2016-2017学年吉林省吉林市油田实验中学高二上学期期末...

更新时间：2017-03-31 浏览次数：1190 类型：期末考试

一、选择题

1. (2017高二上·汽开区月考) 下列选项中，与其他三个选项的含义都有很大差别的一项是（）

A . 细胞外液 B . 细胞内液 C . 血浆、组织液、淋巴 D . 内环境

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2. (2017高二上·吉林期末) 下列哪些离子在持人血浆渗透压中起主要作用（）

A . 钠离子和钾离子 B . 钠离子和氯离子 C . 钾离子和氯离子 D . 碳酸氢根离子和磷酸氢根离子

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3. (2016高二上·襄阳开学考) 假设如图图中两个含生长素（IAA）的琼脂块和两个胚芽鞘尖端所产生的生长素含量相同，则一段时间后对a、b、c、d、e、f、g空白琼脂块中的含生长素量的分析正确的是（）

A . c＞f=d＞a=b=g B . f＞a＞d=e＞b=g＞c C . c＞a=f＞d=e＞b=g D . f＞a=b=d=e＞g＞c

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4. (2017高二上·吉林期末) 哺乳动物的红细胞能直接从下列哪种液体中吸收葡萄糖？（　　）

A . 消化液 B . 组织液 C . 血浆 D . 淋巴

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5. (2016高一下·宜昌期中) 下列因素不会引起组织水肿的是（）

A . 长期营养过剩导致肥胖 B . 肾小球肾炎 C . 毛细血管透性增加 D . 毛细淋巴管受阻

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6. (2017高二上·吉林期末) 图箭头表示神经冲动的传导途径．给予图中刺激条件下，其中哪一条最为正确（）

A . a B . b C . c D . d

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7. (2017高二上·吉林期末) 人的体温是相对恒定的．骄阳似火的夏天中午，建筑工人在工地工作时，为了维持体温的相对恒定，机体会出现一系列的变化，其中有（　　）

A . 皮肤的血流量减少 B . 汗腺分泌增强 C . 皮肤血管收缩 D . 汗腺分泌减少

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8. (2017高二上·中山期中) 在人体血糖平衡调节过程中，胰岛素和胰高血糖素起着重要作用．正常情况下，人体进食后短时间内这两种激素的含量变化是（　　）

A . 胰岛素减少，胰高血糖素增加 B . 胰岛素增加，胰高血糖素增加 C . 胰岛素减少，胰高血糖素减少 D . 胰岛素增加，胰高血糖素减少

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9. (2018高二上·辉南月考) 人体受到病原微生物侵染时，体内的巨噬细胞将其吞噬、消化并清除．下列分析与该生理过程最相符的是（　　）

A . 第一道防线 B . 第二道防线 C . 针对某种抗原的 D . 通过抗体起作用的

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10. (2019高三上·哈尔滨期中) 研究发现两种现象：
①动物体内的B细胞受到抗原刺激后，在物质甲的作用下，可增殖、分化为效应B细胞；
②给动物注射从某种细菌获得的物质乙后．此动物对这种细菌具有了免疫能力．
则这两种物质中（　　）

A . 甲是抗体，乙是抗原 B . 甲是抗体，乙是淋巴因子 C . 甲是淋巴因子，乙是抗原 D . 甲是淋巴因子，乙是抗体

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11. (2017高二上·拉萨期末) 如图中的X代表的细胞是（）

A . 效应T细胞 B . 效应B细胞 C . 吞噬细胞 D . 癌细胞

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12. (2017高二上·吉林期末) 可以证明生长素低浓度促进生长，而高浓度抑制生长的情况是（　　）

A . 植物的向光性 B . 顶端优势 C . 生长素集中在生长旺盛的部位 D . 生长素促进扦插枝条生根

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13. (2017高二上·吉林期末) 下列化学物质中，不是植物激素的是（　　）

A . NAA B . 乙烯 C . 吲哚乙酸 D . 细胞分裂素

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14. (2020高二上·南昌期末) 接种卡介苗一段时间后，血液中就会出现结核杆菌抗体，组成这种抗体的结构单位和产生抗体的细胞及细胞器依次是（）

A . 氨基酸、浆细胞、核糖体 B . 葡萄糖、效应T细胞、高尔基体 C . 氨基酸、效应T细胞、高尔基体 D . 核苷酸、浆细胞、核糖体

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15. (2017高二上·吉林期末) 当一只凶恶的狼捕食了一只国家一级保护动物藏羚羊后，从生态学角度看，下列叙述正确的是（）

A . 藏羚羊不能适应环境 B . 狼破坏了生态平衡 C . 藏羚羊的能量流向了狼 D . 完成了物质循环

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16. (2018高二上·黑龙江期末) 下列属于生物多样性间接利用价值的是（）

A . 美景激发诗人创作灵感，而得“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”的佳句 B . 森林覆盖的山体不容易发生泥石流 C . 科学家根据苍蝇平衡棒的导航原理，研制了新型的导航仪 D . 生物多样性是培育农作物、家畜和家禽新品种不可缺少的基因库

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17. (2017高二上·吉林期末) “离离原上草，一岁一枯荣，野火烧不尽，春风吹又生”，主要说明了草原的（）

