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2018-2019学年六年级下学期语文期中学业质量检测试卷

更新时间:2021-05-20 浏览次数:188 类型:期中考试
一、选择题(16分)
  • 1. (2019·宿迁模拟) 下面划线字的读音相同的一组是(    )
    A . 水    酒    彩    吆 B . 新    改    五     C . 击    板    心     D . 打    骂    饿    
  • 2. (2019·安徽模拟) 下面词组书写全对的一组是(    )
    A . 杂乱    截然    爆竹    坐无虚席 B . 尖锐    演译    锻炼    肃然起敬 C . 和睦    旷野    喧哗    蜂拥而至 D . 憧憬    敦厚    蒜瓣    万像更新
  • 3. 下面句子中划线词语的意思不正确的一项是(    )
    A . 虽与俱学,弗若之矣。(之:他) B . 此不远者小而近者大乎?(为:是) C . 百年基业,毁于一旦。(一旦:一天之内,形容时间短) D . 有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。(固:结实的意思)
  • 4. 下列句子中划线词语的意思相同的一组是(    )

    ①他徘徊在十字路口,进行了尖锐的思想斗争。

    ②他的眼光很尖锐 , 一眼就能看出问题的关键。

    ③子弹发出尖锐的啸声,雨来飞快地往河边跑。

    ④对他所犯的错误,同志们作了尖锐的批评。

    A . ①③ B . ①④ C . ②③ D . ②④
  • 5. (2019·开福) 依次填入下列句子中的横线上的词语,完全正确的一组是(    )

    ①客家民居和傣家民族各有特点,建筑风格________不同。

    ②两三百人聚居一楼,秩序________,毫不混乱。

    ③客家士楼虽经几百年的风雨侵蚀,但是________非常牢固。

    ④他________失败了很多次,但是并没有灰心。

    A . 果然    迥然    依然    虽然 B . 迥然    井然    果然    依然 C . 迥然    井然    依然    虽然 D . 虽然    井然    依然    果然
  • 6. (2021·奉节模拟) 北京过春节的顺序排列正确的一组是(    )
    A . 腊八    除夕    小年    初一    元宵 B . 腊八    小年    除夕    初一    元宵 C . 小年    初一    腊八    除夕    元宵 D . 小年    除夕    初一    腊八    元宵
  • 7. 下列关于课文内容或写法的说法,有误的一项是(    )
    A . 和田的维吾尔人有爱美的天性,而且能歌善舞。 B . 客家民居的特点是“多起竹楼,傍水而居”。 C . 《北京的春节》有的进行了详写,有的一笔带过,这样写对突出民俗特点很有好处。 D . “傣族村寨多则二三百户,少则一二十家,都由一幢幢别致的竹楼组成。”这句话使用了列数字的说明方法。
  • 8. 下列句子所标注的修辞手法正确的一项是(    )
    A . 手指的全体,同人群的全体一样,五根手指如果能团结一致,成为一个拳头,那就根根有用,根根有力量,不再有什么强弱、美丑之分了。(对比) B . 这不是粥,而是小型的农业展览会。(夸张) C . 谁能想象那黄灿灿、香喷喷的烤肉是在土堡似的土馕坑里烤熟的!(反问) D . 它身子是黑的,像黄鼠狼那样长长的,所以叫它泥鳅。(比喻)
二、填空题(15分)
  • 9. 看拼音,写词语。

    nuó  yí

    bō  xuē

    āi  sī

    dòng  jiāng

    guāi  qiǎo

  • 10. 按原文内容填空。
    1. (1) 《学弈》一文中,“虽与之俱学,弗若之矣”的原因是:一人;一人
    2. (2) 我不知道他们给了我多少日子;但我的手。在默默里算着,八千多日子;像滴在大海里,我的日子滴在,没有声音,也没有影子。
    3. (3) 在赛场上,他总是用海明威的那句名言给自己鼓劲——“一个人并不是生来要给打败的。”。
三、阅读与欣赏(39分)
  • 11. 阅读下文,回答问题。

        谁也无法描绘出他的面目,________世界上处处能听到他的脚步声。

        当旭日驱散夜的残幕时,当夕阳被朦胧的地平线吞噬时,他不慌不忙地走着,光明和黑暗都无法改变他行进的节奏。

        当蓓蕾在春风中粲然绽开湿润的花瓣时,当婴儿在产房里以响亮的哭声向人世报到时,他悄无声息地走着,欢笑不能留住他的脚步。

        当枯黄的树叶在寒风中飘飘坠落时,当垂危的老人以留恋的目光扫视周围的天地时,他还是沉着而又默然地走着,叹息也不能使他停步。

        他从你的手指缝里流过去。从你的脚底下滑过去。从你的视野里和你的思想里飞过去……

        他是一把神奇而又无情的雕刻刀,在天地之间创造着种种奇迹。他能把巨石分裂成尘土,把幼苗雕成大树,把荒漠变成城市和园林,当然,他也能使繁华之都变成荒凉的废墟,使锃亮的金属爬满绿锈、失去光泽。老人额头的皱纹是他刻出来的,少女脸上的红晕也是他描绘出来的。生命的繁衍和世界的运动正是由他精心指挥的。

