当前位置: 高中历史 /人教版 /选修3 20世纪的战争与和平 /第六单元 和平与发展 /本单元复习与测试
试卷结构: 课后作业 日常测验 标准考试
| 显示答案解析 | 全部加入试题篮 | 平行组卷 试卷细目表 发布测评 在线自测 试卷分析 收藏试卷 试卷分享
下载试卷 下载答题卡

人教版高中历史选修三第六单元和平与发展单元测试(二)

更新时间:2019-04-09 浏览次数:288 类型:单元试卷
一、选择题
  • 1. 罗斯福总统宣布:“我们现在已处于战争之中。我们一直都在这场战争之中。每一个男人、女人与孩子都是我们美国历史上这一最巨大的事业参与者。”此后美国最有可能采取的行动是(    )
    A . 发表《大西洋宪章》 B . 修改中立法案 C . 签署《联合国家宣言》 D . 开辟欧洲第二战场
  • 2. 1950年,在苏联代表没有出席的情况下,美国操纵安理会通过出兵朝鲜的决议。这说明(    )
    A . 联合国安理会徒有虚名 B . “大国一致”原则的失效 C . 联合国受到美国的控制 D . 安理会有利于美国称霸
  • 3. 当今世界的时代主题是(    )
    A . 战争与革命 B . 和平与发展 C . 科技与创新 D . 纷争与动乱
  • 4. 下图为某文件序言的节选,该文件最有可能是(    )

    A . 《国际联盟盟约》 B . 《联合国家宣言》 C . 《联合国宪章》 D . 《布雷顿森林协定》
  • 5. 《世界人权宣言》的核心思想反映了启蒙思想中的(    )

    A . “社会契约”论 B . “人民主权”论 C . “三权分立”说 D . “天赋人权”论
  • 6. 冷战时期,北约、华约等军事政治性组织是影响世界格局的重要因素;冷战结束后,各类国际经济合作组织的重要性与日俱增。这一变化趋势主要反映了当今世界(    )
    A . 国家之间的经济差距加大 B . 和平与发展成为时代主题 C . 局部战争地区冲突不断 D . 可持续发展问题受到普遍关注
  • 7. (2021高二上·工农期末) 国际联盟和联合国分别是两次世界大战后建立的两个最大的国际组织,它们的共同之处是(    )
    A . 均为帝国主义世界大战的产物 B . 初期均为美国所操纵 C . 成员国都包括了所有大国 D . 都宣称维护世界和平与安全
  • 8. 近年来,国际上悄然吹起了一股温和之风,“伙伴关系”屡见报端。冷战时期的那种两极对立、剑拔弩张的气氛,正在向一种“碰撞中磨合”、“竞争中协调”的新型国际关系中演变。这种变化(    )
    A . 国际政治经济多极化新格局已经建立 B . 中国的“和平发展”理念得到普遍支持 C . 国际恐怖主义受到了国际社会很大的遏制 D . 主权国家或国家集团对外政策的务实调整
  • 9. (2020高一下·陆良开学考) 当代制止战争、维护和平的因素很多,其中最重要的是(    )
    A . 第三世界日益崛起 B . 世界多极化的趋势加强 C . 中国的综合国力增强 D . 全球经济趋向一体化
  • 10. 《联合国宪章》规定“促成国际合作,以解决国际间属于经济、文化及人类福利性质之国际问题,且不分种族、性别、语言或宗教,增强并激励对于全体人类之人权及基本自由之尊重”。这表明联合国(    )
    A . 维护世界的和平与安全 B . 推动世界发展并维护人权 C . 片面宣扬西方的价值观 D . 早期为美国所操纵
二、非选择题
  • 11. 阅读下列材料,回答问题。

    材料:此刻,我们不是以各自不同的国家、大陆或者各种不同信仰的成员来讲话,而是以人类成员的身份来讲话,因为现在,我们能否在这个星球上继续生存,都已经成了一个不容忽视的问题。在共产主义同反共产主义之间的巨大矛盾和斗争面前,这个世界上的其他任何冲突都已经变得微不足道了。

    我们必须用新的方式来思考这个问题。我们必须清楚,我们需要思考的,不应当是采取什么方法才能使我们所支持的一方取得军事上的胜利,要知道,这样的方法在如今的情况下是不存在的。我们应当做些什么,来制止一场其结果对任何一方都必然是灾难的军事竞赛呢?这才是我们现在需要思考的问题。

    ——摘自《罗素——爱因斯坦宣言》(1955年)

    1. (1) 据材料并结合所学知识,分析《罗素——爱因斯坦宣言》发表的背景。
    2. (2) 据材料并结合所学知识,说明《罗素——爱因斯坦宣言》发表的意义。
  • 12. 阅读下列材料,回答问题。

    材料:德国投降后,美、苏、英、法四国在德国纽伦堡组建国际军事法庭。1945年11月20日,纽伦堡法庭开始对22名纳粹分子进行审判。根据确凿证据和国际法则。1946年9月 30日法庭宣布:判处12人绞刑、3人无期徒刑、2人20年徒刑、1人15年徒刑、1人10年徒刑,纳粹党领导机构、纳粹党卫军、国家秘密警察和保安勤务处为犯罪组织。

    日本投降后,中、美、英、苏、法、加、新、澳、荷、印、菲等11个国家,在东京设立了远东际军事法庭,对28名日本军国主义分子进行审判。从1946年5月3日到1948年11月12 日,共开庭800多次,有400多位证人出庭作证。近800位证人提供供述书和宣誓口供最后判处东条英机等7名甲级战犯绞刑,16名甲级战犯无期徒刑,2名甲级战犯分别判处20 年和7年有期徒刑。

    1. (1) 根据树枓,概括指出纽伦堡审判和东京审判的共同特点。
    2. (2) 与巴黎和会相比,东京审判和纽约堡审判具有怎样的意义和教育价值?
  • 13. 阅读下列材料,回答问题。

    会议名称

    主要概况

    敦巴顿橡树园会议

    1944年8月~10月

    美苏中英参加会议并通过议案,决定建立“联合国”,规定了联合国的宗旨和原则、会员国的资格与联合国的主要机构等,以及促进国际法的编纂和战后经济教育文化合作。但在创始会员国的资格问题和常任理事国在安理会的否决权问题上仍存在较大分歧。

    雅尔塔会议

    1945年2月

    会议关于联合国问题主要集中讨论和解决了敦巴顿橡树园会议悬而未决的两个问题。形成了“大国一致原则”的雅尔塔公式。

    旧金山会议

    1945年4月~6月

    各种矛盾贯穿会议始终。一是会议首席主席问题,苏联反对由美国人担任,最后各方决定由美苏中英四国轮流担任;二是雅尔塔公式问题,中小国家认为安理会权力过大,不符合联合国民主平等原则,最终该公式仍得到通过;三是托管制度问题,中苏要求让托管地区(注:二战结束尚未独立的国际联盟的委任统治地和战后割离自敌国的地区)实现独立,英法仍想维护旧的殖民统治,最终采取折中方案,让托管领土上的居民沿着“自治或独立”的趋向“逐渐发展”。会议最后通过了《联合国宪章》并于6月26日举行签字仪式。

    ——摘编自方连庆等主编《国际关系史》

    1. (1) 根据材料并结合所学知识,分析筹建联合国的背景。
    2. (2) 根据材料并结合所学知识,评价联合国的建立对国际社会的影响。

微信扫码预览、分享更方便

试卷信息