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宁夏2018届中考化学试卷

更新时间:2019-03-11 浏览次数:244 类型:中考真卷
一、单选题
  • 1. (2024九下·丽江模拟) 我们正在努力建设天蓝地绿水美的美丽宁夏。下列做法不符合这一主题的是(   )
    A . 生活中,提倡低碳出行 B . 推广利用太阳能、风能等新型能源 C . 生活污水、工厂废渣废气等经处理达标后再排放 D . 为防止“白色污染”,直接焚烧废弃塑料
  • 2. (2018·宁夏) 下列变化中属于化学变化的是(   )
    A .    B .    C .    D .
  • 3. (2018·宁夏) 下列实验现象描述中错误的是(   )
    A . 红磷在空气中燃烧时,产生白烟 B . 电解水时,与正极相连的玻璃管中产生的气体体积多 C . 硝酸铵固体完全溶于水时,测量到溶液的温度降低 D . 在软水中滴入一定量的肥皂水并振荡,产生较多泡沫
  • 4. (2019·宁夏模拟) 关于氧气、二氧化碳、二氧化硫、过氧化氢、高锰酸钾这五种物质,下列说法正确的是(   )
    A . 都含有氧元素    B . 都含有氧分子 C . 都是化合物    D . 都是氧化物
  • 5. (2018·宁夏) 下列实验操作错误的是(   )
    A . 蒸发食盐水   B . 取用固体药品    C . 量取一定体积的水    D . 检查装置气密性
  • 6. (2019九上·营口期末) 下面所列各项中,与元素的化学性质的关系最为密切的是(   )
    A . 元素的相对原子质量 B . 元素的核电荷数 C . 原子的核外电子数 D . 原子的最外层电子数
  • 7. (2018·宁夏) 下列说法错误的是(   )
    A . 油锅着火用锅盖盖灭,原理是隔绝空气 B . 木材着火用水浇灭,是降低着火点来灭火 C . 扑灭森林火灾时,砍掉数目形成隔离带,原理是清除可燃物 D . 煤块粉碎后燃烧,可以提高燃料的利用率
  • 8. (2020·中宁模拟) 下列做法对人体无害的是(   )
    A . 为了节约粮食,把霉变大米淘净后继续食用 B . 用甲醛水溶液浸泡海产品,以达到保鲜目的 C . 做馒头时加入适量的小苏打,使馒头松软可口 D . 大多数维生素在人体内不能合成,每天需要大量摄取
  • 9. (2018·宁夏) 推理是化学学习中常用的思维方法之一。下列推理正确的是(   )
    A . 溶液是均一、稳定的,均一、稳定的液体一定是溶液 B . 依据化学方程式: ,可推出X的化学式为N2 C . 酸能使紫色石蕊试液变红,通入二氧化碳后的紫色石蕊试液变红,所以二氧化碳是酸 D . 稀有气体的原子(除氦外)最外层电子数都为8,最外层电子数为8的微粒一定是稀有气体的原子
  • 10. (2019·阜南模拟) 下列说法错误的是(   )
    A . 熟石灰可以用来区分氯化铵固体和硫酸铵固体 B . 利用元素周期表可以查出元素的相对原子质量 C . 氢气、一氧化碳、甲烷和酒精都具有可燃性,都可做燃料 D . 服用含氢氧化铝的药物治疗胃酸过多症,是利用了中和反应原理
  • 11. (2018·宁夏) 除去下列物质中的杂质(括号内为杂质),方法错误的是(   )
    A . O2(水蒸气),将气体通过浓硫酸 B . KCl固体(MnO2),加入足量的水,溶解、过滤、蒸发 C . 氧化钙(碳酸钙),高温煅烧 D . 氢氧化钾溶液(硫酸钾溶液),加入过量氢氧化钡溶液,过滤
  • 12. (2018·宁夏) 善于归纳知识,有利于提高学习能力。下列知识整理的内容不完全符合题意的一组是(   )

    A.化学反应基本类型

    化学与生活

    ①化合反应

    ②分解反应

    ③置换反应

    ④复分解反应

    ①液氧—可用于火箭的助燃剂

    ②人体缺乏碘元素—导致甲状腺肿大

    ③鉴别羊毛和合成纤维—点燃后闻气味

    ④用洗洁精除去餐具油污—利用乳化作用

    C.化学实验数据记录

    D.化学中常见的“三”

    ①用托盘天平称取7.8g铁粉

    ②用50m L量筒量取47.25mL水

    ③用pH试纸测得苹果汁的pH为3.2

    ①煤、石油、天然气—三大化石燃料

    ②塑料、合成纤维、合成橡胶—三大合成材料

    ③分子、原子、离子—构成物质的三种基本粒子

    A . A    B . B    C . C    D . D
  • 13. (2018·宁夏) 根据化学方程式 ,判断下列说法正确的是(   )

    ①水是由氢元素和氧元素组成

    ②水是由氧单质和氢单质组成

    ③反应前后氢元素的化合价没有发生变化

    ④反应前后氧原子和氢原子的数目没变

    ⑤反应前后氧原子的质子数不变

    ⑥水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成

    ⑦反应前后物质的总质量不变

    ⑧参加反应的水和生成氧气的微粒数目之比是2:1

    A . ①④⑤⑦⑧    B . ②④⑤⑥⑦    C . ①③④⑥⑧    D . ③⑤⑥⑦⑧
二、填空题
  • 14. (2018·宁夏) 如图为某分子的模型,请回答下列问题:

