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杭州市2017年中考语文模拟试卷39

更新时间:2017-05-19 浏览次数:696 类型:中考模拟
一、基础知识及运用
  • 1. (2017·杭州模拟) 下面语段中划线字的拼音正确的一项是(    )

        巍峨的高山,庇百样植被,万物生灵只是静默无言。因为他胸怀广大,谦虚在他那里才焕发出夺目的光彩,自然纯正。一个人可以不伟大、不高尚,也可以为人知,但他一定要是个善良的人。远离了善良,你就会被自私狭 , 就会坠入嫉妒、仇恨的深渊,人生就会变得猥琐与卑劣。

    A . yīn    xiǎn    yì    jiá B . yìn    xiǎn    ài    xié C . yīn    xiān    ài    jiá D . yìn    xiān    yì    xié
  • 2. (2017·杭州模拟) 下列句子没有错别字的一项是(    )

    A . 《傅雷家书》中傅雷以深厚的学养,真挚的父爱,对儿子在做人和生活方面进行了有益的引导,表现出对儿子的舐牍之情。 B . 中国队冲击本届奥运会马术首枚金牌的进程由于华天的突然翻身落马而嘎然而止。 C . 他骄健的身姿跨过最后一道栏,全场响起热烈的掌声。 D . 梦想那么昂贵,我们都囊中羞涩。梦想又那么廉价,卖煎饼的大妈都可以滔滔不绝。积极进取每一天,不让梦想变空想。
  • 3. (2017·杭州模拟) 下列句子中划线的词语使用恰当的一项是(    )

    A . 满电视都是明星玩游戏,央视的《朗读者》却别具一格 , “慢下来”用朗读做电视,真稀缺而有价值的电视文化。 B . 今年政府工作报告中短短40个字传递出丰富的房地产调控信息,彰显中央加强房地产调控的坚强决心 C . 自然存在的山和艺术创作的山,竟分不出界线 , 融为一体。 D . 在我繁忙的工作之余,时常拿起相机,游走于城市的大街小巷,去探寻城市中的那些人迹罕至的古迹和古迹后面那些有韵味的老故事。
  • 4. (2017·杭州模拟) 下列句子中没有语病的一项是(    )

    A . 《中国诗词大会》力求通过对诗词知识的比拼及赏析,带动全民重温那些曾经学过的古诗词,分享诗词之美,感受诗词之趣,从古人的智慧和情怀中汲取营养,涵养心灵。 B . 只要我们撸起袖子加油干,在新的一年里,仍将是世界经济最强劲的“发动机”。 C . 电子竞技运动有着明确的回合对抗性或时间对抗性,能够锻炼思维能力、反应能力和团队合作精神。 D . 秦玥飞与耶鲁中国同学发起了“黑土麦田公益”项目,招募支持优秀毕业生到国家级贫困县从事精准扶贫和创业创新。
  • 5. (2017·杭州模拟) 古诗文名句填空。

    ①蒹葭苍苍,白露为霜。。(《诗经•蒹葭》)

    ②千嶂里,。浊酒一杯家万里,。(范仲淹《渔家傲》)

    , 吟鞭东指即天涯。落红不是无情物,。(龚自珍《己亥杂诗》)

    ④杜甫在《望岳》一诗中表达不畏困难、敢于攀登、俯视一切的雄心壮志的诗句

    。”

    ⑤想取得学业的进步,要学会拜师。除了学校的老师外,社会上到处都能找到自己的老师。所谓“”,这话一点不假。

    ⑥在生活中,当我们遇到被挫折暂时打败、自暴自弃的朋友时,我们可以这样奉劝他(她),要相信自己,对未来充满信心,正如李白《行路难》中说:“。”

  • 6. (2017·杭州模拟) 文学常识和名著阅读

    1. (1) 阅读下面的文字,在括号内填写恰当的内容。

      阅读名著能拓宽视野,启迪人生。我们读中外作品,从《我的叔叔于勒》中的 , 《变色龙》中的奥楚蔑洛夫,《范进中举》中的胡屠户的身上了解了“变色龙”的特点;读的《三国演义》,能让我们真切地感受到诸葛亮赤壁之战借东风的过人谋略;读鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》、《藤野先生》、《》,我们徜徉在《朝花夕拾》的世界里,了解先生青少年时期的生活经历与体验。

