吉林省延边州敦化市2017-2018学年九年级上学期化学期末...

• 1. (2018九上·敦化期末) 下列说法错误的是（ ）

  A . 不同种元素最本质的区别是质子数不同 B . 二氧化碳是由一个碳原子和两个氧原子构成的 C . 与元素的化学性质关系最密切的是原子的最外层电子数 D . 在原子里质子数等于核外电子数

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• 2. (2018九上·敦化期末) 硒元素在元素周期表中的信息与硒原子结构示意图如图所示，下列说法正确的是（   ）

  

  A . m＝34，n＝6 B . 属于金属元素 C . 相对原子质量是78.96 g D . 在化学反应中，硒原子易失去电子

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• 3. (2022九上·阳新期末) 下列物质中氮元素的化合价最低的是（    ）

  A . NaNO₃ B . NO₂ C . NH₄Cl D . N₂

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• 4. (2020九上·通榆期末) 化学反应前后肯定没有变化的是（   ）

  ①原子数目            ②分子数目           ③元素种类

  ④物质种类            ⑤原子种类           ⑥物质的总质量

  A . ①④⑥ B . ②③⑤ C . ①②⑥ D . ①③⑤⑥

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• 5. (2018九上·敦化期末) 硫在密封的容器(内有空气)里燃烧，下图能符合题意表示容器里所盛物质的总质量变化(m)与时间(t)关系的是（   ）

  A .    B .    C .     D .

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• 6. (2018九上·敦化期末) 图甲和图乙所示实验均可用来探究可燃物燃烧的条件。下列叙述正确的是　(　　)

  

  A . 通空气时，冷水中的白磷能燃烧 B . 不通空气时，热水中的白磷能燃烧 C . 图甲热水中的白磷没有燃烧是因为温度没有达到着火点 D . 图乙比图甲环保

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• 7. (2018九上·敦化期末) 下列物质的用途与性质对应关系错误的是（　　）

  
  

  A . A    B . B      C . C    D . D

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• 8. (2018九上·龙湖月考) 一定条件下，在一个密闭容器内发生某反应，测得反应前后各物质的质量见下表，下列说法中正确的是（    ）

  

  A . 该反应的基本类型为化合反应    B . 待测数据是23 C . 参加反应a、d的质量比为4：1    D . c物质一定是该反应的催化剂

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• 9. (2018九上·敦化期末) 实验室制二氧化碳有以下步骤：① 向锥形瓶内加入大理石 ② 检查装置气密性 ③ 向分液漏斗中加入稀盐酸 ④ 按要求连接好仪器和装置 ⑤ 将燃着的木条放在瓶口试验 ⑥ 用向上排空气法收集。正确的顺序是（ ）

  A . ③②①④⑥⑤ B . ④③②①⑤⑥ C . ①③②④⑥⑤ D . ④②①③⑥⑤

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• 10. (2018九上·敦化期末) 自然界中存在氧、碳等元素的循环，其中能将二氧化碳转化为氧气的是（   ）

  A . 植物的光合作用 B . 动植物的呼吸 C . 微生物分解作用 D . 煤等燃料的燃烧

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• 11. (2018九上·敦化期末) 下列变化中，有一种与其他三种存在本质上的差别，这种变化是（    ）

  A . 水沸腾 B . 瓷碗摔碎 C . 石蜡熔化 D . 动植物呼吸

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• 12. (2018九上·敦化期末) 下列实验操作中正确的是（    ）

  A .     B .    C .     D .

