广东省茂名市化州第四中学2017-2018学年九年级上学期物...

• 1. 下列物理量中，用物理学家焦耳名字命名其单位的是（   ）

  A . 功 B . 功率 C . 热值 D . 比热容

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• 2. 如图用刻度尺测量铅笔的长度，该刻度尺的分度值和铅笔的长度分别为（   ）

  

  A . 1cm；2.60cm B . 1mm；2.50cm C . 1cm；2.50cm D . 1mm；2.60cm

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• 3. 四冲程汽油机在工作过程中，将机械能转化为内能的冲程（   ）

  A . 吸气冲程 B . 排气冲程 C . 做功冲程 D . 压缩冲程

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• 4. 小明去商场购物，自动扶梯把他从一楼匀速送到二楼的过程中，他的：（   ）

  A . 动能减小 B . 势能不变 C . 机械能增大 D . 机械能不变

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• 5. 甲、乙两机器，甲的功率比乙的功率大，这说明（   ）

  A . 甲做功一定比乙多 B . 甲做功一定比乙快 C . 甲做功一定比乙用的时间少 D . 做相同的功，甲一定比乙用的时间多

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• 6. 如图所示的四个实例中，目的是为了减小摩擦的是（   ）

  A . 打球时用力握紧球拍    B . 乒乓球拍上贴有橡胶皮    C . 旱冰鞋下装有滚轮    D . 运动鞋底做成凹凸不平的花纹

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• 7. 如图所示，只有绕线不同的甲、乙两个滑轮组，分别提升重为G₁和G₂的两个物体，不考虑绳重及摩擦，比较它们的省力情况和机械效率（   ）

  

  A . 若G₁=G₂ ， 则 F₁<F₂ ，甲的机械效率高 B . 若G₁= G₂ ， 则 F₁> F₂ ， 甲的机械效率高 C . 若G₁< G₂ ， 则 F₁< F₂ ， 乙的机械效率高 D . 若G₁< G₂ ， 则 F₁> F₂ ， 甲、乙的机械效率相同

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• 8. 声音是由于物体产生的，夏季雷雨前，经常先看见闪电后听到雷声，因为。雷声“震耳欲聋”是指声音的大。

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• 9. 人们利用水坝来蓄水，是为了增大水的能，水坝的下部总要修得比上部宽，这是因为液体的压强随的增加而增大；如果水坝蓄水深度是20m，则坝底部受到水的压强是Pa。(g取10N/kg)

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• 10. 改变物体内能的两种方式是和。刀在磨刀石上摩擦后温度升高是方式改变内能。太阳能热水器内盛有20^°C的水20kg，在阳光照射下水温升高到60^°C，这些水吸收的热量是J 。

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• 11. 如图是汽油机冲程的剖面图，在这个冲程中，汽油机将能转化为能。

  

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• 12. 在水平地面上用50N的水平拉力拉重100N的木箱，10秒使木箱沿拉力方向前进5m，拉力所做的功等于 J，重力所做的功等于  J，拉力功率是 W。

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• 13. 常用水来取暖或降温，是因为水的大，而火箭常用液态氢做燃料，是因为液态氢大。

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• 14. 一个体积为5dm³ ， 质量为9kg的正方体物体，它的重力为N；它对水平桌面的压力N；如果把这物体浸没于水中，它受到的浮力N (ρ水=1.0 × 10³kg／m³ ， g取10N／kg)

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• 15. 今年开春以来，我国北方部分地区出现了严重的干旱，为了缓解旱情，多次实施人工降雨，执行任务的飞机在高空投撒干冰，干冰进入云层，很快为气体，并从周围吸收大量的热，使空气的温度急剧下降，则高空水蒸气就成为小冰粒，这些小冰粒逐渐变大而下降，遇到暖气流就为雨滴落在地面上。（填物态变化名称）

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• 16. (2017八下·岳池期末)

  在如图中画出小球A所受重力的示意图。
  

  
  

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• 17. 如图完成光路图

  

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• 18. 画出图中杠杆的动力臂L₁和阻力臂L₂。

  

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• 19. 如图作出小球所受力示意图

  

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• 20. 小明做“研究液体的压强”实验时得到的几组数据如下表：

  

  根据表中的数据．请回答下列问题：

  1. （1） 比较序号为1、2、3的三组数据，可得出的结论是：同种液体，在同一深度各个方向的压强。
  2. （2） 比较序号为3、4、5的三组数据，可得出的结论是：同种液体内部的压强随着的增加而增大。
  3. （3） 比较序号为5、6的两组数据，可得出的结论是：不同液体内部的压强跟有关。

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• 21. 小刚学习了燃料的热值知识后，自己设计一个实验来比较煤油和菜籽油的热值。他实验时组装了如图所示的装置，并每隔1min记录了杯中水的温度（见下表）。

  

