①证明了生物之间存在着亲缘关系 ②揭示了动物细胞和植物细胞的区别
③将千变万化的生物界通过细胞统一起来 ④证明了生物界和非生物界之间存在着差异性
| 供选项 | a | b | c |
A | 生物大分子 | 细胞 | 组织 | |
B | 个体 | 种群 | 群落 | |
C | 生态系统 | 群落 | 种群 | |
D | 组织 | 系统 | 器官 |
①染色质 ②线粒体 ③叶绿体 ④核糖体 ⑤内质网 ⑥高尔基体
细胞结构 | 附着有核糖 体的内质网 | 高尔基体 | 靠近细胞 膜的囊泡 |
时间/min | 3 | 17 | 117 |
Ⅰ、实验材料和用具:新鲜的质量分数为20%的肝脏研磨液、体积分数为3%的过氧化氢溶液、质量分数为3.5%的FeCl3溶液、蒸馏水、酒精灯、温度计等。
Ⅱ、实验步骤
步骤 |
试管编号 |
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a |
b |
C |
d |
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加入底物 |
3%H2O2 2mL |
3%H2O2 2mL |
3%H2O2 2mL |
3%H2O2 2mL |
控制温度 |
常温 |
常温 |
常温 |
常温 |
加入试剂 |
蒸馏水 2滴 |
FeCl3溶液 2滴 |
肝脏研磨液 2滴 |
煮熟的肝脏研磨液 2滴 |
观察气泡产生情况 |
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请根据该实验回答下列问题。
①图中物质甲表示 ,物质乙表示 。
②图中a、b、c所代表的过程中,产生能量中最多的是,该反应进行的场所是。
③图中O2的作用是 。
④写出人体有氧呼吸的总反应式:。
| 红色液滴移动情况 | 结论 |
I.向移动 | 进行有氧呼吸,同时可能进行无氧呼吸 | |
Ⅱ.不移动 |
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①据图请填写上表内容
②若仍然通过观察液滴的移动情况来确定酵母菌是否只进行有氧呼吸,应如何完善实验设计?
。