    2. (2) 《水浒传》是中国的四大名著之一,影响了一代又一代的中国青少年。它的艺术成就,最突出地显示在英雄人物的塑造上。林冲、鲁达、杨志都是武艺高强的军官,由于身分、经历和遭遇的不同,走上梁山的道路很不一样。请选择林冲、鲁达、杨志三个中你最熟悉的形象,结合一定的情节,从人物性格的角度分析他走上反抗道路的原因。

  • 7. (2017·杭州模拟) 请根据下面的内容,写一则寻物启事。以李明的名义,字数不超过90字。

    2016年4月23日上午8时左右李明在水北街遗失棕色公文包一只,内有身份证、驾驶证、工作证等证件以及钥匙一串。

    李明手机:136****3177

    工作单位:塘栖镇水北文化创意公司

二、现代文阅读
  • 8. (2017·杭州模拟) 阅读下面的文章,完成小题。
    毽子里的铜钱
    琦君
        ①每回闻到巷子里飘来烤山薯的香味,我就会想起几十年前家乡那位卖烤山薯的老人;想起他一双黑漆漆的手,和手心里两枚亮晶晶的铜钱。
        ②那时,我大约十岁左右吧。有一天,在院子里踢毽子,卖烤山薯的来了。闻到那股子香喷喷的味道,好想吃啊!身边没有钱,却伸着肚子问:“老伯伯,几个铜板一个?”(那个时代,还用铜板呢,一枚银角子换三个铜板,一块银元换三百个铜板。)老人一声不响,却笑呵呵地伸手在烘缸里取出一个小小的烤山薯,往我手里一放说:“给你吃。”我十分感激,就慢慢地剥开了皮,万分珍惜地吃起来。
        ③隔壁的二婶走过来了,她挑了几个大的烤山薯,称一称正好要十个铜板。二婶说: “算九个铜板吧,我手里只有九个。”老人说:“不行啊,我要亏本啦。”二婶说:“下回补你就是了。”她就捧着山薯进去了。
        ④老人愣愣地望着她家那扇门;我呢,愣愣地望着老人。他满脸的皱纹很深很深,很不快乐的样子,我心里说不出的难过,只想代二婶给他一个铜板,但是身边真的没有钱。看看手里吃了一半的烤山薯,结结巴巴地说:“老伯伯,我也没给钱呢。”
        ⑤老人笑了,他说:“小孩子嘛,送给你吃的。”
        ⑥我越发觉得心里不安,忽然想起毽子里面有两个铜钱儿。只是两个铜钱呀,怎么抵得过一个铜板呢?但我还是急急忙忙撕开毽子的包布,挖出两枚亮晶晶崭新的铜钱,递到老人手里说:“老伯伯,给您。”
        ⑦他好半天才明白我的意思,马上把铜钱放回我的口袋里,摸摸我的头说:“小姑娘,我怎么会拿你的钱呢?不过你的好心肠,我永远不会忘记的。”他又在烘缸里取出一个小山薯给我说:“再给你一个。”
        ⑧我摇摇头不肯接。他却把烤山薯塞进我的口袋里,向我笑着摆摆手,提着烘缸走了。望着他微微驼着的背脊,我心里空落落的,好像丢失了什么东西。
        ⑨铜钱在口袋里丁丁当当地响着,伸手一摸,它们在烤山薯旁边,也热烘烘的。我捏着撕破的毽子,回到书房里,把刚才的事告诉老师。老师仔细地听着,面露微笑。
        ⑩我问老师:“二婶是不是应当把欠老伯伯的一枚铜板再补给他呢?”
          11 老师想了想说:“我想她会补给他的。小君,我倒是很高兴你舍得把毽子里的两枚铜钱剥出来给他。”
        我说:“我那时心里很难过,觉得自己欠了他很多似的。”
        老师说:“不要难过,你有这份心就好了。做小贩的,栉风沐雨,都是非常辛苦的。你长大以后,要格外懂得体谅他们。”
        老师慈和的声音,几十年来,时常响在我耳边。卖烤山薯老人满脸的风霜、谦卑的笑容和佝偻的背影,也时常浮现在眼前。他没有接受我的铜钱,却接纳了我的心意。他给我吃了两个热烘烘的烤山薯,使我永远感到温暖在心中。
    (选自《读者》2017年第6期)
    1. (1) 请根据文章内容,把握人物内心,仿照示例把人物的心理补充完整。

      →不安与难过→

    2. (2) 指出下列句子中划线词语在句中的含义。

      ①老人愣愣地望着她家那扇门;我呢,愣愣地望着老人。他满脸的皱纹很深很深,很不快乐的样子,我心里说不出的难过 , 只想代二婶给他一个铜板,但是身边真的没有钱。

      ②我越发觉得心里不安 , 忽然想起毽子里面有两个铜钱儿。只是两个铜钱呀,怎么抵得过一个铜板呢?但我还是急急忙忙撕开毽子的包布,挖出两枚亮晶晶崭新的铜钱,递到老人手里说:“老伯伯,给您。”

    3. (3) 小说为什么两次写到二婶,请结合具体内容加以分析?

