当前位置: 高中语文 /备考专区
试卷结构: 课后作业 日常测验 标准考试
| 显示答案解析 | 全部加入试题篮 | 平行组卷 试卷细目表 发布测评 在线自测 试卷分析 收藏试卷 试卷分享
下载试卷 下载答题卡

黑龙江省龙涤中学2018-2019学年高一上学期语文期中考试...

更新时间:2019-04-16 浏览次数:258 类型:期中考试
一、选择题
  • 1. (2019高一上·哈尔滨期末) 下列词语中划线字的读音,不正确的一组是(    )

    A . (zhèn)击   (lù)力攻秦       (yì)之狐       樊(wū)期 B . (cù)火     (hè)而歌         中(shù)子      夜(zhuì)而出 C . (zhì)肩    参(shènɡ)樊哙    (fán)南        百余(jì)秦军 D . (zì)     人为刀(zǔ)       (xiǎnɡ)士卒    按剑而(jì)
  • 2. (2018高一上·黑龙江期中) 对下列句子中划线词的解释,正确的一项是(    )

    A . 不如因善之       遇:遇到。 B . 臣愿得之         谒:拜访,前往。 C . 使使以大王       闻:闻名。 D . 越国以远         鄙:边邑。
  • 3. (2019高一上·哈尔滨期末) 下列各句中,没有通假字的一句是(    )

    A . 不者,若属皆且为所虏 B . 披帷西向立,瞋目视项王 C . 卒起不意,尽失其度 D . 行李之往来,共其乏困
  • 4. (2019高一上·哈尔滨期末) 下列句子中划线的词,古今意义相同的一项是(    )

    A . 愿大王少假借 B . 未有封侯之赏,而听细说 C . 秦王目眩良久 D . 樊将军以穷困来归丹
  • 5. (2019高一上·哈尔滨期末) 下列句子中特殊句式现象与其他三句不同的一项是(    )

    A . 父母宗族,皆为戮没 B . 燕国见陵之耻除矣 C . 大王来何操? D . 若属皆且为所虏。
  • 6. (2019高一上·哈尔滨期末) 从词类活用角度看,下列句子中划线的词与其他三项不同的一项是(    )

    A . 既东封郑,又欲其西封 B . 吏民,封府库,而待将军 C . 白衣冠以送之 D . 从郦山下,芷阳间行
  • 7. (2019高一上·哈尔滨期末) 下列各句在文中的意思,不正确的一项是(    )

    A . 阙秦以利晋,唯君图之——秦国受损而晋国受益,希望您考虑这件事。 B . 群臣侍殿上者,不得持尺兵——侍立在殿上的大臣们,不能带任何兵器。 C . 具以沛公言报项王——准备把沛公的话报告项王。 D . 竖子不足与谋!——这小子不值得和他共谋大业!
  • 8. (2019高一上·哈尔滨期末) 下列各句中,划线的成语使用正确的一项是(    )

    A . 联合国大会曾经两次召开会议,讨论是否应该废除死刑的问题,但因各方立场南辕北辙 , 讨论无果而终。 B . 他潜心于文字学研究,身居书斋十多年,焚膏继晷 , 颇下了一番“头悬梁锥刺股”的功夫,终于取得了令人瞩目的成就。 C . 去年我国电子商务交易总额高达10万亿元,其中网络商品零售额超过了1.8万亿元,凭此成绩,我国当仁不让地跃居全球网络商品零售榜首。 D . 家庭条件的优越和父母的溺爱,养成了他傲慢狂妄的个性,不管对谁都侧目而视 , 一副天不怕地不怕的小霸王样子。
  • 9. (2019高一上·哈尔滨期末) 下列各句中,没有语病的一项是(    )

    A . 科学工作者需要开阔的心胸,就是和自己学术观点不一样的同行也应坦诚相待,精诚合作。 B . 她的创新设计投入生产仅三个月,就为公司带来了丰厚的利润,为这项设计付出的所有努力和取得的成绩终于得到了回报。 C . 建设部要求,各地要把风景名胜资源保护工作放在极其重要的位置,采取切实有效措施,保护风景名胜资源的真实性和完整性。 D . 工厂实行了生产责任制以后,效率有了明显提高,每月废品由原先一千只下降到一百只,废品率下降了九倍。
二、文言文阅读
  • 10. (2019高一上·哈尔滨期末) 阅读下面的文言文,完成小题。

