2017年江苏省南通市中考化学模拟试卷

更新时间：2017-04-12 浏览次数：1313 类型：中考模拟

一、单选题

1. (2019九下·铁力月考) 下列关于盐酸性质的叙述中不正确的是（）

A . 盐酸能使紫色石蕊试液变红 B . 开启浓盐酸的瓶盖会冒出白雾 C . 能与铜发生置换反应放出氢气 D . 浓盐酸是无色、有刺激性气味的液体

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2. (2017·南通模拟) 下列关于氢氧化钠的说法中错误的是（）

A . 易溶于水，溶解时放出热量 B . 它的俗称叫火碱、烧碱或苛性钠 C . 它的水溶液能使石蕊试液变红色 D . 它能与酸发生中和反应

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3. (2017·南通模拟) 下列叙述不正确的是（）

A . 可用食醋除去热水瓶中的水垢 B . 在铁桶中较长时间配制硫酸铜溶液 C . 可用稀硫酸除去铁锈 D . 可用消石灰改良酸性土壤

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4. (2017·仁寿模拟) 某校化学小组在利用硫酸和氢氧化钠溶液探究酸碱中和反应时，利用数字化传感器测得烧杯中溶液pH的变化，其图象如图所示，下列说法正确的是（）

A . 图中c点所示溶液呈碱性 B . 图中a点所示溶液中，含有的溶质是Na₂SO₄和H₂SO₄ C . 该实验是将氢氧化钠溶液逐滴滴入到盛有硫酸的烧杯中 D . 由a点到b点的pH变化过程证明酸和碱发生了中和反应

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5. (2018九上·榆林月考) 下列可用于验证 Fe、Cu、Ag 三种金属的活动性顺序的一组药品是（）

A . Fe、Cu、H₂SO₄ 溶液 B . Cu、Ag、FeSO₄ 溶液 C . Fe、Ag、CuSO₄溶液 D . Ag、FeSO₄溶液、CuSO₄ 溶液

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6. (2018九上·南山期末) 炼铁高炉中发生了下列反应：①高温下一氧化碳将铁矿石还原为铁 ②高温煅烧石灰石 ③灼热的焦炭和二氧化碳反应 ④焦炭充分燃烧
其中属于化合反应的是（　　）

A . ①和④ B . ②和③ C . ③和④ D . 只有④

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7. 如图所示操作中，正确的是（）

A . 稀释浓硫酸 B . 蒸发溶液 C . 称量固体质量 D . 测溶液的pH

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8. (2017·南通模拟) 下列有关实验的叙述错误的是（）

A . 用pH试纸测定未知溶液的酸碱度时，应将pH试纸预先用水湿润 B . 实验室用高锰酸钾制取O₂ ，在实验结束时应先将导管移出水面，再停止加热 C . 稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓注入盛有水的烧杯中，用玻璃棒引流并不断搅拌 D . 在粗盐提纯实验中，待蒸发皿中出现较多固体时，停止加热，利用余热将滤液蒸干

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9. (2017九下·启东开学考) 逻辑推理是一种重要的化学思维方法，下列推理合理的是（）

A . 金属遇酸有气体产生，则与酸反应产生气体的一定是金属 B . 因为氧化物含有氧元素，所以含氧元素的化合物都是氧化物 C . 因为H₂O和H₂O₂的组成元素相同，所以它们的化学性质相同 D . 因为蜡烛燃烧生成CO₂和H₂O，所以蜡烛组成里一定含有碳元素和氢元素

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10. (2017·灌南模拟) 除去下列物质中的杂质，所选用的方法不正确的是（）

	物质（括号内为杂质）	操作方法
A	CO₂（CO）	通入氧气点燃
B	NaCl溶液（Na₂CO₃）	加稀盐酸至恰好不再产生气泡为止
C	CaO（CaCO₃）	高温
D	铁粉（锌粉）	加过量FeSO₄溶液充分反应后过滤、洗涤、干燥