    4. (4) 如何理解文章最后一段话的意思?结合生活谈谈你的看法。

  • 9. (2017·杭州模拟) 阅读下文,回答问题
    在“诗和远方”中涵养文脉
        ①没有华美的舞台,没有绚丽的灯光,只是一尺方桌、一位读者、几封书信,却如涓涓山泉,沁人心脾,在荧屏内外,收获掌声无数。近期,一档旨在“用书信打开历史”的读信节目——《见字如面》,持续霸屏朋友圈。“有多久时间,没有提起笔来好好写一封信了?”节目甚至不断激发起观众提笔写信的冲动。
        ②引发共鸣的,何止是《见字如面》。这段时间,同样被誉为“综艺清流”的《中国诗词大会》和《朗读者》,也以高而不冷的文化格调、温暖厚重的人文情怀,接连赢得超高口碑。这些节目捕获了一批又一批的“自来水”。典雅文化与大众娱乐的碰撞,不仅让观众得以在屏幕上邂逅诗和远方,更是引发人们对传统文化的集体回望。传统的文化形式,何以能够跨越时间的长河,即便历经岁月冲刷,却依旧能散发光泽、触动人心?
        ③见字如面,睹物相思。确实,人的情感都是相通的,最能打动人的无疑是那份最纯粹的情感。就拿写信来说,作为私人内心话语的承载,一笔一画、一字一符,无不灌注着写信人的真诚。字如其人,不加掩饰地将自己完整地展现在对方面前,正是这种纯粹和真诚,更令人神往。我们会被画家黄永玉给曹禺写的信所感动,恐怕就是“心在树上,你摘就是”的直白。而歌手蔡琴写下的“杨德昌,你怎么可以就这样走了呢”,让人直叹“看哭了”,也正在于其真挚的感情。
        ④饱含书卷气,是这几档综艺的另一个显著特征。人们常说,腹有诗书气自华。文化素养能改变一个人的气质。曾经有人问道,“为什么要学习古代诗词?”一个得到最多人点赞的答案是这样回答的:举个例子,当看到天边飞鸟,你会说:“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。”而不是:“哎呀,好多鸟。”当你失恋时你低吟浅唱道:“人生若只如初见,何事秋风悲画扇。”而不是千万遍地悲喊:“蓝瘦,香菇!”更重要的是,随气质改变的,还有人的精神生命。经典之所以为经典,传统文化之所以能散发恒久魅力,就在于它能滋养心灵,扩展精神疆域,是我们抵抗庸俗的利器。而这,恐怕正是“综艺清流”走红的另一个原因。
        ⑤很难说,这几档节目受到热捧,就意味着综艺节目的格局就此改变。但这至少证明,诗和远方并非是博物馆里的陈列品,传统文化更非与现代文明格格不入。只不过,传承文脉也需要大众传播的载体。
    (选自《人民日报》,有删改)
    1. (1) 结合文章内容,说说第一段有什么作用?

    2. (2) 阅读下面句子,回答括号中的问题。

      ①这些节目捕获了一批又一批的“自来水”。(“自来水”在文中有什么表达效果?)

      ②我们会被画家黄永玉给曹禺写的信所感动,恐怕就是“心在树上,你摘就是”的直白。(作为一个感情丰富的中学生,如何用“直白”的语言产生感动的效果?联系自己的学习生活实际回答。)

    3. (3) 传统的文化形式在“综艺清流”的节目中走红,其原因有哪些?根据文意简要回答。

    4. (4) 阅读下面的链接材料,联系文本,谈谈你对传承优秀传统文化的看法。

      材料一:近年来,出现了一些具有地域特色和文化底蕴、同时又受到市场欢迎的本土原创节目。通过比较,我们发现,像是《中国汉字听写大会》、《中国成语大会》乃至《中国诗词大会》等节目,都能够做到了一方面弘扬了传统文化,一方面引起了人们对于传统文化的深思和探讨。