        于是秦王大怒,益发兵诣赵,诏王翦军以伐燕。十月而拔蓟城。燕王喜、太子丹等尽率其精兵东保于辽东。秦将李信追击燕王急,代王嘉乃遗燕王喜书曰:“秦所以尤追燕急者,以太子丹故也。今王诚杀丹献之秦王,秦王必解,而社稷幸得血食。”其后李信追丹,丹匿衍水上,燕王乃使使斩太子丹,欲献之秦。秦复进兵攻之。后五年,秦卒灭燕,虏燕王喜。

        其明年,秦并天下,立号为皇帝。于是秦逐太子丹、荆轲之客,皆亡。高渐离变名姓为人庸保 , 匿作于宋子。久之,作苦,闻其家堂上客击筑,彷徨不能去。每出言曰:“彼有善有不善。”从者以告其主,曰:“彼庸乃知音,窃言是非。”家丈人召使前击筑,一坐称善,赐酒。而高渐离念久隐畏约无穷时,乃退,出其装匣中筑与其善衣,更容貌而前。举坐客皆惊下与抗礼以为上客使击筑而歌客无不流涕而去者宋子传客之,闻于秦始皇。秦始皇召见,人有识者,乃曰:“高渐离也。”秦皇帝惜其善击筑,重赦之,乃矐其目。使击筑,未尝不称善。稍益近之,高渐离乃以铅置筑中,复进得近,举筑扑秦皇帝,不中。于是遂诛高渐离,终身不复近诸侯之人。

    (节选自《史记·刺客列传》)

    【注】①社稷幸得血食:国家或许得到保存。血食,享受祭祀。②庸保:帮工,伙计。庸,同“佣”。被雇用的人。③家丈人:东家,主人。④矐其目:弄瞎他的眼睛。矐,熏瞎。

    1. (1) 对文中画线部分的断句,正确的一项是(    )

      A . 举坐/客皆惊/下与抗礼以为上/客使击筑而歌/客无不流涕而去者。 B . 举坐客皆惊/下与抗礼/以为上客/使击筑而歌/客无不流涕而去者。 C . 举坐客皆惊/下与抗/礼以为上/客使击筑而歌/客无不流涕而去者。 D . 举坐/客皆惊/下与抗礼/以为上客/使击筑而歌/客无不流涕/而去者。
    2. (2) 下列对文中划线词语的相关内容的解说,不正确的一项是(    )

      A . 太子,指封建时代君主儿子中被确定继承君位的人,有时也可指其他儿子。 B . 皇帝,最高封建统治者的称号。秦王嬴政统一中国,认为自己“德兼三皇、功盖五帝”,创“皇帝”一词作为自己的封号。 C . 社稷,“社”指土神,“稷”指谷神,古代君主都祭社稷,后来就用“社稷”代表国家。 D . 诸侯,周初的诸侯由中央统一控制。春秋时,诸侯强大,周王室衰微,诸侯脱离周天子控制并出现割据纷争的局面。汉以后也称分封的诸王和列侯为诸侯。
    3. (3) 下列对文章内容的理解分析,不正确的一项是(    )

      A . 秦王被燕国派刺客的行为激怒,立即增派军队前往赵国,并在十个月后攻克了燕国的都城蓟。 B . 秦始皇统一天下后,派人搜查燕太子丹和荆轲的门客,高渐离改变姓名藏匿在宋子做佣工。 C . 高渐离在得知别人知道了他的身份后,不再担惊受怕地躲藏了,于是换上了自己原来的行装。 D . 秦始皇怜惜高渐离擅长击筑,于是赦免了他的死罪,熏瞎了他的眼睛,让他击筑。
    4. (4) 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

      ①燕王乃使使斩太子丹,欲献之秦。秦复进兵攻之。

      ②宋子传客之,闻于秦始皇。秦始皇召见,人有识者,乃曰:“高渐离也。”

