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2016年贵州省安顺市中考语文试卷

更新时间:2024-07-12 浏览次数:721 类型:中考真卷
一、基础知识积累与运用能力考查
  • 1. (2016·安顺) 下面各组词语中划线字的字音和字形完全正确的一组是(    )

    A . (jué)强         (yīn)红      (juàn)永      脍(zhì)人口 B . (tiě)         (zào)动      慰(jiè)         锐不可(dǎng) C . (xuàn)丽      (diāo)零     (mán)怨       相得益(zhāng) D . (chǔ)藏       恐(hè)        (chèng)职     笑大方(yí)
  • 2. (2016·安顺) 下列句子中划线成语使用正确的一项是(    )

    A . 欧•亨利的小说情节起伏跌宕,抑扬顿挫 B . 安顺市通过搭建德育教育实践平台,在潜移默化中培养未成年人的真挚情感和高尚品质 C . 《奔跑吧,兄弟!》热播以来,广大中小学生对该节日的热衷程度可谓迫在眉睫 D . 我今年去了黄果树瀑布,那里的行云流水让人感到美不胜收
  • 3. (2020七下·凤县月考) 下列各句中没有语病的一项是(    )

    A . 由于团省委的一系列关爱活动,使留守儿童感受到了人家庭的温暖。 B . 我们只要与自然和谐相处,才能保护好我们赖以生存的家园。 C . 青年人应当把自己的梦想与民族的梦想紧密相连,刻苦学习,在追逐梦想的过程中为中国梦的实现而贡献力量。 D . 在旅游旺季到来之际,我市推广并通过了“美丽乡村游”的休闲旅游政策。
  • 4. (2016·安顺) 填入下面一段文字横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一项是(    )

           电磁波辐射的最大危害在于这种时时刻刻围绕我们的杀手是无形的。__________________。大量存在的是,日常工作、生活巾普通电器带来的低强度电磁波辐射,这种辐射污染不像农药中毒、噪音污染那样立竿见影,而是在不知不觉中缓慢地损害着人体。

    A . 一般说来,过量的超强度的电磁波强辐射对人体造成急性损害的情况并不多 B . 既然如此,过量的超强度的电磁波强辐射对人体造成急性损害的情况并不多 C . 一般说来,过量的超强度的电磁波强辐射对人体造成急性损害的情况并不少 D . 既然如此,过量的超强度的电磁波强辐射对人体造成急性损害的情况并不少
  • 5. (2016·安顺) 诗词默写。

    , 引无数英雄竞折腰。(毛泽东《沁园春•雪》)

    , 洪波涌起。(曹操《观沧海》)

    ③海内存知己,。(王勃《送杜少府之任蜀州》)

    ④了却君王天下事,。(辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》)

  • 6. (2016·安顺) 根据提示默写。

    ①《红楼梦》中有诗云:质本洁来还洁去,不叫污陷淖泥中。《爱莲说》中表意与之相近的文句是“”。

    ②我们常用李白《行路难》中的诗句“”表明远大的志向和夺取胜利的信心。

  • 7. (2016·安顺) 名著阅读。

    ①“他是梁山好汉巾真正的名门之后、将门虎子。他自己是武举出身,官至殿司制使,因先后失陷花石纲、生辰纲,投鲁智深二龙山落草,三山入伙打青州后上梁山入伙,在梁山好汉中排名第17位。”此人为《水浒》中的(人名),下列哪两个故事情节跟他有关:A.汴京卖刀 B.三打祝家庄  C.大闹飞云浦  D.江州劫法场  E.遗失生辰纲:

    ②《童年》讲述的是(主人公)三岁到十岁这一时期的童年生活。他在艰难困苦、令人室息的环境中仍保持着生活的勇气和信心,并逐渐成长为一个

  • 8. (2016·安顺)

    李克强总理在《政府工作报告》中提到,制定“互联网+”行动计划。至此,“互联网+”已升至国家层面。实际上“互联网+”早已融入到我们的日常生活中。请你根据如图内容解释“互联网+”的含义。

  • 9. (2016·安顺) 仿照例句,将下面句子补充完整。

    例句:我喜欢蓝色,我愿我的胸怀像蓝色的天空一样宽广;

    我喜欢白色,

    我喜欢红色,

二、阅读能力考查
  • 10. (2016·安顺) 阅读下面诗歌,完成问题。

    钱塘湖春行

    白居易

    孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。

    乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。

    1. (1) 全诗以“行”为线索,从“孤山寺北贾亭西”起,到“”终。以“”说明自然美景美不胜收,诗人意犹未尽的感受给读者无穷的回味。(请用诗中的原句作答)

    2. (2) 本诗抒发了作者怎样的思想感情?