A . 恢复力稳定性较强 B . 抵抗力稳定性较强 C . 恢复力稳定性较弱 D . 抵抗力稳定性较弱

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18. (2017高二上·吉林期末) 一种全孢螺菌被双小核草履虫吞食到细胞质内以后，能避免被消化，并进而生活在草履虫的大核内．结果双小核草履虫为全孢螺菌的生长和繁殖提供了多种条件，而全孢螺菌则产生嘌呤和叶酸满足双小核草履虫生长和分裂的需要．它们的生物学关系为（　　）

A . 种内互助 B . 种间互助 C . 寄生 D . 互利共生

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19. (2018高二上·黑龙江期末) 东北某林区，山顶是冷杉林，中部是红松林，山底是落叶阔叶林，影响这种分布状况的主要因素是（）

A . 阳光 B . 水分 C . 温度 D . 土壤

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20. (2022高一下·长安期末) 从生态系统的组成成分看，硝化细菌和蚯蚓分别属于（）

A . 生产者、消费者 B . 生产者、分解者 C . 分解者、消费者 D . 消费者、分解者

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21. (2017高二上·吉林期末) 如图食物网中的猫头鹰体重每增加20g，至少需要消耗植物（）

A . 200g B . 250g C . 500g D . 1000g

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22. (2017高二上·吉林期末) “大鱼吃小鱼、小鱼吃麻虾、麻虾吃泥巴（其中有水藻）”这是一句幼时的儿歌，在这句儿歌中所隐含的食物链具有的营养级数至少有（　　）

A . 2个 B . 3个 C . 4个 D . 5个

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23. (2017高二上·吉林期末) 碳循环过程中，碳元素在食物网中传递的主要物质形式是（　　）

A . 二氧化碳 B . 有机物 C . 碳酸盐 D . 碳单质

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24. (2024高二下·惠东期中) 狗会用它的尿液和粪便来标记领地和记住来往的路径；电鳗可输出电压高达300到800伏的电流把比它小的动物击死而获取猎物；蜜蜂发现蜜源后用不同的舞蹈动作告诉同伴蜜源的方向和远近．以上三个实例分别体现了生态系统的哪一类信息传递（）

A . 行为信息、化学信息物理信息 B . 化学信息、行为信息、物理信息 C . 化学信息、物理信息、行为信息 D . 行为信息、物理信息、化学信息

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25. (2017高二上·吉林期末) 丘脑下部具有感受血液中溶质浓度变化的感受器，一旦浓度升高，这些感受器便刺激垂体后叶释放抗利尿激素（ADH），其作用是增加肾小管对水的重吸收．下列叙述不正确的是（）

A . 大量喝水可以增加ADH的释放 B . 体内ADH过少的人，会产生过多的尿 C . 细胞外液中溶质浓度的降低，会使垂体受到的刺激减弱 D . 通过抑制ADH的分泌能使尿量增加

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二、非选择题

26. (2017高二上·吉林期末) 如图是高等动物体内细胞与外界进行物质交换图．
1. （1）图中虚线内物质总称为，其中A代表， B代表， C代表．
2. （2）填写图中D，E系统的名称：D；E ．
3. （3）从图中可以看出，维持内环境渗透压的Na⁺和Cl^_以及葡萄糖、氨基酸等物质进入内环境要经过、系统．
4. （4）体内细胞产生的代谢废物如尿素，从内环境排出体外要经过、系统．而CO₂的排出则要经过、系统．
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27. (2017高二上·吉林期末) 图甲表示反射弧的结构模式图，图乙是甲图中某一结构的亚显微结构模式图．据图回答：
1. （1）图中的f表示的结构是．
2. （2）图乙是图甲中（填字母）的亚显微结构模式图．图甲的神经中枢中，这样的结构有个．
3. （3）图乙中的B是下一个神经元的或的膜．图乙中④处的液体为．
4. （4）突触间隙的存在使神经元间信号的传递在神经递质参与才能下完成，神经递质由A细胞合成，经过（细胞器）包装、加工形成突触小泡，突触小泡再与⑤融合经作用将神经递质释放到突触间隙．
5. （5）递质从合成到进入突触间隙的全过程需要直接提供能量，所以在突触小体含较多的（细胞器）．
6. （6）兴奋在神经元之间只能单向传递的原因是．
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28. (2017高二上·吉林期末) 图甲表示病原体侵入人体后机体发生的特异性免疫过程，图乙为细胞e的亚显微结构模式图．请据图回答：
1. （1）图甲中所示的是免疫过程，图甲中c是细胞．
2. （2）在图甲所示的免疫过程中，细胞b除了具有的功能外，还可分泌促进c细胞的增殖和分化．
3. （3）预防接种后，当相同病原体再次侵入时，机体产生抗体的速度更快、抗体浓度更高，此免疫过程的主要途径是（用图甲中数字表示）．
4. （4）图乙中与物质X合成、分泌有关的细胞器有（用图乙中数字表示）．
5. （5）若该抗原为HIV，侵入人体后，攻击的主要对象是细胞，该细胞在内分化成熟．
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29. (2017高二上·吉林期末) 如图为碳循环示意图，图中的甲、乙、丙分别代表生态系统中的生物类群．请据图回答．
1. （1）图中甲表示，乙表示丙表示．
2. （2）图中①代表的生理过程是；②和③代表的生理过程是．
3. （3）在生态系统的物质循环中，碳元素以形式在生物群落与无机环境中进行循环，生产者通过作用使碳元素进入到生物群落中，各种生物通过作用使碳元素回到无机环境中．
4. （4）人类活动对碳循环干扰最大的是途径，这一干扰，增加了的含量，造成的主要环境问题是．
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副标题：

*注意事项：

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