      ③翻译《鸿门宴》里的句子:“所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也。”

三、诗歌鉴赏
  • 11. (2018高一上·黑龙江期中) 阅读下面这首诗歌,完成小题。

    望秦川

    【唐】李颀

    秦川朝望迥,日出正东峰。

    远近山河净,逶迤城阙重。

    秋声万户竹,寒色五陵松。

    客有归欤叹,凄其霜露浓。

    【注】①这首诗是诗人李硕晚年辞官归隐故乡之前所写。②秦川:泛指今秦岭以北平原地带。此诗中指长安一带。

    1. (1) 下面对这首诗的赏析,不恰当的一项是(    )
      A . 颔联中的“净”字和“重”字,将秋色的明净阔朗,长安城的庄重肃穆,传神地点染出来了。 B . 本诗前两联既写出秦川的广阔视野,又衬托出长安城的巍峨雄姿,不言秋而秋色自现,描绘出一幅萧瑟、苍凉的画面。 C . 颈联写秋风吹起,家家户户的竹林飒飒作响,五陵一带的松林蒙上了一层寒冷的色彩,渲染出一种清冷意境。 D . 尾联中的“霜露”,既指自然界中的霜露,也指自己在官场经历的风霜雨露;“凄其霜露浓”表现了诗人内心的凄苦。
    2. (2) 这首诗表现了诗人什么样的情感,请结合全诗简要分析。
四、情景默写
  • 12. (2018高一上·黑龙江期中) 名篇名句默写
    1. (1) 《荆轲刺秦王》中,通过环境描写来渲染氛围,表现为国捐躯的精神的一句是:

    2. (2) 《生于忧患,死于安乐》中说明人才经过艰苦磨练的作用是:

    3. (3) 李贺《雁门太守行》从声色两方面勾画激烈战斗场面,渲染沉重紧张肃杀氛围的诗句:

五、现代文阅读
  • 13. (2019高一上·哈尔滨期末) 阅读下面的文字,完成下列小题。

    永远的巴金

    王蒙

        在这个星空之夜,巴金走了。

        如果设想一下近百年来最受欢迎和影响最大的一部长篇小说,我想应该是巴金的《家》。

        而等到我自己迷于阅读的时候,我宁愿读《灭亡》和《新生》,因为这两本书里写了革命,哪怕是幻想中的革命,写了牺牲,写了被压迫者的苦难和统治者的罪恶。我也读过巴金写的与译的《春天里的秋天》《秋天里的春天》,还有《寒夜》《憩园》等等,我深深感到了巴金的热烈的情思,哪怕这种情是用无望的寒冷色调来表现的。甚至在他晚年以后,他写什么都是那样的充沛、细密、水滴石穿,火灼心肺。巴金的书永远像火炬一样地燃烧,巴金的心永远为青春、为爱、为人民而淌血。

        作为一个作家他太老实,太朴实无华,对不起,我要说是太呆气啦。

        他在关于《家》的文字中一次又一次地书写:青春是美丽的。所以他特别痛恨那些戕害青年、压迫人性、敌视文学艺术、维护封建道统的顽固派。他看到了太多的不应该不幸的人却遭到了不幸,他心中充满了郁积的感情。

        巴金的作品其实一向直言不讳,拥护什么,同情什么,反对什么,都清晰强烈。一个爱国主义,一个人道主义,是他终身的信仰——这是他在迎接第五次作家代表大会的时候说的。他甚至于讲得有点极端,因为在另一个场合他曾经说自己不是文学家,他拿起笔来只是为了呼唤光明与驱逐黑暗。他喜欢在高尔基的作品中描写过的俄罗斯民间故事:有一个英雄叫丹柯,他为了率领人们走出黑暗的树林,掏出了自己的心脏,作为火炬,照亮了夜路。所以他一辈子说是要把心交给读者,他是这样说的,也是这样做的。他是一个用心用自己的全部生命来写作,来做人的人。所以提起历史教训来他永远是念念于心,他太了解历史的代价了,他不希望看到历史的曲折重演。在他的倡议下,世界一流的现代文学馆终于建成了,这是“五四”以来的现代文学的丰碑,也永远是巴金老人的纪念馆。没有巴金就没有现代文学馆。他还想纪念与记住一些远为沉重的东西,那样的记忆已经凝固在他的晚年巨著《随想录》里,把记忆和反思镌刻在人们的心底了。