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• 13. (2018九上·敦化期末) 小亮同学用量筒量取液体，量筒放平稳，且面对刻度线，初次仰视液面读数为90mL，倾倒出一部分液体后，又俯视液面读数为40mL，则他实际倒出的液体的体积为（   ）

  A . 小于50mL B . 大于50mL C . 等于50mL D . 无法判断

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• 14. (2018九上·敦化期末) 下列有关氧气的叙述正确的是 （ ）

  A . 硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰，生成无色气体 B . 空气中氧气含量的测定实验中，可以将红磷换成木炭 C . 用含有氧元素的物质反应才有可能产生氧气 D . 氧气的化学性质比较活泼，可以做燃料

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• 15. (2018九上·敦化期末) 下列现象或事实与相应的解释不一致的是（    ）

  

  A . A    B . B    C . C    D . D

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• 16. (2018九上·敦化期末) 下列属于分解反应的是 （ ）

  A . 2Mg+O₂ 2MgO    B . 2H₂+O₂ 2H₂O C . C+O₂ CO₂    D . 2KClO₃ 2KCl+3O₂↑

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• 17. (2018九上·敦化期末) 下列解释错误的是(　　)

  A . “酒香不怕巷子深”说明分子在不断运动 B . 20 mL水与20 mL酒精混合后体积小于40 mL，是因为分子数目减少 C . 氢气和液氢都可作燃料，说明相同物质的分子，其化学性质相同 D . 水通电能分解，说明在化学变化中分子可分，原子不可分

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• 18. (2018九上·敦化期末) 推理是一种重要的学习方法。下列推理中正确的是（ ）

  A . 物质与氧气发生的反应都是氧化反应，则氧化反应一定要有氧气参加 B . 蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，则蜡烛中一定含有碳元素和氢元素 C . 单质是由一种元素组成的物质，则由一种元素组成的物质一定是单质 D . 分子和原子都是构成物质的微观粒子，原子的种类在化学反应前后不变，则化学反应前后分子的种类也不变

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• 19. (2018九上·敦化期末) 原子是构成物质的基本粒子。下列物质由原子构成的是（ ）

  A . 水 B . 铁 C . 氧气 D . 氢气

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• 20. (2019九上·博兴期中) 下列各组物质按混合物、纯净物、单质、化合物分类正确的是（    ）

  A . 空气、糖水、一氧化碳、铁粉 B . 空气、水、金刚石、氯酸钾 C . 空气、氮气、氢气、澄清石灰水 D . 空气、矿泉水、红磷、高锰酸钾

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• 21. (2018九上·敦化期末) 用适当的化学符号或数字填空：

  1. （1） 硫酸根离子     
  2. （2） 5个五氧化二磷分子
  3. （3） 地壳中含量最多的金属元素
  4. （4） 将“神舟八号”飞船送入太空的是“长征二号”F运载火箭，火箭工作中发生的反应为C₂H₈N₂+2N₂O₄═3N₂+4R+2CO₂；其中R的化学式是

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• 22. (2018九上·敦化期末) 写出下列符号中数字“2”的含义

  1. （1） Mg²⁺
  2. （2）
  3. （3） SO₂
  4. （4） 2Cl

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• 23. (2018九上·敦化期末) 如图中A、B、C、D是4种粒子的结构示意图。请回答下列问题：

  

  1. （1） A中x＝D粒子的符号是
  2. （2） A、B两种粒子表示的元素的原子可形成化合物B₂A，该化合物(B₂A)的化学式
  3. （3） 以上4种粒子的结构示意图中表示的是金属元素的离子(填字母代号)

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• 24. (2018九上·敦化期末) 有A、B、C、D四种物质,分别是二氧化碳、氮气、木炭、硫、氧气、红磷、铁丝中的一种，A是无色无味的气体；B在A中燃烧的更旺，生成无色无味的气体C，C可使澄清石灰水变浑浊；D是无色无味的气体，将红热的B放入D中，B立即熄灭，且D是空气中含量最多的气体。
  

  1. （1） 写出A、B、C、D的名称  ABCD
  2. （2） 写出铁丝在A中燃烧的化学方程式

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• 25. (2018九上·敦化期末) 水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水