    3. (3) 颔联中有两个动词用得极妙,请找出来作简要赏析。

      ①颔联中两个用得极妙的动词:

      ②赏析:

  • 11. (2016·安顺) 阅读下面古文,完成问题。

           先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气,不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。

           宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使内外异法也。

           侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必能裨补阙漏,有所广益。

           臣本布衣,躬耕于南阳,荀全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。

           先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原。庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

    1. (1) 解释下列句子中划线词语在文中的意思。

      ①此诚危急存亡之也          

      ②以先帝遗德          

      ③是以先帝简拔以遗陛下          

      ④先帝不以臣卑鄙          

    2. (2) 与“咨臣以当世之事”一句中“以”字用法、含义相同的一项是(    )

      A . 恐托付不效,伤先帝之明 B . 诚宜开张圣听,光先帝遗德 C . 先帝不臣卑鄙 D . 故临崩寄臣大事也
    3. (3) 翻译下列句子。

      ①陟罚臧否,不宜异同。

      ②苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。

    4. (4) “此臣所以报先帝而忠陛下之职分也”一句的“此”指哪几件事?

    5. (5) 读了此文,你认为诸葛亮最可贵的精神是什么?联系实际谈谈这种精神对你的启示。

  • 12. (2016·安顺) 阅读短文,完成问题。

    月光手帕

    韦延丽

           秋夜的风一阵又一阵地袭击着阿斌单薄的身体,阿斌不由打个冷战,他借着月光顺着山沟吃力地穿过一条泥泞的土路,路的尽头,一棵高大的榕树下,趴着一栋石头和茅草垒成的小屋。

           阿斌在屋前站定,喘一口气,正了正身子,轻轻叩响锈迹斑斑的门环。

           少顷,伴随着沉重的“嘎吱”声,一个光光的小脑袋探出门外。

          “你找谁?”男孩儿警惕地盯着他问。

          “我路过这里,迷路了。”阿斌专注地看着男孩儿,“能给我一碗水喝吗?”

           小脑袋又重缩回屋内,阿斌在门前的石堆上坐下。

           男孩儿端来了水,水随着男孩儿的脚步在粗瓷碗里晃动,溢满了一碗月光。

           阿斌起身接过碗,一仰脖子,粗瓷碗里的水就失去了光亮。阿斌满足地咂了咂嘴巴,问男孩儿:“只有你一个人在家吗?你爹娘呢?”

          “娘帮人卖夜宵去了,爹去了天堂。”“爹一一你爹怎么会在天堂?”

           我娘说:“我哥和人打了架后不敢回家,爹到处找他,路上出了车祸,上了天堂。”

           一阵风吹来,阿斌揉了揉眼睛。

          “你怎么啦?”“我、我……沙子进了眼睛。你们怎么不在村里住?”

          “我娘说,以前我们是住在村里的。哥和人打架后,原本要好的两家人成了仇人,被打的那家人天天来逼爹娘交出我哥,赔偿医药费。爹死后,娘只得将村里的房子卖掉抵了赔偿款,于是我们就搬来这儿住了。娘说,住在这儿也好,免得村里人老在背后指指点点,说娘会生不会养,养了个罪犯。娘还说,让我好好读书,爱读书的孩子不会打架。”

          “你哥打的人,关娘什么事?”“当然有关系啦,他是爹娘的儿子呀!”男孩儿不满地说,“娘说哥的罪,顶多坐三年牢,如果他敢承担,现在早出来了……可是他跑了,他怕坐牢。他不要爹娘,不要我了,呜呜……”

           阿斌蹲下搂过男孩儿,想安慰他,男孩儿却机警地①,说:“我不认识你!”

