题库组卷系统-专注K12在线组卷服务
组卷系统
试题
  • 试卷
  • 试题
在线咨询
公众号
当前：初中道德与法治

小学

语文 数学 英语 科学 道德与法治

初中

语文 数学 英语 科学 物理 化学 历史 道德与法治 地理 生物学 信息技术 历史与社会(人文地理) 社会法治

高中

语文 数学 英语 物理 化学 历史 思想政治 地理 生物学 信息技术 通用技术
当前位置： 初中道德与法治 /统编版（部编版）（2024） /七年级下册 /第三单元 在集体中成长 /第七课 共奏和谐乐章 /节奏与旋律
试卷结构： 课后作业 日常测验 标准考试
| 显示答案解析 | 全部加入试题篮 | 平行组卷 试卷细目表 发布测评 在线自测 试卷分析 收藏试卷 试卷分享
下载试卷 下载答题卡

人教版思想品德七年级下册道德与法治第三单元7.2节奏与旋律...

更新时间：2017-04-21 浏览次数：682 类型：同步测试
一、单项选择题
  • 1. 下面是小华同学的一段日记：我是七年级(2)班的一名同学，我要遵守纪律，努力学习；班主任老师让我当宿舍长，我要带领其他成员营造干净整洁的宿舍环境；上周，同学们选我当上了小组长，我要关心帮助每一位组员，争创优秀小组。可见（　　）

    ①我们同时属于多个集体　　　　　　　　　　　　②在不同的集体中，我们扮演不同的角色，承担不同的责任

    ③承担责任可以自主选择，有些责任可以不承担　　④我们要让个人的节奏和不同集体的旋律相协调

    A . ①②③ B . ①②④ C . ②③④ D . ①③④
    答案解析 收藏 纠错 + 选题
  • 2. 对个人节奏与集体旋律的关系认识不正确的是（ ）

    A . 当自己的节奏与集体的旋律和谐时，我们就可以顺利地融入集体 B . 当自己的节奏与集体的旋律存在差异时，我们就无法融入集体 C . 当自己的节奏与集体的旋律存在差异时。我们应调整自己的节奏 D . 当我们面对不同集体中的角色无法统一节奏时，角色之间的冲突就可能给我 们带来烦恼
    答案解析 收藏 纠错 + 选题
  • 3. 班主任让班长小宇检查宿舍卫生，小宇发现自己所在的宿舍做的卫生并不好，   他知道今天是好朋友小刚值日，如果如实向老师汇报，小刚肯定受批评，自己也会受牵连。但他最终还是如实向老师做了反映。小宇（   ）

    ①正确处理了个人利益与集体利益的关系    ②不够意思，让好朋友受批评

    ③没有与同学们打成一片                                ④正确解决了不同集体的角色冲突

    A . ①② B . ②③ C . ①④ D . ③④
    答案解析 收藏 纠错 + 选题
  • 4. 元元上学迟到了，他“灵机一动”，在迟到登记本上写上了别班同学的名字。   元元的做法（   ）

    A . 是有集体荣誉感的表现，值得学习 B . 说明他很聪明，反应敏捷 C . 说明他热爱集体，虽然有错，但可以借鉴 D . 看似聪明，但实际上会损害班集体的荣誉，应改正
    答案解析 收藏 纠错 + 选题
  • 5. 小然、小颖、小卓三位同学都喜欢绘画，并且三人在一起上书画辅导班，她们经常在一起交流画技、互相学习、互帮互助。她们的这个小群体 (    ）

    ①是因为志趣相投而形成的       ②对她们的健康成长有积极意义

    ③就是小团体主义                       ④使她们在互学共进中增长才干 

    A . ①②③ B . ②③④ C . ①②④ D . ①③④
    答案解析 收藏 纠错 + 选题
  • 6. 当集体中的“小群体”不能融入集体生活时，造成的后果有（ ）

    ①产生与小群体之外的其他同学的矛盾和冲突   ②与集体的共同要求产生矛盾冲突

    ③必然沾染江湖义气，沦为小网体主义               ④只会影响“小群体”的利益，不会影响整个集体的利益

    A . ①③ B . ①② C . ③④ D . ②④
    答案解析 收藏 纠错 + 选题
二、简答题
  • 7. 材料一  我从小失去了母亲，现在爸爸外出打工，我和爷爷奶奶生活在一起。小梁和小康的父母长期在外打工，他们都跟着奶奶生活。我们三个经常在一起做作业、玩耍，生活上、学习上都关心互助。

    材料二  我们几个同学都喜欢摄影，课余时间经常聚在一起交流摄影的有关技巧、欣赏彼此的作品，在学习上也竞争互助，共同进步。

    1. （1） 上述材料中的小群体是如何形成的?

    2. （2） 上述小群体对他们的健康成长有什么意义?

    答案解析 收藏 纠错 + 选题
  • 8.    2016年度“全国十佳最美孝心少年”向小康．就读于湘西古丈县第二完全小学，是古丈县青少年校外活动中心合唱团领唱队员。这个眼睛会说话、歌声很动听的苗族小女孩，被网友称为“叉一个未来的宋祖英”。生活当中的向小康乖巧懂事，善良孝顺。

         她的妈妈身体不太好，父亲靠打零工维持家里生计。家中一切大小事务全部落在了小康稚嫩的肩上，同时她还需帮助爸爸照顾病情日益加重的妈妈。向小康并没有因为照顾家庭和妈妈而耽误学习，她成绩优异，一直是班级里的学习委员。她最大的希望就是和妈妈一起聊天、一起唱歌、一起看电视、一起做作业，牵着手一起走。她是一个学习刻苦认真，成绩优秀而又富有孝心的少年。

    1. （1） 从材料中找出向小康分别生活的不同集体。扮演的角色，承担的责任。

      不同的集体

      角色

      责任

      ①

      女儿

      ②


      ③


      学生


      努力学习、发展自己、积极参加学校活动

      ④

      学习委员

      ⑤


      ⑥

      领唱队员

      起示范作用，引众人歌唱

    2. （2） 从排解不同集体中角色冲突的角度，谈一谈向小康的做法给你哪些启示。

    答案解析 收藏 纠错 + 选题

微信扫码预览、分享更方便

试卷信息