河北省唐山市滦南县2017-2018学年七年级上学期生物期末...

更新时间：2019-04-30 浏览次数：201 类型：期末考试

一、单选题

1. (2018七上·滦南期末) 生物课后，有几位同学争论不休，争论的题目是“课桌是用木材做的，是生物还是非生物？”下面是四位同学的观点，请你来判断，哪位同学的观点正确？（）

A . 是生物，因为制造课桌的材料是树木 B . 是生物，因为制造课桌的木材由细胞构成 C . 是非生物，因为课桌不会运动 D . 是非生物，因为课桌不能呼吸，不能繁殖下一代，也不能对刺激作出反应

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2. (2018七上·滦南期末) 新年伊始，我国二胎政策正式实施，某记者为了解中小学生对家中即将多个“二宝”的看法，走访了多所学校．该过程中记者主要采用的方法是（　　）

A . 观察法 B . 实验法 C . 资料分析法 D . 调查法

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3. (2024九下·市北区模拟) 凝练隽永的古诗词不仅寄托了人们的情思，还蕴含着一定的生物学道理．下列诗句能反映生物因素对生物影响的是（）

A . 种豆南山下，草盛豆苗稀 B . 近水楼台先得月，向阳花木早逢春 C . 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花 D . 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开

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4. (2018七上·滦南期末) 如图是某生态系统食物网各成分的关系示意图，下列叙述不正确的是（）

A . 此草原中的所有生物及其生活环境共同构成生态系统 B . 草和鼠共有的结构层次是“细胞→组织→器官→系统” C . 鹰和蛇之间既是捕食关系，又是竞争关系 D . 该图中，鹰的生命活动所需物质最终来源于草

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5. (2018七上·滦南期末) “种豆得豆，种瓜得瓜”这一遗传现象是由（）决定的．

A . 细胞膜 B . 液泡 C . 细胞核 D . 线粒体

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6. (2018七上·滦南期末) 以下流程图中不正确的是（）

A . 使用显微镜“对光”三转：转换器→遮光器→反光镜 B . 细胞分裂过程：细胞质分裂→细胞核分裂→新细胞形成 C . 制作临时装片的方法步骤：擦→滴→撕（刮）→展（涂）→盖→染→吸 D . 种子的萌发过程：吸收水分→胚根发育→胚轴伸长→胚芽发育

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7. (2018七上·滦南期末) 探究根的生长时，如图对根尖等距离划细线，一段时间后你会发现，细线间距离最大的是（）

A . ① B . ② C . ③ D . ④

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8. (2018七上·滦南期末) 下列结构中，洋葱鳞片叶内表皮细胞具有的，而人体细胞中没有的是（）

A . 细胞壁和线粒体 B . 叶绿体和液泡 C . 细胞壁、叶绿体和液泡 D . 细胞壁和液泡

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9. (2018七上·滦南期末) 一个草履虫每天大约能够吞食43000个细菌，这与它体内的（）有关．

A . 表膜 B . 收集管 C . 伸缩泡 D . 食物泡

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10. (2018七上·滦南期末) 10．细胞内不同的结构具有不同的功能，下列结构与功能连接不正确的是（）

A . 细胞膜﹣控制物质进出细胞 B . 细胞核﹣保护和支持细胞 C . 线粒体﹣分解有机物，释放能量 D . 叶绿体﹣使光能转变成化学能

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11. (2018七上·滦南期末) 关于藻类、苔藓、蕨类植物的叙述，错误的是（）

A . 藻类植物没有根、茎、叶的分化 B . 苔藓、蕨类植物喜欢阴暗潮湿的陆地环境 C . 苔藓对二氧化硫等有毒气体敏感，常作为空气污染程度的指示植物 D . 苔藓靠孢子繁殖后代，蕨类植物靠种子繁殖后代

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12. (2018七上·滦南期末)
如图为大豆生长发育过程的示意图，下列叙述正确的是（）

A . ①②③④组成的胚由胚珠发育而来 B . D花中最重要的结构是花瓣 C . 种子萌发时首先突破种皮的是②胚芽 D . E果实由种子和果皮组成

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13. (2018七上·滦南期末) “碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦．不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀．”这是大家都熟悉的歌咏春分绿柳的诗句．其实，发育成万千枝条及其绿叶的是（）

A . 种子 B . 芽 C . 叶 D . 花

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14. (2018七上·河源月考) 裸子植物和被子植物种子的主要区别是（）

A . 有无果皮包被 B . 胚的大小 C . 胚乳来源不同 D . 胚乳有无

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15. (2021七上·五常期末)
如图，花中最重要的结构是（　　）

A . ②③ B . ①⑤ C . ④⑤ D . ①⑥

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16. (2021七上·上杭月考) 水分吸收的主要部位、运输的通道、散失的门户依次是( )

A . 根毛、导管、气孔 B . 气孔、根毛、导管 C . 根毛、气孔、导管 D . 表皮、叶脉、气孔

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17. (2018七上·滦南期末) 制作人口腔上皮细胞的临时装片时，在载玻片中央滴一滴0.9%生理盐水的作用是（）

