当前位置: 高中历史 /人教版 /选修1 历史上重大改革回眸 /第四单元 王安石变法 /本单元复习与测试
试卷结构: 课后作业 日常测验 标准考试
| 显示答案解析 | 全部加入试题篮 | 平行组卷 试卷细目表 发布测评 在线自测 试卷分析 收藏试卷 试卷分享
下载试卷 下载答题卡

人教版高中历史选修一第四单元王安石变法单元测试(一)

更新时间:2019-03-21 浏览次数:246 类型:单元试卷
一、选择题
  • 1. (2019高二下·平遥月考) 唐初实行府兵制,在长安附近各州设置军府,选拣均田农民担任府兵卫士。开元十年,唐玄宗接受张说建议,募兵13万,充当京师宿卫;开元二十五年,根据边防需要,“抓募丁壮,长充边军,增给田宅,务加忧恤”,由朝廷供给资粮,长期戍边。这一变化(    )
    A . 适应了商品经济快速发展的需要 B . 推动了土地私有制的发展 C . 为安史之乱和藩镇割据埋下隐患 D . 增强了唐政府的边防实力
  • 2. 宋初,三司(户部、盐铁、度支)独立掌握全国财政,王安石变法时期将三司重新组织起来并统一到一个新的机构里。这一措施的主要意图是(    )
    A . 进一步加强中央集权制度 B . 增加中央政府的财政收入 C . 提高处理经济事务的效率 D . 消除宋初加强皇权的弊端
  • 3. (2021高二下·武功期中) 王安石改革科举制度,规定进士科专考经义和时务策,他这样做是为了(    )
    A . 尊崇儒家思想 B . 选拔实用人才 C . 笼络广大士人 D . 打击地主官僚
  • 4. 梁启超认为王安石变法“取尧舜以来之弊政而一扫之。实国史上、世界史上最有名誉之社会革命也”。这一看法(    )
    A . 客观中肯,切中时弊 B . 背离事实,无端歪曲 C . 过于拔高,服务现实 D . 标新立异,创新史观
  • 5. (2019高二下·平遥月考) 王安石在《上仁宗皇帝言事书》中提出:“苟不可以为天下国家之用,则不教也,苟可以为天下国家之用者,则无不在于学。”这说明王安石(    )
    A . 继承了古代墨家的思想 B . 主张读书人要以天下为己任 C . 具有注重实用的教育思想 D . 反对诗赋取士和经义策论
  • 6. (2019高二下·平遥月考) 学者黄仁宇在《中国大历史》中写到:在我们之前900年,中国即企图以金融管制的办法操纵国事,其范围与深度不曾在当日世界里任何其他地方提出。这种做法可能出现于(    )
    A . 李悝变法 B . 商鞅变法 C . 北魏孝文帝改革 D . 王安石变法
  • 7. (2019高二下·平遥月考) 王安石变法的第一项理财措施是实行“均输法”,拨出500万贯钱和300万石米作为发运司周转经费,由发运使根据京师库藏和各地物资的实际情况,选择低价购买政府所需物资,同时将各地的多余物资运往各地出售。据此,“均输法”的作用是(    )
    A . 政府掌控市场,垄断利润 B . 打击官僚地主,抑制兼并 C . 增加政府的赋税收入 D . 减少政府的财政支出
  • 8. 宋神宗任用王安石进行变法,其根本目的是(    )
    A . 维护统治 B . 提高北宋军队战斗力 C . 缓和阶级矛盾 D . 发展经济
  • 9. (2024高二下·湛江月考) 王安石变法时,青苗法规定“不愿请者,不得抑配”,“取息二三分”,以实现“取民之财,还以助民”的目的。但是在执行过程中,地方官往往强令民户向政府借贷,且“取息高达六分”,以致“害民如此”。对此现象最佳的理解是(    )
    A . 变法只顾增加政府财政收入,无视民众负担 B . 王安石变法的有些法令在制定时考虑不周全 C . 王安石变法的主观动机与实际效果存在偏差 D . 部分地方官员在实际执行时偏离了法令条文
  • 10. 王安石理财新法的主要作用包括(    )

