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当前位置： 初中道德与法治 /统编版（部编版）（2024） /七年级下册 /第三单元 在集体中成长 /第七课 共奏和谐乐章 /节奏与旋律
试卷结构： 课后作业 日常测验 标准考试
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人教版思想品德七年级下册道德与法治第三单元7.2节奏与旋律...

更新时间：2017-04-21 浏览次数：689 类型：同步测试
一、单项选择题
  • 1. 下面是小华同学的一段日记：我是七年级(2)班的一名同学，我要遵守纪律，努力学习；班主任老师让我当宿舍长，我要带领其他成员营造干净整洁的宿舍环境；上周，同学们选我当上了小组长，我要关心帮助每一位组员，争创优秀小组。可见（　　）

    ①我们同时属于多个集体　　　　　　　　　　　　②在不同的集体中，我们扮演不同的角色，承担不同的责任

    ③承担责任可以自主选择，有些责任可以不承担　　④我们要让个人的节奏和不同集体的旋律相协调

    A . ①②③ B . ①②④ C . ②③④ D . ①③④
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  • 2. 对个人节奏与集体旋律的关系认识不正确的是（ ）

    A . 当自己的节奏与集体的旋律和谐时，我们就可以顺利地融入集体 B . 当自己的节奏与集体的旋律存在差异时，我们就无法融入集体 C . 当自己的节奏与集体的旋律存在差异时。我们应调整自己的节奏 D . 当我们面对不同集体中的角色无法统一节奏时，角色之间的冲突就可能给我 们带来烦恼
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  • 3. (2024七下·连平期末) 班主任让班长小宇检查宿舍卫生，小宇发现自己所在的宿舍做的卫生并不好，   他知道今天是好朋友小刚值日，如果如实向老师汇报，小刚肯定受批评，自己也会受牵连。但他最终还是如实向老师做了反映。小宇（   ）

    ①正确处理了个人利益与集体利益的关系    ②不够意思，让好朋友受批评

    ③没有与同学们打成一片                                ④正确解决了不同集体的角色冲突

    A . ①② B . ②③ C . ①④ D . ③④
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  • 4. (2017七下·西宁月考) 元元上学迟到了，他“灵机一动”，在迟到登记本上写上了别班同学的名字。   元元的做法（   ）

    A . 是有集体荣誉感的表现，值得学习 B . 说明他很聪明，反应敏捷 C . 说明他热爱集体，虽然有错，但可以借鉴 D . 看似聪明，但实际上会损害班集体的荣誉，应改正
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  • 5. 小然、小颖、小卓三位同学都喜欢绘画，并且三人在一起上书画辅导班，她们经常在一起交流画技、互相学习、互帮互助。她们的这个小群体 (    ）

    ①是因为志趣相投而形成的       ②对她们的健康成长有积极意义

    ③就是小团体主义                       ④使她们在互学共进中增长才干 

    A . ①②③ B . ②③④ C . ①②④ D . ①③④
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  • 6. 当集体中的“小群体”不能融入集体生活时，造成的后果有（ ）

    ①产生与小群体之外的其他同学的矛盾和冲突   ②与集体的共同要求产生矛盾冲突

    ③必然沾染江湖义气，沦为小网体主义               ④只会影响“小群体”的利益，不会影响整个集体的利益

    A . ①③ B . ①② C . ③④ D . ②④
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二、简答题
  • 7. 材料一  我从小失去了母亲，现在爸爸外出打工，我和爷爷奶奶生活在一起。小梁和小康的父母长期在外打工，他们都跟着奶奶生活。我们三个经常在一起做作业、玩耍，生活上、学习上都关心互助。

    材料二  我们几个同学都喜欢摄影，课余时间经常聚在一起交流摄影的有关技巧、欣赏彼此的作品，在学习上也竞争互助，共同进步。

    1. （1） 上述材料中的小群体是如何形成的?

    2. （2） 上述小群体对他们的健康成长有什么意义?

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  • 8.    2016年度“全国十佳最美孝心少年”向小康．就读于湘西古丈县第二完全小学，是古丈县青少年校外活动中心合唱团领唱队员。这个眼睛会说话、歌声很动听的苗族小女孩，被网友称为“叉一个未来的宋祖英”。生活当中的向小康乖巧懂事，善良孝顺。

         她的妈妈身体不太好，父亲靠打零工维持家里生计。家中一切大小事务全部落在了小康稚嫩的肩上，同时她还需帮助爸爸照顾病情日益加重的妈妈。向小康并没有因为照顾家庭和妈妈而耽误学习，她成绩优异，一直是班级里的学习委员。她最大的希望就是和妈妈一起聊天、一起唱歌、一起看电视、一起做作业，牵着手一起走。她是一个学习刻苦认真，成绩优秀而又富有孝心的少年。

    1. （1） 从材料中找出向小康分别生活的不同集体。扮演的角色，承担的责任。

      不同的集体

      角色

      责任

      ①

      女儿

      ②


      ③


      学生


      努力学习、发展自己、积极参加学校活动

      ④

      学习委员

      ⑤


      ⑥

      领唱队员

      起示范作用，引众人歌唱

    2. （2） 从排解不同集体中角色冲突的角度，谈一谈向小康的做法给你哪些启示。

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