      材料二:学校是进行道德教育的重要阵地,因此必须重新审视传统文化道德教育对学校德育的优势作用,采取有效措施,使中华民族优秀传统文化和传统美德在校园里发扬光大,切实提高学校素质教育实效。这已成为时代的疾声呼唤。

三、古诗文阅读
  • 10. (2017·杭州模拟) 阅读下面的文言文,完成小题。

    (一)

        徐恪,字公肃,常熟人。恪素刚正。所至,抑豪右,祛奸弊。及为巡抚,以所部多王府,持法尤严,宗人多不悦。平乐、义宁二王遂讦恪减禄米、改校尉诸事。勘无验,坐恪入王府误行端礼门,欲以平二王忿。帝知恪无他,而以二王幼,降敕切责,命湖广巡抚韩文与恪易任。吏民罢市,泣送数十里不绝。属吏以羡金赆,挥之去。至则值岐王之国,中使携盐数百艘,抑卖于民,为恪所持阻不行。其党密构于帝。居一岁,中旨改南京工部右侍郎。恪上疏曰:“大臣进用,宜出廷推,未闻有传奉得者。臣生平不敢由他途进,请赐罢黜。”帝慰留,乃拜命。势要家滥索工匠者,悉执不予。十一年考绩入都,得疾,遂致仕,卒。

    (二)

        袁安字邵公,汝南汝阳人也。安为人严重有威,见敬于州里。初为县功曹,奉檄诣从事,从事因安致书于令。安曰:“公事自有邮驿,私请则非功曹所待。”辞不肯受,从事惧然而止。永平十三年,楚王英谋为逆,事下郡复考。明年,三府举安拜楚郡太守。是时英辞所连及系者数千人,显宗怒甚,吏按之急,迫痛自诬,死者甚众。安到郡,不入府,先往按狱,理其无明验者,条上出之。府丞掾史皆叩头争,以为阿附反虏,法与同罪,不可。安曰:“如有不合,太守自当坐之,不以相及也。”遂分别具奏。帝感悟,即报许,得出者四百余家。

    1. (1) 请用“/”给下面的句子断句,断句断两处。

      如有不合太守自当坐之不以相及也。

    2. (2) 下列划线字意思不正确的一项是(    )

      A . 刚正(向来) B . 命湖广巡抚韩文与恪任(容易) C . 奉檄从事(拜望) D . 遂分别奏(详细)
    3. (3) 用现代汉语写出下列句子的意思。

      ①大臣进用,宜出廷推,未闻有传奉得者。

      ②公事自有邮驿,私请则非功曹所待。

    4. (4) 官风清,民风安。和谐社会建设,官风与民风都非常重要。徐恪和袁安同样为官,都深得百姓敬重,他们拥有“为官之道”上怎样的共性?具体表现上又有何不同?请结合文意,作简要评析。

  • 11. (2017·杭州模拟) 阅读下面这首词,完成小题。

    蝶恋花•槛菊愁烟兰泣露

    【北宋】晏殊

    菊愁烟兰泣露,罗幕轻寒,燕子双飞去。明月不谙离恨苦,斜光到晓穿朱户。

    昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路。欲寄彩笺兼尺素 , 山长水阔知何处?

    【注释】①槛(jiàn):栏杆。②罗幕:丝罗的帷幕,富贵人家所用。③不谙(ān):不了解,没有经验。谙:熟悉,精通。④尺素:书信的代称。古人写信用素绢,通常长约一尺,故称尺素。

    1. (1) 词的上片从哪里可以看出写的是什么时间的景物特征?

    2. (2) “昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路”被大学者王国维称之为“古今之成大事业、大学问者,必须经过的第一境界。”结合本词及自己实际生活,谈谈你对这一境界的理解。

四、作文
  • 12. (2017·杭州模拟) 阅读下面的文字,按要求作文。

        除了备受关注的“空巢老人”之外,“空巢青年”一词近年也逐渐进入了大众的视野。与“空巢老人”的被动独居不同,“空巢青年”大多是指主动选择独居并且单身的年轻人——他们远离家乡,在大城市中打拼,还大都有一份收入尚可的工作。“空巢青年”这个群体大都来自于社会最底层,来自于老百姓的家庭,他们都是最普普通通的人。可是“空巢青年”未必就是人生大树上永远的绿叶,也能通过自己的奋斗成为红花。

    请根据以上材料的含义,写一篇600字至800字的文章。

    【注意】①题目自拟,立意自定。②除诗歌外,文体自选。③不得抄袭、套作。④文中不得出现你所在学校的校名,以及教职工、同学和本人的真实姓名。

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