        “我已经快要走到生命的尽头了,但是我并不悲观,我把希望寄托在青年人身上……”在他年老以后,他一次又一次地这样说。他像老母鸡一样地用自己的翅膀庇护着年轻人。他与女儿李小林主编的《收获》本身就是勤于耕耘、勇于创新、尊重传统、推举新秀的园地。“要多写,要多写一点……”他一次又一次地对我说。在他还能行动的时候,每次我去看望他,他老人家总要边叮嘱边站立着……走出房门相送,而当我紧张劝阻的时候,他与女儿小林都解释说他也需要活动活动。我们握手,他的手常常冰凉,小林说他的习惯是体温维持较低,然而他的心永远火烫。他不怎么笑,有时候想说两句笑话,如说到张洁的一篇荒诞讽刺小说,但是他的神情仍然认真而且苦涩、无奈。他总是那样诚实、谦虚、质朴、无私。他永远踏踏实实地活在中国的土地上。他提倡讲真话提倡了一生,却遭到过诋毁,曰:“真话不等于真理”,倒像是假话更接近真理。现在,这种雄辩的嚼舌已经不怎么行时了,巴金的矗立是真诚的真实的与真挚的文学对于假大空伪文学的胜出。

        想一想他,我们刚刚有一点懈怠轻狂,迅速变成了汗流浃背。

    (有删节)

    1. (1) 下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏,最恰当的一项是(    )

      A . 作者读过了许多巴金写的译的作品,深深地感受到在这些作品中都蕴含着强烈的激情、力量和牺牲精神。 B . 巴金喜欢关于高尔基笔下英雄丹柯的民间故事,表现了巴金愿意为人间呼唤光明、驱逐黑暗的理想愿望。 C . 没有巴金就没有现代文学馆,沉重的建馆历史已经收录在他晚年巨著《随想录》里,并铭刻在人们的心底。 D . 巴金老人不苟言笑,即使听到笑话也是表情苦涩无奈,这体现了他的诚实、谦虚、质朴、无私。
    2. (2) 文中提到了巴金先生哪些优秀品质?请简要分析概括。

    3. (3) 文章结尾处说“想一想他,我们刚刚有一点懈怠轻狂,迅速变成了汗流浃背”,请结合文章内容,说说你对这句话的理解和从中得到的启示。

六、语言表达
  • 14. (2018高一上·黑龙江期中) 在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过12字。

    西楚霸王项羽在中国是妇孺皆知的一位大英雄。关于他的传说更是数不胜数,其中①这一慷慨悲壮的事件最为出名,在民间流传甚广。然而对于他的死的评价,②:一种以宋朝女词人李清照为代表,她在《乌江》中写道:“生当作人杰,死亦为鬼雄。至今思项羽,不肯过江东。”对项羽那种宁为玉碎、不为瓦全的英雄气魄,③;另一种以唐朝诗人杜牧为代表,他在《题乌江亭》中写道:“胜败兵家事不期,包羞忍耻是男儿。江东子弟多才俊,卷土重来未可知。”诗中写项羽是一个缺乏自信和毅力的人,对他自刎的行径表示惋惜和失望。

七、材料作文
  • 15. (2019高一上·哈尔滨期末) 阅读下面的文字,根据要求写一篇作文。

    一首歌中这样唱道“时光在飞,我正跨越年龄的门槛;日子在走,而我却已好久没有停留;暮然回首,倏地发现记忆中许多美好的东西已随岁月流走,只留下深深浅浅的履痕,伴我生命左右……”

    这段歌词引发你哪些联想?在你的人生经历中,一定也有一些难忘的记忆,带给你不一样的感受。请自选角度,自定立意,自拟题目,写一篇记叙文。

    要求:①文体特征鲜明;②不得抄袭和套作;③不少于800字。

微信扫码预览、分享更方便

试卷信息