B . 镁在空气中燃烧： 
C . 铁放入盐酸中反应： 
D . 实验室制取二氧化碳： 
| A．认识化学学科价值 | ①研制剧毒农药，保障粮食生产 ②开发新型材料，改善人类生存条件 ③利用化学合成药物，保障人体健康 |
| B.认识灭火的方法 | ①油锅起火盖上锅盖——隔绝空气 ②吹灭燃着的蜡烛——降低蜡烛着火点 ③森林失火开辟隔离带——隔绝可燃物 |
| C.认识能量变化 | ①只有燃烧才放出热量 ②化学反应都是放出热量的 ③人类利用的能量只能通过化学反应获得 |
| D.认识物质的分类 | ①常见干燥剂——浓硫酸、生石灰 ②常见碳单质——金刚石、石墨 ③常见合金——不锈钢、生铁 |
（提供资料）①二氧化碳与过氧化钠反应生成氧气和另一种物质。
②碳酸钠（Na2CO3）、碳酸氢钠（NaHCO3）与盐酸反应均能生成CO2。
③ 。
①如何证明氧气已经收集满 。
②氢氧化钠溶液的作用是除去未反应的二氧化碳，若观察到，说明二氧化碳已经除尽。
（猜想与假设）下面是同学们提出的3种猜想。
猜想1：是氢氧化钠 猜想2：是碳酸氢钠 猜想3：是碳酸钠
通过对反应物中有关元素的组成分析，你认为猜想是错误的，理由是。
（进行实验）同学们通过以下实验验证了另一种物质，请完成下述实验报告。
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实验操作 |
实验现象 |
实验结论 |
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取少量CO2与Na2O2反应后的固体于试管中，。 |
有大量气泡产生，澄清石灰水变浑浊。 |
猜想 是正确的。 |
（反思与评价）若用人呼出的气体通过上图装置，证明二氧化碳与过氧化钠反应生成了氧气，你是否同意这种做法，并阐述理由。