A . A B . B C . C D . D

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二、非选择题

11. (2017·南通模拟) 硫酸是常见的酸，也是常用的化工原料．由于浓度不同，浓硫酸与稀硫酸在性质上存在较大差异，某课外兴趣小组为了探究浓硫酸的某些特性做了如下一些实验．请结合有关实验，按要求回答下列问题：
1. （1）用小木棍蘸取少量浓硫酸，放置一会后，可观察到．
2. （2）用温度计的液泡蘸取少量浓硫酸，放置在空气中一会儿，可观察到温度计显示温度升高，其原因是．
3. （3）如果不慎将浓硫酸沾到皮肤上，应立即，然后．
4. （4）实验室98%的浓硫酸（密度1.84g/cm³）配制100g溶质质量分数为20%的稀硫酸．浓硫酸稀释过程如图1所示，b中盛放的物质是，a的作用是．
5. （5）探究浓硫酸的吸水性．兴趣小组把98%的硫酸10mL和63.3%的硫酸（用10mL 98%的硫酸与10mL水配成）约20mL分别放入两个相同的大表面皿中，称量、观察、记录、分析．根据室温环境下实验的数据绘成的曲线如图：
  ①稀释浓硫酸时，应将缓缓地注入盛有的烧杯中并不断搅拌；
  ②由如图2曲线你能得到的实验结论有哪些？（写两点）、．
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12. (2017·南通模拟) 某烟气脱硫的工艺不仅能消除SO₂ ，还能将其转化为石膏（CaSO₄•2H₂O）等产品，实现“变废为宝”．主要物质关系如图：
1. （1）设备1中，通过喷淋水脱去烟气中的SO₂ ，该反应的化学方程式为．
2. （2）设备2中，加入CaCO₃的目的是将H₂SO₃转化为．
3. （3）设备3中，反应前后化合价发生改变的元素是．
4. （4）流程中能循环利用的物质是．
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13. (2017·南通模拟) 向稀盐酸中滴加一定量的Ca（OH）₂溶液如图甲；取甲反应后的溶液，滴加Na₂CO₃溶液，溶液pH的变化如图乙．

已知：CaCl₂、NaCl的水溶液均呈中性．

回答问题：
1. （1）由图乙可以推知：甲反应后的溶液中溶质是（填化学式）．
2. （2） c点对应的溶液中的溶质是（填化学式）．
3. （3）欲将甲反应后的溶液调节至中性，在没有指示剂的情况下，应加入的物质是（填序号）．
  
  A . CaO B . Ca（OH）₂ C . CaCO₃
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14. (2017·南通模拟) 经过“碱的化学性质”的学习，小明同学用如图所示的示意图归纳总结了NaOH生物四条化学性质（即NaOH能与四类物质发生化学反应）．
1. （1）为了验证反应②，小明同学将适量的紫色石蕊试液滴入NaOH溶液中，其观察到的现象是．
2. （2）为了验证反应③能够发生，应选用下利的哪一种试剂．
  
  A . KNO₃ B . NaCl C . CuSO₄ D . Na₂CO₃
3. （3） NaOH溶液露置于空气中易变质，所以必须密封保存，请你写出NaOH溶液变质的化学方程式：．
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15. (2017·南通模拟) 某兴趣小组利用如图装罝（省略夹持仪器）探究二氧化碳与氢氧化钠溶液的反应
【实验步骤】
①将足量的氢氧化钠浓溶液装入分液漏斗中．
②打开止水夹K₁ ，待氢氧化钠浓溶液完全进入广口瓶之后立即关闭K₂ ．
③待充分反应后，打开止水夹K₂
1. （1）【实验现象】
  整个实验过程中，观察到注射器中的液体．U型管中，广口瓶中的液体出现浑浊．
2. （2）【实验解释】
  步骤②中发生反应的化学方程式为．产生上述现象的原因．
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16. (2017·灌南模拟) 如图为氢氧化钠溶液与稀盐酸恰好完全反应的微观示意图，回答下列问题：
1. （1）如图“○”中填写的离子符号为；
2. （2）请根据如图信息，从微观角度分析，该反应的实质是；
3. （3）请另外再写出一个符合上述反应实质的化学方程式；．
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17. (2017·南通模拟) 为了除去氯化钠样品中的碳酸钠杂质，兴趣小组最初设计了如下的方案并进行实验．
1. （1）写出沉淀A的化学式
2. （2）加入CaCl₂溶液后，分离除去沉淀A的实验操作方法是．
3. （3）同学在实验过程中，又发现了新的问题：此方案很容易引入新的杂质，请写出固体物质B的成分（用化学式表示）．
4. （4）同学继续探究后又提出新的方案：将混合物溶解，若滴加盐酸至不再产生气体为止，则既能除去Na₂CO₃杂质，又能有效地防止新杂质的引入．写出有关反应的化学方程式：．
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18. (2017·南通模拟) 取硫酸钠和氯化钠的混合物15g，加入180g水使其完全溶解，再加入100g氯化钡溶液恰好完全反应，生成沉淀BaSO₄和水，过滤，得271.7滤液（不考虑实验过程中质量的损失）．计算：
1. （1）该混合物中硫酸钠的质量分数（计算结果精确到0.1%）；
2. （2）反应后所得滤液中溶质的质量分数（计算结果精确到0.1%）．
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