1000mL
1. （1）从功能上看该培养基是培养基；尿素的作用是；鉴定尿素是否被分解可加试剂．
2. （2）在实验操作过程中，下列材料或用具：①培养细菌用的培养基与培养皿；②玻棒、试管、锥形瓶和吸管；③实验操作者的双手．需要灭菌的是：（填序号）．
3. （3）实验操作步骤中若取土样lg，因土壤中细菌密度很大，需要不断加以稀释，将l0⁴～l0⁷倍的稀释液分别吸取0.2mL加入到固体培养基上培养，在对应稀释倍数为10⁶的培养基中统计3个平板上的菌落数．为保证结果准确，一般选择菌落数为的平板进行计数，若3个平板菌落数分别为219、212、256，则每克该土壤样品中的菌株数为个．
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四、[生物--选修3：现代生物科技专题]

12. (2017·宁德模拟) 福建省牙梳山地区发现一种珍稀植物水晶兰，全草含水晶兰甙，有很高的药用价值．某科研所将水晶兰甙基因导入玉米中制备出能合成水晶兰甙的玉米愈伤组织细胞，流程图如图．回答下列问题：
1. （1） HindⅢ和BamHⅠ都作用于DNA特定部位的键．若需要大量合成目的基因，可采用技术，该技术的原理是．
2. （2）图中将目的基因导入玉米细胞的方法为，通过这种方法使目的基因进入植物细胞，并将其插入到植物细胞的上，使其遗传特性得以稳定维持和表达．
3. （3） ②过程为；④过程是，过程⑤中用技术检测玉米愈伤组织细胞是否合成水晶兰甙．
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试卷信息

小学

初中

高中

2017年福建省宁德市高考生物一模试卷

副标题：

*注意事项：

2017年福建省宁德市高考生物一模试卷

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析

放牧程度	总现存生物量	播种牧草		杂草
放牧程度	总现存生物量	白三叶	鸭茅	可食性杂草	有害植物
轻度	11200	150	1650	9300	100
中度	10600	220	800	9300	280
重度	3810	210	400	2800	400

KH₂PO₄	NaHPO₄	MgSO₄•7H₂O	葡萄糖	尿素	琼脂	H₂O
1.4g	2.1g	0.2g	10.0g	1.0g	15.0g	1000mL