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杭州市2017年中考语文模拟试卷46

更新时间:2024-07-12 浏览次数:431 类型:中考模拟
一、基础题
  • 1. (2017·杭州模拟) 下列语段中划线字的拼音正确的一项是(    )

        一程山水,一段故事。是谁在西湖冬日里留下断桥残雪的清幽?是谁在圆月当空时咏起“千里共婵娟”的愿?是谁在康桥的柔波中吹响了别离的笙箫?是谁在寂寥的雨巷里停滞了丁香般窕的倩影?时光荏 , 斯人已不知何处,但他们留下了为世人所赞颂的美丽。闭上眼,只觉得一股清气扑面而来。不再自怨自 , 把一缕深藏的情意,凝于笔端的绮丽,独自妖娆,兀自清逍。

    A . shù   yáo    rǎn   yì B . sù   yǎo   rán   ài C . sù     yǎo    rǎn   yì D . shù   yáo   rán   ài
  • 2. (2017·杭州模拟) 下列句子中没有错别字的一项是(    )

    A . 由于我生在南方长在南方的原因,故不曾领略北方那漫天飞舞雪花飘的景象,还有什么山舞银蛇、原弛蜡象让人遐思飞扬的意象空间,我所能接触到更多的是冬季里那冷人寒彻肌骨的冬雨。 B . 这样无论是你幡然悔悟想要回头更改,还是等到最后做完卷子检查,都能轻而易举找到解答步骤,省去了重新动笔从头再来的宝贵时间。 C . 心受过了伤,情迷失了方向,当再次找到生命的座标时,已到了人信渺茫的今天。面对骄阳酷照的晴空,我惭愧难当。 D . 当年的我在父母的荫敝下太久,除了读书,对身外的世界一无所知。虽然周围有人劝,但自己不撞个头破血流是不会甘心的。
  • 3. (2017·杭州模拟) 下列句子中划线的词语使用恰当的一项是(    )

    A . 卫计委、中医药局联合彻查浙江中医院艾滋感染事件,对患者迅速进行检测,及时采取应急预防措施,全力进行阻止和诊治,对责任人依法依规严肃处理。 B . 命运对你的这些疼,很可能是有大意义的,只是你暂时看不到。苟且忍下去,坚持下去,看看风暴过后会不会有美丽的天空。 C . 2016年2月12日3时07分,著名艺术家、空政文工团创作员阎肃同志因病在北京逝世。一代艺术大师忠魂陨落,12个大字敬挽这位众望所归的老人:一片丹心、一腔热血、一身正气。 D . 他用不正当的手段坐上了公司的第一把交椅,他的同伙弹冠相庆
  • 4. (2017八下·杭州期中) 下列各项中没有语病的一项是(    )

    A . 无国界医生组织是一个由各国专业医学人员组成的于1971年在巴黎成立的国际性志愿者组织。 B . 《朗读者》是央视主持人董卿酝酿筹备接近一年的文化情感类节目,节目每期有一个主题词,嘉宾围绕主题词朗读一段曾经激励自己、改变自己甚至打动自己的文字。 C . 武亦姝在最后一场比赛中,与陈更、李宜幸、张淼淼强强PK,以317分获得攻擂,最后战胜彭敏,成为冠军。 D . “一带一路”战略构想的提出,契合沿线国家的共同需求,为沿线国家优势互补、开放发展开启了新的机遇之窗。
  • 5. (2017·杭州模拟) 补写出下列名句名篇中的空缺部分。

    _,夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨(杜牧《泊秦淮》)

    ②晓雾将歇,猿鸟乱鸣;(陶弘景《答谢中书书》)

    , 国恒亡,然后知生于忧患,而死于安乐

    也。(孟子《生于忧患,死于安乐》)

    ④王维的《使至塞上》中用比喻的手法暗写诗人遭排挤的失意、抑郁、激愤和思乡之情的句子是:

