C . 铝离子的原子核外有三个电子层
D . 铝元素在化合物中呈+3 价
CO2 + 2H2O
5N2+6H2O
D . 该反应前后，催化剂的质量和性质不变
盐酸与碳酸钠反应前后质量守恒
B . 
除去水中杂质，得到蒸馏水
C . 
品红在水中扩散证明分子的运动
D . 
纯金属与合金的硬度比较
| 物 质 | X | O2 | CO2 | H2O |
| 反应前的质量/g | 1.6 | 8 | 2.2 | 1.8 |
| 反应后的质量/g | 0 | 1.6 | 待测 | 5.4 |
①石墨烯、金刚石的物理性质（填“相似”或“不相似”）。
②石墨烯的导电性（填“好”或“不好”）
③石墨烯还具有密度（填“大”或“小”）和强度（填“高” 或“低”）的特性。
①该气凝胶属于（填“混合物”或“混合物”）
②该气凝胶化学性质（填“活泼”或“稳定”）
③该气凝胶像活性炭一样具有性
【查阅资料】常温下，氧气的沸点是－183℃，氮气的沸点是－196℃.
操作 1 的名称是
如果丙能使带火星木条复燃，则甲的名称 为，乙→丙的基本反应类型是
（填“肯定”或“可能”）是一种单质，若乙 丙的反应现象之一是黑色变成亮红色，则化学方程式是
【探究目的】探究黑色固体是镁与空气中什么物质反应产生的？
【查阅资料】①稀有气体一般与其他物质反应
②光亮的镁条与水反应，表面会生成白色固体。
【分析猜想】分析空气中各种成分，进行猜想：
甲同学探究了影响过氧化氢制取氧气速度的某种因素，进行了三次实验并记录各收集相同体积氧气所需要的时间如下表
第 3 次实验中，X 的值应为
时间/min | 1 | 3 | 5 | 7 | 9 | 10 |
量筒读数/mL | 60.0 | 82.0 | 88 | 89.5 | 90 | 90 |
请根据以上过程和实验数据综合分析，最终生成氧气的体积是mL
将镁带打磨光亮，点燃伸入盛满氧气的集气瓶中，产生大量白烟，生成白色固体。实验结论：镁与氧气反应生成白色的氧化镁
【实验二】镁带与氮气反应
①收集氮气
②燃烧镁带，观察现象
将镁带打磨光亮，点燃伸入盛满氮气的集气瓶中，瓶内壁附着一层淡黄色的固体。
实验结论：镁与氮气在点燃条件下发生化合反应生成淡黄色的氮化镁（Mg3N2） 该反应的化学方程式是
【实验改进】同学们选择了着火点更低的白磷，并对装置图做了改进（图 3）。主要操作是：在实际容积为 180mL 的集气瓶里，先装进 50mL 的水，再按图连好仪器，按下热的玻璃棒，白磷立即被点燃。
①白磷从燃烧到熄灭冷却的过程中，瓶内水面的变化是
②若实验中无误差，最终集气瓶中水的体积为mL
③集气瓶里预先装置的 50mL 水的作用，其一是为了加快集气瓶的冷却速度，其二则主要是
为了帮助同学们更好地理解空气中氧气含量的实验原理，老师利用传感器技术定时测定了实验装置（图 4）内的压强、温度和氧气浓度，三条曲线变化趋势如图 5 所示。Y 曲线表示的是（填“温度”或“氧气浓度”或“压强”）变化趋势；X 曲线中 CD 段上升的原因是
