吉林省长春汽车经济技术开发区2018-2019学年七年级上学...

更新时间：2019-03-21 浏览次数：274 类型：期末考试

一、单选题

1. (2019七上·汽开区期末) 下列各项属于生物的是（）

A . 钟乳石 B . 生石花 C . 机器人 D . 计算机

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2. (2022七上·高州月考) 地球上最大的生态系统是（）

A . 草原生态系统 B . 森林生态系统 C . 海洋生态系统 D . 生物圈

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3. (2023七上·湖南期中) 生物体结构和功能的基本单位是（）

A . 细胞 B . 组织 C . 器官 D . 系统

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4. (2019七上·汽开区期末) 下列生物属于生态系统中的生产者的是（）

A . 病毒 B . 乳酸菌 C . 杨树 D . 马

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5. (2019七上·汽开区期末) 人的一生中身体发育和智力发展的黄金时期是（）

A . 青春期 B . 童年期 C . 幼儿期 D . 婴儿期

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6. (2019七上·汽开区期末) 人类和现代类人猿共同的祖先是（）

A . 类人猿 B . 森林古猿 C . 长臂猿 D . 黑猩猩

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7. (2019七上·汽开区期末) 炎热的夏季吃上一口大西瓜，甘甜解渴，甜的味道来自细胞中的（）

A . 细胞膜 B . 叶绿体 C . 液泡 D . 细胞壁

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8. (2020八上·汽开区期中) 小明同学在显微镜视野中看到一个“b”，那么，玻片标本上写的是（）

A . b B . d C . p D . q

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9. (2019七上·汽开区期末) 与煤的形成有关的古代植物是（）

A . 藻类植物 B . 苔藓植物 C . 蕨类植物 D . 种子植物

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10. (2019七上·汽开区期末) 豆浆中含有丰富的营养物质，这些物质主要来自豆类种子的（）

A . 胚根 B . 子叶 C . 胚乳 D . 胚轴

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11. (2019七上·汽开区期末) 植物的根尖和芽尖具有分裂能力，这是因为它们都具有（）

A . 保护组织 B . 营养组织 C . 分生组织 D . 输导组织

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12. (2019七上·汽开区期末) 控制气孔开闭的细胞是（）

A . 叶肉细胞 B . 保卫细胞 C . 生殖细胞 D . 肌细胞

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13. (2019七上·汽开区期末) “有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”，“插柳”采取的方法是（）

A . 嫁接 B . 扦插 C . 组织培养 D . 杂交

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14. (2019七上·汽开区期末) 根尖生长最快和吸水的部位分别是（）

A . 伸长区、成熟区 B . 伸长区、根冠 C . 成熟区、分生区 D . 根冠、分生区

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15. (2019七上·汽开区期末) 移栽植物时剪去部分枝叶，移栽后朝廷遮阳的目的是降低（）

A . 光合作用 B . 呼吸作用 C . 吸收作用 D . 蒸腾作用

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16. (2019七上·汽开区期末) 农业生产中，种植作物不能过稀，也不能过密，目的是使植物更好地进行（）

A . 光合作用 B . 呼吸作用 C . 吸收作用 D . 蒸腾作用

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17. (2021七上·虎林期末) 植物能够更新由于蜡烛燃烧或动物呼吸而变得污浊的空气，得出这一结论的科学家是（）

A . 海尔蒙 B . 达尔文 C . 普利斯特利 D . 罗伯特·虎克

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18. (2019七上·汽开区期末) 既是生产有机物的“车间”，又是将光能转化成化学能的“能量转换器”的结构是（）

A . 细胞膜 B . 叶绿体 C . 线粒体 D . 细胞壁

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19. (2019七上·汽开区期末) 植物体的结构层次是（）

A . 细胞→组织→器官→系统→植物体 B . 组织→器官→细胞→系统→植物体 C . 细胞→组织→器官→植物体 D . 组织→器官→细胞→植物体

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20. (2019七上·汽开区期末) 玉米是吉林省重要的农作物，为了使收获的玉米能储存时间较长来用于生产生活，最好采取的环境条件是（）

A . 高温、干燥 B . 低温、干燥 C . 低温、潮湿 D . 高温、潮湿

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21. (2019八下·沧县月考) 下列繁殖方式中，属于有性生殖的是（）

A . 水稻的种子繁殖 B . 柿树嫁接在黑枣上 C . 椒草用叶生殖 D . 马铃薯块茎繁殖

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22. (2019七上·汽开区期末) 下列关于蒸腾作用叙述错误的是（）

A . 提高叶片表面温度，促进光合作用 B . 提高大气湿度，增加降水 C . 促进植物对水分和无机盐的运输 D . 参与了生物圈的水循环

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23. (2019七上·汽开区期末) 下列关于类人猿与人类的区别叙述正确的是（）

A . 运动方式相同 B . 脑发育程度相同 C . 制造工具的能力不同 D . 都有语言文字

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24. (2019七下·顺德月考) 下列关于青春期的认识，叙述正确的是（）

A . 同学间互相帮助建立真正的友谊 B . 遇到烦恼，不与外界沟通 C . 学习负担太重，不用参加体育锻炼 D . 月经和遗精是不正常的现象

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25. (2024七上·秦州期末) 以下关于“绿叶在光下制造有机物”实验的叙述，错误的是（）

