备考2017年浙江中考语文复习专题：基础知识与古诗文专项特训...

更新时间：2017-04-17 浏览次数：626 类型：二轮复习

一、语文知识积累

1. 读下面这首诗，根据拼音写出相应的汉字。
满树桃花盛开
未必每朵都能结果
熠熠如玫瑰色的泡沫
映(chèn)云影蓝天。
灵感也像桃花
每天成百上千地(zhàn)放
开吧!一切顺其自然
别问能收获什么。
也当有嬉戏与(chún) 真
也当花开满树
否则天地便太过狭(ài)
生命也缺乏乐趣。
——：德：赫尔曼·黑塞《桃花盛开》

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2. 古诗文名句默写。
①十五从军征，。(《十五从军征》)
②黑云压城城欲摧，。(李贺《雁门太守行》)
③ ，人约黄昏后。(欧阳修《生查子·元夕》)
④子曰：“敏而好学，。是以谓之文也。”(《论语·公冶长》)
⑤忽逢桃花林．夹岸数百步，中无杂树．，。(陶渊明《桃花源记》)
⑥李商隐《夜雨寄北》中，设想相逢之日再诉今日离情的诗句是：，。
⑦赵师秀雨夜约客．客人迟迟不至。“，”两句生动描写了诗人深夜独坐，望灯而待的情景。
⑧在生死大义面前，孟子主张“舍生而取义者也”．文天祥慷慨陈词“ ?”。古人的这些豪壮之语感召了多少仁人志士为正义事业而英勇献身！

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3. 解释下列句中的划线词。
①近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡。(《塞翁失马》)善：亡：
②微斯人，吾谁与归?(《岳阳楼记》)微：归：
③寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人!(《唐雎不辱使命》)易：许：

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4. 名著阅读。

（1）表格中的句子是对不同名著的评论，请分别为下面名著选择正确的一项。

名著

①《钢铁是怎样炼成的》

②《名人传》

③《老人与海》

A这本书是对一种即使一无所获仍旧不屈不挠的奋斗精神的讴歌．是对不畏艰险、不惧失败的那种道义胜利的讴歌。——董衡翼

B这本书在我的成长过程中有很大的影响，书中浓郁的英雄主义、理想主义、献身精神在相当长的时间里成为我精神生活的最重要的支柱。——张洁

C速本书着重记载伟大的天才．在人生忧患困顿的征途上，为寻求真理和正义．为创造能表现真、善、美的不朽杰作，献出了毕生精力。——杨绎

（2）在《三国演义》中，刘表和吕布对刘备有不同的评价，你更赞成谁的观点？结合小说相关情节，简要论述。
①玄德仁人也。——刘表 ②是儿最无信者!——吕布

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二、古诗文阅读

5. 古诗阅读
南溪弄水，回望山园梅花
(宋)杨万里
梅从山下过溪来，近爱清溪远爱梅。
溪水声声留我住，梅花朵朵唤人回。
． (选自《给孩子的古诗词》)
1. （1）杨万里的小诗妙用动词。结合全诗，分析第一句中“过”字的妙处。
2. （2）杨万里的小诗巧用叠词。分析诗歌三、四句中叠词的表达效果。
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文言文阅读

短文两篇①

(宋)苏轼

这两篇短文都写于苏轼政治失意之时，从中我们可以看见苏轼生活的一些真实细节。不管是随手记录的文字，还是写给友人的短筏，都那么饶有情趣，令人玩味不尽。

【注释】①两篇短文为作者被贬黄州、汝州时所作。②某：与后文的“公”都是指章惇，当时在京为官。③仆：对自己的谦称。④陂(bēi)：山坡，斜坡。⑤黑牡丹：牛的戏称。

（1）解释下列句中的加下划线词。
①方欲遣人求之
②而李江州忽送一部遣予
③昨日一牛病几死
④用其言而效
（2）用“／”给下面句子断句。(限断两处)
有田五十亩身耕妻蚕聊以卒岁。
（3）阅读两篇短文，仔细体会苏轼的生活情趣。参考已有批注，给【甲】【乙】【丙】三处作批注：
【甲】每体中不佳，辄取读，不过一篇
【乙】唯恐读尽后无以自遣耳
【丙】牛医不识其状，而老妻识之

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试卷信息

小学

初中

高中

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副标题：

*注意事项：

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