    ⑤李白在《送友人》中的“挥手自兹去,萧萧班马鸣”,通过写“马”的情状来表达与友人离别时依依难舍之情;岑参的《白雪歌送武判官归京》中“”也有异曲同工之妙。

    ⑥近期,朝鲜发展核武与弹道导弹技术,美国以此为由,要在韩国部署萨德导弹拦截系统,说是

    为了保护美国与盟友韩国的安全与利益,但实质是(借用欧阳修《醉翁亭记》中的一句话),冲着拦截中国导弹而来。

  • 6. (2017·杭州模拟) 文学常识与名著阅读。

    1. (1) 阅读下面语段,在横线上填入恰当的内容。

      文学之所以能够打动人心,是因为当文学与阅读相结合时,让我们遇见了美好。“可是有了,难道这一首还不好?”这是《红楼梦》中在梦中与诗歌朦胧的遇见。“紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽……”这是《故乡》中“我”和之间,初初相见时欢喜的遇见。“这是谁家的狗?”“这条狗像是席加洛夫将军家的!”这是《》中警官奥楚蔑洛夫和赫留金之间,荒唐可笑的遇见。所以说,遇见仿佛是一种神奇的安排,它是一切的开始。

    2. (2) 小陆同学在读完《未选择的路》后,颇有感触:人的一生中往往只能选择一条路,无论对错,再难回头。3.8妇女节快到了,她准备出一个女性题材的黑板报,主题为“选择”,请你帮助她从以下人物中选择一个,结合其相关故事来作为写作的素材。(70字左右)

      A.虎妞            B.简·爱          C.扈三娘

  • 7. (2017·杭州模拟) 振兴中学902班的张元, 中考第一天乘坐出租车(浙ALY526)去考点,不慎将文件袋遗落在了

    出租车上,内有准考证、一副眼镜和考试专用笔,这让他焦急万分。幸运的是热心的出租车司机沈

    钧师傅发现之后,没有再接其他生意,而是及时调转车头,将文件袋顺利交到了张元手中,让张元

    重拾了“应战”信心。中考结束了,张元想要向出租车公司致谢,感谢沈师傅的助人为乐。请根据

    说明材料,替张元写一封感谢信。(只写正文,110字以内)

    出租车公司的领导:

    您好!

    此致

    敬礼!

    张元

    2017年3月5日

二、现代文阅读
  • 8. (2017·杭州模拟) 阅读下面两篇文章,完成小题。

    一碗“老芋仔”的阳春面

    陈文茜

        ①人不用太坏,只要没有为他人设想,只要愚鲁且自私,便可能成为邪恶之人。而克服这种人性之恶的方法,正是“同理心”。我人生第一个同理心“大事件”,来自外婆的重病。十一岁之前,外婆对我疼爱无微不至,直到她突然心脏肿大,住进台中中山医院加护病房。

        ②那是某个傍晚,外婆突然喘不过气来,四阿姨一看不对劲,赶紧带着外婆去医院。我看着救护车呼啸,笛声回鸣,好像穿透我的一切,永远隔下一道分割线。

        ③之后,我又跑又走了约莫三十分钟路程,经过了十几个红绿灯,穿越了许多不熟悉的街道,不断问路边人:“请问中山医院在哪里?”那是我的第一次“流浪”,我知道我从哪里来,却不知道自己的远方有多沉重。我明白一个十一岁孩子在医院里不能做什么,但是我必须抵达那里,那里有我在人间唯一的依靠。她躺在隔着高墙厚门的病房里,正被急救,医生说她可能抢救不过来了。可最终,我茫然地回家,口袋里只有五块钱,饥肠辘辘,下意识走到了家对面的面摊子,点了一碗阳春面。

        ④面摊老板是一个四川退伍老兵,擀得也煮得一手好面。外婆疼我,常常带我到面摊点卤蛋、海带芽、卤猪耳朵,外加一碗阳春面。那个深夜,老板看我一个小孩走进来只点阳春面,便惯常地问:“卤蛋不要吗?”我平静地回答:“不要。”

        ⑤第二天,当然没有人帮我准备中午的便当,正在长身体的孩子,到了放学,已饥饿难忍。于是我又走进面摊,问老板:“我可以只要半碗阳春面,付一半的钱吗?”我的声音平静,表情更平静——可能因为我自小倔强,不轻易流露情绪吧。老板想了一下,说:“好。”没多久,他给了我一整碗阳春面,我愣了一下,因为我怀疑他没听清,而且我口袋里铁定付不出一碗阳春面的钱。没敢动筷子,走到正热腾腾煮面的摊子,我拉拉他的手,“老板,你搞错了……”他立即以浓重的四川乡音回答:“你先吃,我忙,待会儿再说。”我坐下来,还没吃完半碗,老板突然扔了一颗卤蛋到我碗里,转身又走了。