A . 保持细胞形态 B . 为细胞提供营养 C . 方便细胞染色 D . 避免细胞死亡

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18. (2018七上·滦南期末) 正在结西瓜的植株，其吸收的水分主要用于（）

A . 光合作用 B . 蒸腾作用 C . 呼吸作用 D . 吸收作用

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19. (2018七上·滦南期末) 踏青归来，许多同学的白衣服上沾染了植物的绿色汁液，欲去除绿渍，最好选用（）

A . 凉水 B . 热水 C . 酒精 D . 洗衣液

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20. (2018七上·滦南期末) 俗话说“树要脸，人要皮”，其中的道理是（）

A . 树皮中有筛管，能运输水分 B . 树皮中有导管，能运输水分 C . 树皮中有筛管，能运输有机物 D . 树皮中有导管，能运输有机物

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21. (2018七上·滦南期末) 下列生物中仅有一种能量转换器的是（）

A . 桃树 B . 小麦 C . 猫 D . 苹果树

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22. (2018七上·滦南期末) 许多既有趣味性又富含哲理的歇后语都与动物有关。如“地里的蚯蚓——能屈能伸”． “长颈鹿的脖子、丹顶鹤的腿——各有所长”、 “春蚕结茧——一丝不苟 “ 、 “蚂蚁搬家——大家动口”、 “瓮中捉鳖——十拿九稳”等，老师将这些动物分成了两大类，其归类的依据最可能的是（）

A . 生活环境的不同 B . 体内有无脊柱 C . 运动方式的不同 D . 呼吸方式的不同

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23. (2023七上·贵阳期中) 某生物体细胞中含有几条染色体，在细胞分裂过程中，染色体的数目变化情况是（）

A . n→n→n B . n→2n→2n C . n→2n→n D . 2n→2n→n

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24. (2018七上·滦南期末) 近年来，我市加大资金投入，狠抓绿化建设，以“绿色发展”引领“生态临沂”建设。采取这些措施的重要目的是（）

A . 开发旅游 B . 发展畜牧业 C . 增加木材（或草）产量 D . 改善生态环境

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二、综合题

25. (2018七上·滦南期末) 被子植物是我们生活过程中常见的植物类群，请认真分析以下各图回答问题。
1. （1）图一所示玉米种子的结构，观察时在玉米种子的剖面上滴一滴染液，变成蓝色的部分是[]，它在结构层次上属于。胚是种子中幼小的生命体它包括（填图中代号）。
2. （2）图二是为了研究种子萌发所需的条件设计的三个装置。本实验共有组对照实验，所探究的实验变量是，其中对照组是号装置；除此题研究的条件外，种子萌发的环境条件还有；在做此实验时应该选粒大饱满的种子，为什么？
3. （3）从图三到图四植物的生长必须经过的两个重要生理过程是，图四中的①是由图三中的[]发育而来的。
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26. (2018七上·滦南期末) 在学习了生物圈中的绿色植物后，小明便用从超市购买的新鲜菠菜为材料，做了以下探究活动：
1. （1）通过图1根尖的观察，小明发现其成熟区生有大量的根毛，其意义是．
2. （2）图2中，甲是显微镜下观察到的叶片表皮结构示意图，若要达到图乙所示观察结果，首先需将装片向移动，直至A到达视野中央，再次需换用图3丙中的镜头，然后调节进行观察．
3. （3）选取新鲜的叶片，制成临时切片，放置在低倍显微镜下观察（如图3所示）：
  ①具有输导作用的结构是[]，1是叶片的表皮它属于组织．
  
  ②叶片呈现绿色，是因为图中标号[]（填序号）所示结构的细胞内含有大量的叶绿体．
  
  ③气体交换和水分散失的门户是[]，它的张开和闭合是由控制的．
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27. (2018七上·滦南期末) 为探究植物的生理作用，小悦设计并实施了以下两个实验。请据图回答问题：
1. （1）实验一：将设计好的两个装置放在光下2小时，分别摘取一叶片，进行脱色、漂洗、滴加碘液再漂洗进行观察，A中氢氧化钠溶液的作用是，该实验的变量是，预期的实验结果：A中叶片的颜色，B中叶片的颜色。但令小悦奇怪的是A装置中叶片变蓝，原因是，实验现象表明实验失败，你认为如何改进实验操作步骤才能使实验达到预期效果？
2. （2）实验二：在设计时小悦在试管中滴加了适量的油滴，其作用是，一段时间后小悦发现装置的塑料袋内壁有许多小水珠，说明植物进行蒸腾作用散失水分的主要器官是。如果把C 装置改成黑色塑料袋，扎紧袋口。第二天打开，迅速伸进一根燃着的火柴棒，结果火柴棒。若将袋内的气体通入澄清的石灰水，又有什么现象出现？说明，写出该作用的表达式。
3. （3）根据上述实验总结绿色植物在生物圈中的作用，请写出两点。。
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试卷信息

小学

初中

高中

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副标题：

*注意事项：

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