           阿斌尴尬地收回手,停了停又问:“你还记得你哥吗?”“不记得,我哥出事时我才两岁多。娘说,小时候我哥常背我呢,他可喜欢我了。”

          “你哥犯了错,你和你娘还会想他吗?”“想,当然想啦!我娘说,我哥那是一时糊涂,那时不懂事,他要是知道错了,改正了,一定是个好孩子呢!唉,他要是能回来就好了,我就不用天天晚上担惊受怕了。”

          “担惊受怕?晚上都是你一个人在家吗?”“是的,娘虽然卖了村里的房子,但人家的钱还没赔清,娘答应每年赔人家一万。为了赔人家钱,娘白天做农活,晚上帮人卖夜宵。娘说,明年就可以赔完,那时她就可以陪我了。不过我不怕,爹在天上保护我呢!”

           阿斌心里一痛,他剧烈地咳嗽起来。他急忙用手捂着嘴,快步走到石堆旁的树下,借着树阴抹去眼角的泪。月光透过树隙,斑驳地洒在阿斌身上。

          “你踩到月光手帕了!②”男孩儿惊叫起来。

           阿斌急忙后退几步,左看右看。

          “月光手帕?”“就在那儿。”男孩儿指着树阴说。

           顺着男孩儿手指的方向,阿斌看到了黑漆漆的地上铺满了一片又一片巴掌大的手帕,那是月光穿透树隙洒下来的。

          “是那儿吗?”阿斌问。

          “是的,就是那些手帕。娘说,一个人,只要心里无愧,心里装着美,就能看见这美丽的月光手帕。娘还说,娘要等,等到我哥看到月光手帕的那一天。”

           阿斌再也忍不住,他双腿一软,跪在了手帕前,任大滴大滴的泪珠滚落,掉在地上的手帕里,为爹娘,为那个被他打伤的小伙伴,更为自己。

           他从怀里掏出一张照片,哽咽着,塞给男孩儿说:“从此以后,你和娘,再也不用担惊受怕了……可是你们,至少还得等我三年。”

           照片上,有阿斌、男孩儿,还有满脸慈祥的爹娘。

           阿斌毅然踏上山路,走进月光中,满地的“手帕”忽地抱成团儿,包裹着阿斌向前走去……

    (选自《微型小说选刊》2014年第11期,有改动)

    1. (1) 选文第一段有什么作用?

    2. (2) 联系上下文,分析文中第①处画线句中划线词“跳”的表达效果。

    3. (3) 选文中阿斌这个人物形象主要的性格特征是什么?

    4. (4) 选文第②处画线句“你踩到月光手帕了”中的“月光手帕”是指什么?它有何象征意义?

    5. (5) 请结合文章内容,谈谈阿斌的选择给了你什么启示。

  • 13. (2016·安顺) 阅读短文,完成问题。

    做一颗彩色的露珠

    杜旌

           ①晶莹透明的露珠,落在枫叶上就会闪烁出红色;落到荷花上便会表现出生命的苍白。这是它在适应不同的环境时所表现出的状态。而正是这种因环境而改变的特点,才让我们看到了露珠多样的美。人,也和露珠一样,要学会适应。

           ②仙人掌为了适应沙漠,将叶片变成刺,减少了水分的蒸发;蝴蝶为了适应环境,改变了体色,躲避了天敌,学会适应是一种策略和智谋,能让生活变得更加丰盈。

           ③适应一种环境,可以在心灵深处打上鲜明的烙印。年幼的叶嘉莹生活在书香世家。在四合院里,她每天都能看到父亲和伯父在院子里大声吟唱诗词,听到母亲和伯母在房间里小声吟唱诗词。聪明伶俐的她,从小受到良好家庭氛围熏陶。这种环境,给了她创作的源泉,她也在适应的过程中,让心不断地飞翔,成为最漂亮的露珠一一蜚声中外的学者。