        ⑥我静静坐在那儿,想等他忙得告一段落再问。约莫黄昏五点,客人少了些,他走过来问:“女娃儿,你的外婆呢?”我据实以告。他立即说,“你以后天天来吃饭,外婆会好起来,你不要怕,她回来了,我再和她算钱。

        ⑦那一夜,三阿姨从台北赶回来探望外婆,我赶紧告诉她我欠面摊老板钱的事,她当晚带我向老板致谢,并还了钱。隔几天,老板告诉我,自己十六岁就被抓来当兵,一路打仗逃难,靠许多不认识的人接济,才能活到今天,“你这女娃儿聪明,好好读书,好好孝顺外婆”。

        ⑧十一岁的我没有太多同理心,却受到一个孤穷老兵的照顾。我没明白,当他说“好好读书”时,是因为他没有读书的机会;当他嘱咐我“好好孝顺外婆”时,是因为他被迫和父母离散,已无孝顺的机会。那“孝顺”“叮咛”是一种遗憾,是另一种想家的表达,是深沉的叹息。面摊老板在我们这本省家庭中,一直以来绰号就叫“老芋仔”。芋仔是一种不需施肥的根茎植物,扔在哪儿就长在哪儿。长相不好,烤熟吃起来却甜甜松松,漫山遍野,只要挖个洞,就可找到几颗松软芋仔。芋仔命贱,“老芋仔”型的外省人,命也薄。

        ⑨外婆后来果然安然回家,牵着我向“老芋仔”面摊老板致谢。

        ⑩一年后,有天面摊门口特别热闹,原来“老芋仔”娶亲了,姑娘是从梨山上买来的,清瘦娇小的女子。没隔多久就生了小孩,小姑娘常背着小孩在摊前烫面。面摊老板难得经常带着笑意跟人说话,这迟来的幸福,滋味应该特别甜。

         我之后还是常常光顾面摊,标准菜色“阳春面加卤蛋”,像一种感念仪式。我几次听到他在旁边教太太,面要煮得好,放下去的时候,得立刻捞起来,再搁回去,千万不能一次烫太久,否则汤糊了,面也烂了。

        这是我的第一堂“同理心”之课。我不知道我的“同理心”导师识不识字,上了多少学,我甚至写不出他的全名。但他教导我的“同理心”之课,让我终生难忘,恩情似海。

    ——(摘自《天下》,有删改)

    【注】①同理心(Empathy),又叫做换位思考、神入、共情,指站在对方立场设身处地思考的一种方式,即与人际交往过程中,能够体会他人的情绪和想法、理解他人的立场和感受,并站在他人的角度思考和处理问题。主要体现在情绪自控、换位思考、倾听能力以及表达尊重等与情商相关的方面。

    1. (1) 文章第⑦段写面摊老板的经历以及对我说的话,有什么作用?

    2. (2) 结合上下文,品味下列语句,指出其表达效果。

      ①我看着救护车呼啸,笛声回鸣,好像穿透我的一切,永远隔下一道分割线。

      ②你以后天天来吃饭,外婆会好起来,你不要怕,她回来了,我再和她算钱。

    3. (3) 根据全文内容,分析文章以“一碗‘老芋仔’的阳春面”为题的好处。

    4. (4) 下面这段文字原是文章第 11 — 12 段中间的内容,有人认为这段必须保留,有人认为完全可以删除。你是如何看待这个问题的,请简述理由。

          有一天,面摊老板不做生意,关了门,哭号声穿透薄薄的夹板,凡路经夜市的人都能听到。隔壁杂货店老板娘转告外婆,“老芋仔”的梨山老婆跟人跑了,儿子也被带走了,还把他多年的积蓄,藏在床底下的现金偷了个精光。我望着紧闭的门,有几次冲动地想敲他家的大门,但又觉得突兀……就这样过了三天,听说“老芋仔”上吊自杀了。

  • 9. (2017·杭州模拟) 阅读下文,回答问题

    小心!鸡血有毒

    游识猷

        ①从前有王后向魔镜发问:“世上最美的人是谁?”后来的事大家都知道,她死了。于是人们吸取教训,对着镜子说话再不用问号结尾,都用感叹号,连杜德伟接受采访时都说自己的保养秘诀是每天对着镜子喊“25!25!”机场成功学大师的口号就更触目惊心了。——“我最棒!”“一定成功!”“先赚一亿!”