    ①抑制兼并    ②保障农业生产    ③增加政府收入    ④增加农民负担

    A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ①②③④
二、非选择题
  • 11. 阅读下列材料,回答问题。

    材料:熙宁二年(1069年),宋神宗任命王安石为参知政事,进行变法。王安石以“民不加赋,而国用饶”的理财思想为指导,推行开辟财源的变法措施。他设置“制置三司条例司”,制定全国一年用度的预算,颁布行,以节省开支。考察全国的农田、水利和赋税,另订管理办法,以尽地利而增税收。颁布青苗法,把救济贫民用的常平、广惠等粮仓的积谷,变钱借给贫困的农民,秋收加息二分收回,以免农民受到豪富的盘剥。实行募役法,以贫富为标准,把百姓分为五等,按等缴纳“免役钱”。本来没有差役的“单丁”、“女户”、“官户”等人家,则出“助役钱”。政府即以此钱募役。除此之外,还推行均输法、市易法、方田均税法、农田水利法等新法。熙宁二年公布办法征求意见,次年在开封府试行,接着才正式向全国推行。青苗法实施中,出现了地方官强行让百姓向官府借贷,而且随意提高利息、加重盘剥的现象。这成为反对派攻击新法的借口。新法一直在守旧派的攻击和变法派内部意见不一致的艰难情况下进行。1085年,神宗去世,哲宗继位,变法派成员相继被排挤出朝廷,史称“元佑更化”,变法受挫。

    ——摘编自傅乐成《中国通史》等

    1. (1) 根据材料并结合所学知识,概括王安石理财措施的特点,并指出其意义。
    2. (2) 根据材料并结合所学知识,简析王安石变法受挫的原因。
  • 12. 阅读下列材料,回答问题。

    材料:武则天执政后,进士科的地位得到了提高,当时社会上已经开始形成重进士、轻明经的风气。武则天采用了“密封卷”的做法,即将考生的姓名用纸糊上,不让考官知道这是谁的考卷,誊录分数时再揭开纸条。栽初元年(690年)二月,武则天开创了殿试,“策问贡人于洛城殿,数日方了,殿前试人自此始”。长安二年(702年)正月,武则天“初设武举”,其考试科目有“长垛、马射、步射、平射、筒射,又有马枪、翘关、负重、身材之选”,各科都设定了一些考核标准。

    武则天使“当时英贤亦竞为之用”,不仅狄仁杰、魏元忠等名相为其所用,唐玄宗时代的宰相姚崇、宋璟、张说、张嘉贞等都是武则天时代发掘出的人才,可以说武则天为开元盛世的到来做了人才上的准备。

    ——摘编自叱骁峰、牛洪波《勇于革新的武则天》

    1. (1) 根据材料并结合所学知识,概括武则天科举改革的内容。
    2. (2) 根据材料并结合所学知识,简析武则天科举改革的作用。
  • 13. 阅读下列材料,回答问题。

    材料:宋初,朝廷对百官实行月俸制。自咸平年间(998—1003年)开始,官吏队伍日渐庞大,而且物价上涨,官俸未增,于是出现了“俸禄不继,士人家鲜不穷窘”的状况。在这种情况下,官吏或“不守名节”“冒法受赃”,或“不耻贾贩,与民争利”,进而致使“吏有奸赃而不敢发,民有豪滑而不敢制,奸吏豪民得以侵暴”,“贫弱百姓理不得直,冤不得诉,徭役不均,刑罚不正,比屋受弊,无可奈何”。真宗时便在月俸之外恢复了前代的职田制度。范仲淹认为,职田是在国家财用匮乏、无力增加官体的情况下实行的一项制度,其目的是为了养廉,以“督其善政”,不应废除,而应“不均者均之”,“未给者给之”,至于有些官吏虽有职田仍然“侵民”“枉法”,那不是职田制度本身的问题。

    ——项怀诚主编《中国财政通史》

    1. (1) 根据材料,概括宋代恢复职田制度的背景。
    2. (2) 结合材料,简评宋代职田制度。

微信扫码预览、分享更方便

试卷信息