           ④适应一种环境,便会在接受环境的同时改变自己的心情,从而升华思想的境界。到过巴黎的人,一定会有这样的感觉,在每一个人头攒动的场所,如埃菲尔铁塔、卢浮宫,都听不到大声的喧哗。人们静静地欣赏生活的美,品味艺术的神圣。平时习惯了大声说话的我们,在这种环境里更要学会适应。适应安静的环境,我们的心也会变得安静,我们的思维也会得到延伸,我们的境界也会得到提升,变成一颗高贵而有素养的露珠。

           ⑤适应,需要一个过程。在这个过程中,我们应该热情地面对每一种环境,不胆怯,不多疑,如果每走一步都要前思后想,拿不定主意,最终只会在灰色的阴霾中伤害自己。

           ⑥林黛玉是无法适应环境的典型,她进入贾府,“步步留心,时时在意,唯恐被别人耻笑了去”。其实整个贾府的人都很关照她,可就因她无法适应,爱她的人也只能敬而远之。不想适应,不代表可以不适应,如在适应的过程中表现得被动消极,最终将无法真正融入新的环境。我们要不断提醒自己:既然不能改变环境,我们就改变自己。

           ⑦做一颗彩色的露珠,不断适应环境,学会生存之道,从而拥有真正属于自己的精彩。

    (选自《作文素材》有删改)

    1. (1) 该短文的中心论点是什么?

    2. (2) 请将第④段的论证思路填写完整。

      ①先提出分论点: , ②然后加以论证,③最后得出的结论。

    3. (3) 第③段主要运用了哪种论证方法,其作用是什么?

    4. (4) 文中“林黛玉是无法适应环境的典型”,而“叶嘉莹”是适应环境的典型,请你从中外名人或名著中再举1个能适应环境的典型事例。

    5. (5) 结合本文内容,谈谈初中毕业后,你应该以怎样的心态面对新的环境。

三、综合性学习能力考查
  • 14. (2016·安顺) 中国文化博大精深。为了让传统文化更广泛地走进学生生活,安顺巾一某中学将开展以“传统文化,你我共享”为主题的学习活动。请你也来参与!

    1. (1)

      【魅力汉字】草隶篆行,异彩纷呈,绽放出中国文化独特的艺术魅力和韵味。

      下面是一个汉字的演变过程,请根据前几个字形将其简体楷书写在山字格内。并总结出汉字从早期甲骨文到简体楷书的演变规律。

    2. (2) 【传统文化】下面诗句中的四句可以组成两副对联,请根据对联特点完成组合,并把答案写在下面相应的横线上(填写序号)。

      ①松间鸣好鸟  ②鸟鸣山更幽  ③泉和万籁声  ④风定花犹落  ⑤窗外见南山

      A上联: , 下朕:

      B上联: , 下联:

    3. (3) 【众说纷纭】最近,某校开展践行《弟子规》活动。一晚,妈妈因某事严厉批评小明。小明刚要反驳,想到《弟子规》中“父母教,须敬听”的训规,低头不语了。对于小明的表现,作为他的同学,你想对他说些什么?

四、写作能力考查
  • 15. (2016·安顺) 作文:

           在我们成长过程中,有过许多撩拨心弦的记忆:亲人的呵护、师长的教诲、同伴的启迪、书香的熏陶……这些记忆如同呵护的春风,关爱的雨露,友善的阳光,滋养着我们心灵的成长和心智的成熟。

           请根据你对上述文字的理解,结合你的生活经历和体验,以“成长路上的阳光”为题,写一篇作文。

           要求:①选择你最擅长的文体(诗歌除外),结合你最熟悉的牛活,抒发你最真挚的情感;②不得抄袭,不得套作,书写规范,卷面整洁;③文章中不得出现真实的校名、姓名;④不少于600字。

  • 16. (2016·安顺) 作文:

           (诚信、团结、正义、公平、孝义等)抵万金

           要求:①将题目补充完整,选择你最擅长的文体(诗歌除外),结合你最熟悉的生活,抒发你最真挚的情感;②不得抄袭,不得套作,书写规范,卷面整洁;③文章中不得出现真实的校名、姓名;④不少于600字。

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