        ②问题是,这样对镜打鸡血,真得可以明目瘦身发家致富吗?

        ③不能。2009年,滑铁卢大学心理学研究者乔安妮·伍德发现,积极的自我陈述有时会失效,甚至有害。如果你本来就觉得自己很行,那么鸡血能帮你的自我感觉更加良好。但如果你觉得自己不行,想通过喊口号来让自己行,千万住手,鸡血对你有毒。

        ④在伍德的研究中,自尊高的人在对自己说几次“我值得人爱”后,心情的确更佳。而自尊低的人,反复自勉“我值得人爱”,反而更低落。原因很简单,鸡血起效的关键,在于一个人发自内心地相信那些鸡血。

        ⑤当你本来就觉得自己很棒、有价值——也就是心理学说的“自尊够高”——你就容易被“我一定行”的口号燃起斗志。

        ⑥然而,对自尊较低者来说,绝对正面的自我陈述不符合他们内心对自己的评价,因此百分百积极正面的口号反而会引起条件反射式的自我否定。他们一边违心地喊“我一定行”,一边得压下无数个自动升起的“我不行”。而研究证实,情绪和想法无法被压制,它们被压抑得越厉害,就反弹得越凶猛。越渴望遗忘,越念念不忘。越努力否认,越记挂心头。“我最瘦”的口号,帮得了瘦子维持,帮不到胖子减重。

        ⑦伍德发现,辩证的自我陈述才对自尊较低的人管用。毕竟,一点小差错就能将他们打入深渊。习惯了自我抹黑的人,如何说服自己是纯白的呢?中立的浅灰更适合。比起“人人都爱我”,他们更同意“有人爱我,有人不爱我”。比起“我最棒”,他们更信服“我有时能做到,有时不能”。——别小看这些陈述,平心静气的自我肯定,远胜于垂头丧气地自我否定。

        ⑧另外,“我在某个具体方面可以很行”的陈述,也适合低自尊者。与其说“我什么都能做到”,不如对自己说“可以写出清晰明了的邮件”。还有一种更棒的陈述,是成长型陈述,无论自尊是低还是高,都可以对自己说,“我虽有不足,但我能从挫折中学习。”

    ——(摘自《南方人物周刊》,略有删改)

    1. (1) 本文第①段在文中有什么作用?

    2. (2) 结合上下文内容,回答下面括号内的问题。

      ①“问题是,这样对镜打鸡血 , 真得可以明目瘦身发家致富吗?”(此句中“鸡血”一词所指代的内容是什么?)

      ②当你遇到难题无法解决时,你只要鼓励自己、肯定自己,你就容易被“我一定行”的口号燃起斗志。(本句说法不符合文意,请指出并简述理由。)

    3. (3) 结合上下文,找出更适合低自尊者的陈述有哪些?

    4. (4) 游识猷的这篇短文和陈鲁民的《鸡汤·鸡血·鸡屎》观点类似,阅读《鸡汤•鸡血•鸡屎》的片段,联系实际写出你的探究结果。

      鸡汤性温,营养丰富,可以补虚、养心。正因为如此,人们把那些含有智慧、热量、催人进取的话语喻为“心灵鸡汤”。一旦“鸡汤”喝到令人反胃,没感觉了,甚至一闻到就想吐,再也起不到励志作用,那就需要进行更强的刺激,譬如曾经风靡一时的“打鸡血”。从励志的角度来说,“鸡血”就是“鸡汤”的比较级,加强版,刺激性更大,力道更足,效果更强,但也存在一定风险,弄不好就会失之偏颇,感染致病。

三、古诗文阅读
  • 10. (2017·杭州模拟) 阅读下面文言文,完成小题。

        钱徽 , 字蔚章。徽中进士第,居谷城。谷城令王郢善接侨士游客,以财贷馈,坐是得罪。观察使樊泽视其簿,独徽无有,乃表署掌书记。蔡贼方炽,泽多募武士于军。泽卒,时大雨雪,士寒冻,徽先冬颁衣絮,士乃大悦。王师讨蔡,檄遣采石兵会战,戍还,颇骄蹇。会宣歙崔衍病亟,徽请召池州刺史李逊署副使,逊至而衍死,一军赖以安。

        入拜左补阙,以祠部员外郎为翰林学士,三迁中书舍人。宪宗尝独召徽,从容言它学士皆高选,宜广参决,帝称其长者。是时,内积财,图复河湟 , 然禁无名贡献,而至者不甚却。徽恳谏罢之。帝密戒后有献毋入右银台门,以避学士。