A . 开始时把天竺葵放在黑暗处一昼夜，消耗叶片内原有的淀粉 B . 叶片的一部分遮光，一部分不遮光，起到对照作用 C . 将叶片放在盛有清水的小烧杯中，再放入大烧杯内隔水加热 D . 实验表明，见光的部分产生淀粉，遮光部分不产生淀粉

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二、连线题

26. (2019七上·汽开区期末) 请将人体生殖系统的结构与其对应功能匹配起来
卵巢        A、产生精子，分泌雄性激素

睾丸        B、产生卵细胞，分泌雌性激素

输卵管      C、输送精子

输精管      D、输送卵细胞

子宫        E、胚胎发育的场所

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27. (2019七上·汽开区期末) 将细胞的结构与对应功能匹配起来
细胞壁        A、控制物质进出

细胞膜        B、支持和保护细胞结构

细胞核        C、能量转换器

线粒体        D、细胞的控制中心

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28. (2019七上·汽开区期末) 请将植物类群与对应的主要特征匹配起来
藻类植物        A、能结种子，但种子是裸露着

苔藓植物        B、没有根、茎、叶的分化

被子植物        C、矮小，茎和叶内没有输导组织

裸子植物        D、种子外有果皮包被着

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三、综合题

29. (2019七上·汽开区期末) 图是玉米种子和菜豆种子结构图，请据图回答问题
1. （1）根据种子的结构名称，写出图中对应的序号。[]胚根、[]胚轴、[]胚芽
2. （2）是由图中①②③④构成的。
3. （3）在种子萌发时，先突破种皮的结构是[]，发育成茎和叶的是[]。（写序号）
4. （4）玉米中遇到碘液变成蓝色的部分是[]。（写序号）
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30. (2019七上·汽开区期末) 早春季节桃花盛开，形成美丽的“桃花路”，招蜂引蝶，引得行人驻足欣赏，流连忘返，请结合桃花的结构图回答下列问题
1. （1）图中①④⑤组成，图中②③组成。
2. （2）将来发育成果实和种子的分别是______。
  
  A . ①⑥ B . ②③ C . ④⑤ D . ⑤⑥
3. （3）培育桃树时，要经常施肥，桃树在生长中需要量最多的无机盐是______。
  
  A . 磷、钾、锌 B . 氮、磷、钾 C . 钾、氮、钙 D . 钙、铁、锌
4. （4） “桃花路”上的蜂蝶可以帮助桃花将[]里的花粉，传到雌蕊的[]上。（写序号）
5. （5）卵细胞与来自花粉管的精子结合，形成受精卵的过程，称为。再由受精卵发育成新个体的生殖方式属于生殖（填无性或有性）。
6. （6） “桃花路”上的桃树枝繁叶茂，其枝条是由发育而来的。
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31. (2019七上·汽开区期末) 下表为“探究种子萌发的环境条件”的实验，请根据表中提供的信息，回答下列问题

编号	种子数量（粒）	种子所处的环境条件（其他环境条件均适宜且相同）
1	100	培养皿底部垫有浸湿的滤纸，20℃
2	100	培养皿底部垫有① 的滤纸，20℃

（1）如果探究种子萌发需要一定的水分，2号实验①的条件是。该实验的变量是有无。
（2）如果两组实验分别只用1粒种子行不行，为什么？

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32. (2019七上·汽开区期末) 图一是绿色植物叶片的结构示意图，图二图三装置进行了关于光合作用和呼吸作用的实验，请根据题意回答下列问题
1. （1）图一中①能运输水分和无机盐，它是______。
  
  A . 叶肉 B . 气孔 C . 叶脉 D . 表皮
2. （2）图二装置放在阳光下一段时间，将带火星的木条放入到收集气体的试管里，发现木条复燃，此实验证明光合作用产生了气。
3. （3）图二装置中透明的塑料袋上能观察到小水珠，说明植物还进行了作用。这一作用散失的水分是通过图一中（填②或③）散失到大气中的。
4. （4）图三装置观察到的现象是试管中澄清的石灰水变浑浊，说明植物通过呼吸作用消耗氧气产生气体，该装置将植物罩上黑塑料袋，目的是防止植物进行作用。
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33. (2019七上·汽开区期末) 资料分析
随着人类活动的增多，排入空气中的二氧化碳日益增加，已经出现超过生物圈自动调节能力的趋势。温室效应愈演愈烈。如，冰川加速融化，可爱的北极熊站在岌岌可危的浮冰上，干旱、洪涝灾害频发。而我们国家的植被的发展状况不容乐观。保护森林，大力植树造林，减少二氧化碳的排放非常重要。

请根据资料回答相关问题
1. （1）下列关于我国植被问题的叙述正确的是______。
  
  A . 我国人均森林面积较大 B . 我国植被中，草原占了主体 C . 森林生态系统呈现衰退的趋势 D . 草原茂盛，可以大量开发放牧
2. （2）大力植树造林的目的之一是植物通过作用吸收二氧化碳，更新空气。
3. （3）温室效应带来的危害有哪些？
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试卷信息

小学

初中

高中

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副标题：

*注意事项：

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