  1. （1） 为了保证实验结论的可靠性，小刚在实验时应控制两套装置中相同的物理量有、油灯中煤油和菜子油的质量等。
  2. （2） 通过表中记录的数据，你认为煤油和菜籽油两种燃料中，热值较大的是。
  3. （3） 小刚实验前用天平测出烧杯中水的质量及油灯中燃料的质量并由记录的数据，利用公式Q_吸=cm△t计算出了水吸收的热量，他想通过这些数据计算出煤油和菜籽油的热值，你认为他的计算结果（选填“可靠”或“不可靠”），因为。

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• 22. 在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中，某同学用如图所示的同一滑轮组分别做了三次实验，实验数据记录如下：

  

  1. （1） 在表中空格处填下适当的数据（机械效率用百分数表示，保留一位小数）。
  2. （2） 在实验操作中应竖直向上拉动弹簧测力计。
  3. （3） 从实验数据分析得出：使用同一滑轮组，可以提高滑轮组的机械效率。
  4. （4） 滑轮组的机械效率可能还与其它因素有关，请你作出恰当的猜想：滑轮组的机械效率与、有关（写出两种影响因素）。

     

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• 23. 小明同学在做“探究物体的动能与什么因素有关”的实验中，设计了如图所示的实验方案，并进行了以下三步实验操作：

  

  步骤一：让铁球甲从斜面F点滚下打到一个小木块上，铁球推动木块使木块从位置A移动到位置B。

  步骤二：让铁球甲从斜面E点滚下打到相同的小木块上，铁球推动木块使木块从位置A移动到位置C。

  步骤三：换一铁球乙（m_乙＞m_甲）从斜面上E点滚下打到相同的小木块上，铁球推动木块使木块从位置A移动到位置D。

  1. （1） 本实验中小球动能的大小通过来显示；
  2. （2） 小明同学设计的实验步骤一和步骤二，是想探究动能大小与的关系；在步骤二和步骤三中，小明让甲、乙两球都从E点滚下，目的是为了控制两球的相同，探究动能大小与的关系。
  3. （3） 分析步骤一、二，得出的结论是：；
  4. （4） 分析步骤二、三，得出的结论是：。

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• 24. 小宇在做“探究凸透镜成像规律”实验，其实验装置的示意图如图所示．a、b、c、d、e是主光轴上的五个点，F点和2F点分别是凸透镜的焦点和二倍焦距处。

  

  1. （1） 实验时，将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上．点燃蜡烛后，调节烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在上．
  2. （2） 在a、b、c、d、e这五个点中：

     ①把烛焰放在点上，可以成正立、放大的虚像．是放大镜原理。

     ②把烛焰放在点上，在光屏上所成的像最小；把烛焰放在点上，在光屏上所成的像最大。

     ③把烛焰放在点上是属于照相机原理。

     ④把烛焰放在点上是属于投影仪原理。

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• 25. 为了比较水和食用油的吸热能力，小明用两个相同的装置做了图所示的实验。

  

  实验数据记录如下表。

  1. （1） 从表中数据可知，水和食用油的质量(选填“相同”或“不相同”)，加热结束时，食用油的温度比水温度(选填“高”或“低”).
  2. （2） 在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给水加热更长的 时间，此时，水吸收的热量(选填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的热量.
  3. （3） 实验表明，(选填“水”或“食用油”)吸热的能力更强。

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• 26. 一个体重为500N的同学骑自行车上学，在水平路面上以4m/s的速度匀速行驶。 有关数据如表所示。

  

  1. （1） 在行驶过程中，车对地面的压强是多大？
  2. （2） 该同学骑车沿直线匀速行驶10min至少做了多少功？
  3. （3） 该同学骑车的功率多大？

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• 27. 在某特种专用汽车测试中,汽车在一段平直的公路上匀速行驶5.6 ×10³m,受到的阻力是3.0×10³ N,消耗燃油1.2 kg(假设燃油完全燃烧),若燃油的热值q=4×10⁷ J/kg。求:

  1. （1） 这些燃油完全燃烧放出的热量；
  2. （2） 专用车牵引力所做的功；
  3. （3） 该专用车的热机效率。

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• 28. 实验测得1 kg某物质温度随时间变化的图像如图所示.已知该物质在固态下的比热容c₁=2.1×10³ J/(kg·℃)，设物质从热源吸热的功率(物质每秒吸收的热量)恒定不变，根据图像解答下列问题：

  

  1. （1） 在t₂=6 min时，物质处于(选填“固体”、“液体”或“固液共存”)状态，且仍在(选填“吸热”或“放热”). 
  2. （2） 在最初2 min内，物质温度升高了40 ℃，则吸收的热量为 J.

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• 29. 阅读短文，回答问题：

  光的全反射

  一束激光从某种玻璃中射向空气如图所示，保持入射点不动，改变入射角（每次增加0.2°），当入射角增大到引41.8°时，折射光线消失，只存在入射光线与反射光线，这种现象叫做光的全反射，发生这种现象时的入射角叫做这种物质的临界角．当入射角大于临界角时，只发生反射，不发生折射．

  

  1. （1） 上述玻璃的临界角是。
  2. （2） 折射光线消失后反射光线的亮度会增强，其原因是折射光消失后，入射光几乎全部变为。
  3. （3） 当光从空气射向玻璃，（选填“会”或“不会”）发生光的全反射现象．

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