  A．水的沸腾	B．水的电解	C．水的净化

  1. （1） ①如图所示的3个实验，A中水发生了(填“物理”或“化学”)变化；

     ②B中试管1内得到的气体的化学式为，该实验证明了水由

     ③C中活性炭的作用是，经过此净水器得到的水仍然不是纯水，常用净化水的方法有：①过滤、②加明矾吸附沉降、③蒸馏、④消毒杀菌，要将混有泥沙的天然水净化为生活用的自来水．应选用的方法和顺序为

     A．①②③④    B．②④①③    C．①③④     D．②①④

  2. （2） 检验一份自来水水样是硬水还是软水的方法是向水样中加入来鉴别，生活中常用的方法降低水的硬度。
  3. （3） 节约用水是每个公民的义务，下列用水方式应该提倡的是(填字母序号)________
     

     A . 用漱口杯接水刷牙     B . 不间断地边流水边洗衣 C . 用淘米水、洗菜水浇花、冲厕所      D . 用喷灌、滴灌的方法浇灌农田和园林．

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• 26. (2018九上·敦化期末) 实验室中，利用下列装置可以制取某些气体，请回答下列问题。

  

  1. （1） 写出装置中标号仪器的名称：①②
  2. （2） 实验室用高锰酸钾制取氧气时，应选用的发生装置是(填字母)，反应的化学方程式为
  3. （3） 如果用D装置收集氧气，则氧气由端通入(填“a”或“b”)
  4. （4） 若用B、G装置制取氧气，将收集满气体的集气瓶取出水槽正放在桌子上，接下来的操作是先再
  5. （5） 实验室利用上述发生装置C制取氧气，有关的化学反应方程式为
  6. （6） 化石燃料之一天然气的主要成分甲烷，是一种无色无味密度比空气小且难溶于水的气体，在实验室用无水醋酸钠和碱石灰固体加热制得，则制取甲烷的发生装置选择(填字母以下同)收集装置可选

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• 27. (2018九上·敦化期末) 根据你的所学，请回答有关问题：

  1. （1） 用一个空的软塑料瓶收集一瓶二氧化碳气体，在瓶中倒入1/3容积的水，立即盖紧瓶振荡，观察到塑料瓶变瘪了，该现象说明二氧化碳具有的性质是
  2. （2） 如图，从烧杯的一侧倾倒二氧化碳，观察到的现象是，该实验说明二氧化碳的物理性质和的化学性质

     

  3. （3） 如图，准备好双孔塞(插有带小气球的短玻璃管和盛有澄清石灰水的分液漏斗)取装满二氧化碳的集气瓶，用双孔塞将集气瓶塞紧。把澄清石灰水放入集气瓶振荡，可观察到的现象是 、其原因是(用化学方程式表示)
  4. （4） 某同学用石蕊试液染成紫色的干燥的小花做了两个实验：

     实验一：把干燥的小花直接放到干燥二氧化碳的集气瓶中，无现象产生，说明

     实验二：用水喷湿后放入装有二氧化碳的集气瓶里(如图示)，可观察到的现象 其原因是(用化学方程式表示)。

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• 28. (2018九上·敦化期末) 2008年初，我国南方地区抗击暴风雪中融雪剂发挥了一定的作用，其中一种融雪效果好、无污染的融雪剂的主要成分是醋酸钾(CH₃COOK)；请计算：

  1. （1） 醋酸钾的相对分子质量
  2. （2） 求其中钾元素的质量分数 (只要求写出分数即可)
  3. （3） 醋酸钾中碳、氢、氧、钾元素质量比

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• 29. (2018九上·敦化期末) 课外小组的同学研究的课题是测定贝壳中碳酸钙的质量分数，他们取25g贝壳粉碎后放入烧杯中，当向烧杯中加入稀盐酸至100g时发现不再产生气泡,并测得烧杯内固体和液体总质量为120.6g (杂质不与盐酸反应)。求：

  1. （1） 生成二氧化碳的质量
  2. （2） 贝壳中碳酸钙的质量分数(要求写出必要的解题过程)

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