①通过自我评价
②通过他人评价
③通过与他人比较
④只通过父母、老师了解自己
①只要认识自己的外在形象而不管内在素质
②既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素质
③只要看到自己的优点，不要在乎自己的缺点
④既要看到自己的优点，又要看到自己的缺点
①听从别人的任何批评
②努力发掘自己的潜能
③拿自己的不足比别人的长处
④善于发现自己的优势，树立自信
①人要用发展的眼光看待自己
②人要全面、客观地认识自己
③人在生活中要善于扬长避短
④人要将心比心，学会换位思考
①“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”
②“吾日三省吾身”
③“当局者迷，旁观者清”
④“以人为镜，可以明得失”
①用心聆听 ②勇敢面对 ③既不盲从，也不忽视 ④全部听取并改正
①欣赏自己的独特和优点 ②欣赏自己的努力和为他人的奉献 ③既能为自己鼓掌，也能为他人喝彩 ④会为自己骄做而得意非凡
①要学会接纳和欣赏自己 ②做更好的自己就要扬长避短 ③只要严格要求自己，就能造就美丽人生 ④做更好的自己就要激发自己的潜能
①进行自我反思 ②倾听他人评价 ③听取集体评价 ④与他人作比较
①我做事比较认真，从不马马虎虎
②同学说我乐于助人，谁有困难都愿意找我帮忙
③我性格开朗、爱好广泛
④老师说我有管理能力，我听了以后心里很高兴
①可以促进与他人交往
②有利于增强对自己的信心
③可以促进自我发展
④可以使自己成为十全十美的人
①小红经常请同桌帮助她改正缺点
②演讲前，小玲对着镜子训练，规范动作
③小玉每天坚持自我反省，完善自己
④在老师的眼中，小文是勤奋好学的学生
①可以促进自我发展
②可以增强自信心
③可以更好发展自己的能力
④可以促进与他人的交往
①激发我们对人生道路和人生理想的思考
②给予我们自我完善的力量
③全社会向榜样学习、汲取榜样力量，提高公民思想道德素养
④杜绝社会上的不正之风
相传，刻在古希腊阿波罗神殿大门上有三句箴言，其中最著名的一句是：“认识你自己”可见，认识自己何等重要。但是在现实生活中，我们往往容易迷失自己，不能正确地认识自己。
材料一：在姜波同学的“成长袋袋裤”里，有班主任老师对他七年级以来表现的阶段性评价：
评语 | 你是一个勤奋好学、关心集体、乐于助人、热爱劳动的好学生，对他人充满了爱心，但有时对自己要求不严。继续努力哟！ |
特长、兴趣 | 你的口才很好，演讲富有特色 |
材料二：七年级学生莉莉学习成绩优秀，古筝弹得好，书法、绘画也都有一套，是班上有名的才女。但是，伴随着青春期的到来，她觉得自己太胖了，看到许多女同学出落得亭亭玉立，她心里老不是滋味，自卑感特强，整天忧心忡忡，没精打采的，对什么也不感兴趣，学习成绩也明显下滑了。
材料一：初中生活过得真快，一个学期就快结束了。在小刚这一学期的“发展性综合素质报告单”上，留下了这样一些评价：
材料二：小丽小时候身材修长，谁知随着年龄的增长，她长高了，却也变胖了，尽管现在身材臃肿，但她依然快乐。学习成绩优秀的小丽时常会得到老师和同学们的赞扬，但她却很谦虚：“谢谢你们!我深知自己还有诸多不足之处，我会更加努力做更好的自己，不辜负你们的期望。”
记者问：“今天这个状态是有所保留吗？”
傅园慧答：“没有保留！我已经……我已经……用了洪荒之力了！”
记者问：“对明天的决赛充满希望吗？”
答：“没有！我已经很满意啦！”
记者问：“你比亚军只慢了0.01秒，其实非常有可能拿银牌的”
答：“那可能我手太短了吧！”
