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云南省保山市2018-2019学年七年级上学期历史期末考试试...

更新时间:2019-05-30 浏览次数:289 类型:期末考试
一、选择题
二、非选择题
  • 25. (2019七上·保山期末) 百家争鸣是中国学术发展史上的一个重要阶段,后来很多人仍然用这个词表达思想活跃。探究以下材料,走进百家争鸣。(15分)

    材料一:老子认为,万物运行有其自然法则,人们应顺应自然;世间的事物都有其对立面,对立的双方是可以相互转化的。在政治上主张“无为而治”人们与世无争,天下就能太平。

    材料二:孔子是春秋后期鲁国人,是大思想家及大教育家。他有很多的思想主张,如:“有教无类”,“因材施教”;“己所不欲,勿施于人”;“为政以德”。

    材料三:主张君主治国要靠法令、权术和威势,以使臣民慑服。

    1. (1) 材料一中的老子创立了哪家学说?他的学说集中在哪本著作中?
    2. (2) 阅读材料二回答:孔子创立了哪家学说?孔子的思想核心是什么?
    3. (3) 仔细阅读材料二,将材料中孔子的思想主张按下面的要求分类:

      教育主张:

      政治主张:

      道德和行为准则:

    4. (4) 阅读材料三回答:该主张是哪家学派?战国末期该学派的集大成者是谁?
  • 26. (2019七上·保山期末) 改革是社会发展的不竭动力。阅读下列材料,回答问题。

    材料一:夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重,决裂阡陌,教民耕种。是以兵动而地广,兵休而国富,故秦无敌于天下。

    ---《战国策》

    材料二:

    鲜卑姓

    汉姓

    鲜卑姓

    汉姓

    拓跋

    贺兰

    丘穆陵

    独孤

    步六狐

    尉迟

    1. (1) 材料一中的“商君”是指谁?
    2. (2) 材料一反映了商君的哪些改革措施?(说出三项即可)
    3. (3) 材料二中的表格与哪一次改革有关?这次改革对民族关系的发展有何历史作用?
    4. (4) 通过上述改革,谈谈你从改革中得到什么启示。
  • 27. (2019七上·保山期末) 阅读材料回答:

    材料一:初,骞行时百余人,去十三岁,唯二人得还。

    -----《汉书.张骞传》

    材料二:

    1. (1) 材料一反映的是哪一历史事件?
    2. (2) 仔细阅读材料二,将图中所标序号代表的丝绸之路经过的地区的地名填在括号中。

      ①(长安)②(     )③(     )④(西亚)⑤(古罗马)

    3. (3) 亚欧陆上丝绸之路开通于什么时期?丝绸之路的开通有何历史意义?
  • 28. (2019七上·保山期末) 阅读下料回忆我国古代有关制度的知识。

    材料一:相传在皇帝之后,黄河流域主要有陶唐氏、有虞氏、夏后氏等部落,为了抵御洪水,三个部落走向了联盟。尧、舜、禹依次成为部落联盟的首领。当时实行禅让制,即将部落联盟位子传给贤德之人。

    材料二:“夏传子,家天下。四百载,迁夏社。”

    材料三:

    材料四:秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑击浮云,诸侯尽西来!

    ——李白

    1. (1) 阅读材料一:尧、舜、禹三人中,谁因为治水有功,得到民众的爱戴而被推举为部落联盟首领?
    2. (2) 材料二是对哪个朝代的描述?其中的“家天下”是指哪种制度?
    3. (3) 材料三显示的是西周实行的什么制度?写出图中第二等级人物的身份。
    4. (4) 材料四赞扬了哪个人物的什么历史功绩?该人物为加强全国的统治,创立了大一统的什么制度?

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