    1. (1) 由这种分子构成的物质化学式为;该物质属于(填“无机化合物”或“有机化合物”)。
    2. (2) 该物质中碳元素和氢元素的质量比为
    3. (3) 该物质具有可燃性,在氧气中完全燃烧时生成二氧化碳和水,该物质完全燃烧的化学方程式为
  • 15. (2018·宁夏) 甲图是A,B,C三种固体物质的溶解度曲线。

    1. (1) 甲图中,P点所表示的含义为
    2. (2) t2℃时,在温度不变的情况下,将B物质的不饱和溶液转变成饱和溶液可采取的一种方法是
    3. (3) 将t2℃时A、B、C三种物质的饱和溶液降温到t1℃时,三种溶液的溶质质量分数由大到小的顺序是
    4. (4) 如乙图所示,20℃时,把试管放入盛有X的饱和溶液的烧杯中,在试管中加入一小块生石灰,再加入适量的水,烧杯中的溶液逐渐变浑浊,则X可能为(填“A”或“B”或“C”)固体物质。
  • 16. (2018·宁夏) 如图是实验室常用的实验装置,请根据要求回答下列问题。

    1. (1) 写出图中a仪器的名称:
    2. (2) 实验室加热氯酸钾和二氧化锰制取并收集氧气应选择的装置是(填序号),若用排空气法收集氧气,检验氧气是否收集满的方法是
    3. (3) 实验室用装置B制取二氧化碳的化学方程式为;装置B中的长颈漏斗的下端管口应插入液面下,目的是
三、实验题
  • 17. (2018·宁夏) 某化学兴趣小组对金属的性质做了如下探究,请你帮他们完成下面的内容。
    1. (1) 探究铁生锈的原因(如图)(每支试管中均放有完全相同的洁净铁钉):

      ①一段时间后甲同学观察到:试管中的铁钉明显生锈了。由此得出铁生锈的原因是铁与共同作用的结果。

      ②为防止金属锈蚀,可以采取的措施有(填一种)。

      ③在焊接铁制品前,常用稀盐酸清除其表面的锈,该反应的化学方程式是

    2. (2) 某同学分别向盛有形状、大小相同的铁片和锌片的试管中,倒入等质量、溶质质量分数相同的稀硫酸,以“”为依据来判断两种金属的活动性强弱。
    3. (3) 将一定质量的铁粉放入硫酸铜、硫酸锌的混合溶液中,充分反应后过滤,所得固体中一定含有的物质是,所得滤液中一定含有的溶质是(填化学式)。
  • 18. (2019·阜南模拟)                
    1. (1) 小红在探究碱的化学性质时,将稀盐酸滴入到氢氧化钠溶液中,意外地发现有气泡产生,她认为氢氧化钠溶液已经变质。氢氧化钠溶液变质的原因是 (用化学方程式表示)。
    2. (2) (提出问题)变质后的氢氧化钠溶液中的溶质是什么?

      (猜想假设)小红对变质后的氢氧化钠溶液中的溶质成分做出了两种猜想:

      猜想一:   猜想二:

    3. (3) (实验设计)为了验证上述猜想哪个正确,小红设计了如下方案:取少量氢氧化钠溶液样品于试管中,滴加几滴无色酚酞溶液,观察溶液颜色的变化,可以得出结论。小敏认为小红的实验方案不合理,理由是
    4. (4) (实验与结论)小敏另外设计实验方案并进行了探究,请你帮她完成下面的实验报告:

      实验步骤

      实验现象

      结论

      步骤1:取少量氢氧化钠溶液样品于试管中,向其中滴加过量的氯化钙溶液并振荡

      有白色沉淀产生

      猜想一正确

      步骤2:

      步骤1反应的化学方程式是

  • 19. (2018·宁夏) 某化学实验室有一瓶黑色固体粉末M(M是纯净物),因试剂瓶标签破损无法确定其成分。为探究M的成分小军进行了以下实验,请你参与他的探究:
    1. (1) (猜想与假设)物质M可能是
    2. (2) (设计与实验)取两份等量的M样品,分别进行如下图的实验:

      (分析与结论)

      ①从实验一小军得出M的物理性质有(填写一种);

      ②从实验二小军推断出M的化学式是

      ③实验二中②发生反应的化学方程式是

    3. (3) (拓展与延伸)探究M与稀硫酸反应的本质

      ①稀硫酸中含有水分子、氢离子、硫酸根离子等粒子,其中属于阴离子的是

      (用化学符号来表示);

      ②小军分析实验一、二后认为:可能是稀硫酸中的某一种离子与M发生了反应。为确定稀硫酸中何种离子与M发生了反应,他继续设计了如下图的实验进行探究:

      实验三中的A可选用的药品是 (填序号,下同),实验四中的B可选用的药品是

      ①硫酸钾溶液  ②氯化钾溶液  ③氢氧化钠溶液   ④稀盐酸

      ③小军通过上述实验证明:稀硫酸中 (用化学符号来表示)与M发生了反应;

    4. (4) (反思与交流)某同学优化了小军的整个实验方案,认为不需要进行实验 (填实验编号),就能确定M的成分,也能确定稀硫酸中何种粒子与M发生了反应。
四、计算题
  • 20. (2018·宁夏) 小明用镁条(表面被氧化)和稀硫酸反应的质量实验来测定稀硫酸的溶质质量分数。实验中,他绘制了生成氢气的质量与所用稀硫酸质量的关系图(如图),请根据图示计算该稀硫酸的溶质质量分数。

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