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黑龙江省克东县2018-2019学年八年级上学期生物期末考试...

更新时间：2019-02-28 浏览次数：293 类型：期末考试
一、单项选择题。
二、对号入座
  • 25. (2019八上·克东期末) 把下列动物类群和代表动物用线连接起来：

      腔肠动物          a.蜥蝎

      软体动物          b.海蜇

      环节动物           c.河蚌

      节肢动物           d.蚯蚓

      两栖动物           e.蝗虫

      爬行动物           f.青蛙

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  • 26. (2019八上·克东期末) 把下列发酵食品与微生物名称用线连接起米：

      光明酸奶          a霉菌

      老于妈豆腐        b乳酸菌

      茅台酒            c．醋酸菌

      香醋              d．酵母菌

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三、实验探究
  • 27. (2019八上·克东期末) 蚯蚓能疏松土壤，提高土壤肥力。请你参与“土壤温度对蚯蚓生活的影响”的探究实验：
    1. （1） 如图，制作一个箱子，以箱内横轴中线为界，一边放潮湿的土壤，另一边放相同高度的干燥的土壤，然后放进20条状况（填“相同”或“不相同”）的蚯蚓，盖上纸板，三天后检查箱子内中线两边的蚯蚓，任意作好观察记录。

    2. （2） 请你作出假设
    3. （3） 你确定这个实验的变量是
    4. （4） 你的实险结果：蚯蚓在（请填“潮湿”或“干燥”）土壤的一边。
    5. （5） 你的解释是蚯蚓的呼吸是靠
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  • 28. (2019八上·克东期末) 在五个相同的瓶子中分别装入等量的相应物质（如表），并搅拌均匀，在瓶口处套上一个挤瘪的气球，把五个瓶子同时放在不通风的环境中，放置一段时间后观察到了表中的现象，请据此顺答问题：

    装置

    物质

    温度

    现象

    ①   

    水+白砂糖+酵母菌

    22—30℃

    有气泡产生，气球胀大了

    ②   

    水+白砂糖

    22—30℃

    没有气泡产生，气球是瘪的

    ③   

    水+酵母菌

    22—30℃

    没有气泡产生，气球是瘪的

    ④   

    水+白砂糖+酵母菌

    0℃

    没有气泡产生，气球是瘪的

    ⑤   

    水+白砂糖+酵母菌

    100℃

    没有气泡产生，气球是瘪的
    1. （1） 试管①有气泡产生的原因是酵母菌分解白砂糖生生气体
    2. （2） 在上述实验中，①和②作为一组对照实验，探究的是的作用。
    3. （3） 如果探究白砂糖是酵母菌所需的营养物质，可以选择两支试管这一组？
    4. （4） 如果选择①④或①⑤作为对照实验，可以探究酵母菌的生活需要，则实验变量是。
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四、识图分析。
  • 29. (2019八上·克东期末) 根据运动系统组成的相关知识，请回答下列问题。

    1. （1） A图是关节模式图，其中【5】能缓冲运动时的震荡，使关节的运动更加灵活。
    2. （2） 少年儿童肩部、肘部易发生脱臼，脱臼是指【1】从关节窝里滑脱出来的现象。
    3. （3） B图和C图是两位同学绘制的骨、关节、肌肉关系模式图，其中正确的是  图。
    4. （4） 人体的关节主要分布在四肢上，请写出人体的一个关节：关节。
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  • 30. (2019八上·克东期末) 下图中是我们学过五种动物，请回答有关问题

    1. （1） A是一种农业害虫，它的身体可分为头、胸、腹三部分，体表有，可以起保护和支持作用，并能防止水分蒸发；
    2. （2） B生活在水中，它的呼吸器官是。
    3. （3） 上述类群中属于无脊椎动物的是；属于恒温动物的有。(填字母)
    4. （4） D是一种珍稀动物，其身体呈型，用呼吸，辅助呼吸。
    5. （5） E的毛有保温作用：其牙齿有和之分，与其食性相适应。
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  • 31. (2019八上·克东期末) 请根据图回答问题  如图为细菌结构的示意图，请根据图回答下列问题。

    1. （1） 剧中A是集中区域，这样的生物称为。
    2. （2） F是，它使细菌能够运动。
    3. （3） 与植物细胞相比，该细菌结构中没有成形的，也不具有能进行光合作用的场所。
    4. （4） 细菌的个体十分微小，都是    。

      A . 单细胞的 B . 多细胞的
    5. （5） 细菌的生殖方式为    。

      A . 孢子生殖 B . 分裂生殖
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