        后贬江州刺史。初州有盗劫贡船捕吏取滨江恶少年二百人系讯徽按其枉悉纵去。数日,舒州得真盗。州有牛田钱百万,刺史以给宴饮赠饷者,徽曰:"此农耕之备,可他用哉!"命代贫民租入。时宣歙旱,左丞孔戣请徙徽领宣歙,宰相以其本文辞进,不用。戣曰:"相君宜知天下事,徽江、虢之治不及知,况其它邪?"还,迁工部侍郎,出为华州刺史。

        文宗立,召拜尚书左丞。上疏告老,不许。俄以吏部尚书致仕。卒,年七十五,赠尚书右仆射。——(《新唐书•钱徽传》,有删改)

    【注】①钱徽,(755—829),浙江吴兴(今湖州市)人。父亲钱起是天宝十年(751年)的进士,著名诗人,是当时的十才子之一,官至尚书郎。②宣歙(xī),地名。③河湟,河州湟水一带。④致仕,交还官职,即退休。

    1. (1) 下列句子中划线的词解释错误的一项是(    )

      A . 是得罪(获罪) B . 戍还,颇骄(傲慢) C . 宜预机密(让……听到) D . 捕吏取滨江恶少年二百人系(审讯)
    2. (2) 对文中划波浪线的部分断句正确的一项是(    )

      A . 初州/有盗劫贡船捕吏/取滨江恶少年二百人系/讯徽按其枉/悉纵去。 B . 初州有盗劫贡船/捕吏取滨江恶少年二百人系讯/徽按其枉悉/纵去。 C . 初/州有盗劫贡船/捕吏取滨江恶少年二百人系讯/徽按其枉/悉纵去。 D . 初州有盗劫/贡船捕吏取滨江恶少年/二百人系讯徽/按其枉悉纵去。
    3. (3) 用现代汉语写出下面文言句子的意思。

      ①宪宗尝独召徽,从容言它学士皆高选,宜广参决,帝称其长者。

      ②相君宜知天下事,徽江、虢之治不及知,况其它邪?

    4. (4) 从选文中可看出钱徽是个怎样的人?请结合文意简要赏析。

  • 11. (2017·杭州模拟) 阅读下面古诗,完成小题。

    送郎四补阙东归                 盩厔县郑礒宅送钱大

    唐·钱起                           唐 •郎士元

    无事共干世,多时废隐沦。            暮蝉不可听,落叶岂堪闻。

    相看恋簪组 , 不觉老风尘。           共是悲秋客,那知此路分。

    劝酒怜今别,伤心倍去春。            荒城背流水,远雁入寒云。

    徒言树萱草,何处慰离人。            陶令门前菊,馀花可赠君。

    【注】这两首诗是二人为对方送别时所作。①郎四,即第二首作者郎士元,字君胄,唐代诗人。补阙,官名。②钱起,即钱大,钱徽之父,字仲文,唐代诗人。早年数次赴试落第,唐天宝十年进士。与郎士元齐名,世称“钱郎”。他们诗名甚盛,当时有“前有沈宋,后有钱郎”之说。③簪组,借指官宦生涯。④盩厔(zhōu zhì)县,县名。郑礒(yǐ),人名。

    1. (1) 以内容分,这两首诗属于送别诗。钱诗中的字和郎诗中的字有异曲同工之意,都写出了诗人送友人离去时的无奈、不舍之情。

    2. (2) 郎诗颈联“荒城背流水,远雁入寒云”,对仗工整,被高仲武评价为“可以齐衡古人,掩映时辈”。试对此联作简要赏析。

四、作文
  • 12. (2017·杭州模拟) 阅读下面的材料,按要求作文。

        某人迎着太阳的方向行走。

        他回头对自己的影子说:“讨厌的东西,你怎么老是跟我纠缠不休,以致妨碍我前进呢?”

        “这难道能怪我吗?”影子回答说,“如果你一心向前走而不回头看的话,试问我又能妨碍你什么呢?”

    根据你对上述材料的理解,自选角度,写一篇600—800字的文章。

    【注意】①题目自拟,立意自定;②除诗歌外,问题自选;③不得抄袭、套作;④文中不得出现你所在学校的校名,以及教职工、同学和本人的真实姓名

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