        他按时撕下一张又一张日历,把将来变成现在,把现在变成过去,把过去变成越来越遥远的历史。

        他慷慨。你不必乞求,属于你的,他________如数奉献。

        他公正。________你权重如山、腰缠万贯,________一个布衣、两袖清风,他都一视同仁。没有人能将他占为己有,哪怕你一掷千金,他也决不会因此而施舍一分一秒。

        你珍重他,他便在你的身后长出绿荫,结出沉甸甸的果子。你漠视他,他就化成轻烟,消散得无影无踪。有时,短暂的一瞬会成为永恒,这是________他把脚印深深地留在了人们心里。有时,漫长的岁月会成为一瞬,这是因为浓雾和风沙淹没了他的脚印。

    1. (1) 依次在文中横线上处填关联词,正确的一组是(    )
      A . 而    还是    尽管    尽管    因为 B . 而    不是    即使    即使    由于 C . 但    总是    不管    还是    因为 D . 但    就是    哪怕    或是    由于
    2. (2) 最合适做这篇短文题目的是(    )
      A . B . 光阴 C . 留恋 D . 脚步
    3. (3) 从内容上看,这篇短文告诉人们的是(    )
      A . 岁月无情,不要有非分之想 B . 光阴似箭,要珍惜时间,发奋努力 C . 时光易逝,不如及时行乐 D . 年华虚度,无可奈何
    4. (4) 下列对短文的理解和赏析不正确的一项是(    )
      A . 本文紧扣“时光”,以时间为序,先写“蓓蕾”,次写“枯黄的树叶”,最后写了自己对光阴的思考与感悟。 B . 文中作者以“他”指代时间,使时间成为一个具有神秘力量的人物,从而使难以触摸的事物变得生动可感。 C . 本文最值得称道的是修辞手法的娴熟运用,使文章有了诗一般的美感。 D . 作者在本文中运用了大量的第二人称代词“你”,而没有运用第一人称“我们”,表明作者希望你做个珍惜时间的人。
    5. (5) 综观全文,文中的“他”有哪些特性?至少举两个事例说明。
    6. (6) 说说你对下面句子的理解。

      你珍重他,他便在你的身后长出绿荫,结出沉甸甸的果子。

    7. (7) 读了这篇短文,联系课文《匆匆》说一说你有什么感想,请用几句话写下来。
  • 12. 阅读下文,回答问题。

    没有规矩,不成方圆

        俗话说,“没有规矩,不成方圆”。《中小学生守则》就是同学们的“规矩”,学校不仅要求你背诵,更要求你遵守,即“‘背’”到做到”。你做到了,是合格学生;做不到,就要接受专门的教育,非让你做到不可。因为“守则”是“共同遵守的规则”,《中小学生守则》,就是中小学共同遵守的规则。

        我们国家,1981年就颁布了《小学生守则》,1991年颁布了《中学生守则》,2004年《小学生守则》《中学生守则》合并为《中小学生守则》。《中小学生守则》实施的十几年中又经过多次修订,于2015年8月27日,教育部印发《中小学生守则(2015年修订)》。《中小学生守则(2015年修订)》全文如下:

    ①爱党爱国爱人民。了解党史国情,珍视国家荣誉,热爱祖国,热爱人民,热爱中国共产党。

    ②好学多问肯钻研。上课专心听讲,积极发表见解,乐于科学探索,养成阅读习惯。

    ③勤劳笃行乐奉献。自己事自己做,主动分担家务,参与劳动实践,热心志愿服务。

    ④明礼守法讲美德。遵守国法校纪,自觉礼让排队,保持公共卫生,爱护公共财物。

    ⑤孝亲尊师善待人。孝父母敬师长,爱集体助同学,虚心接受批评,学会合作共处。

    ⑥诚实守信有担当。保持言行一致,不说谎不作弊,借东西及时还,做到知错就改。

    ⑦自强自律健身心。坚持锻炼身体,乐观开朗向上,不吸烟不喝酒,文明绿色上网。

    ⑧珍爱生命保安全。红灯停绿灯行,防溺水不玩火,会自护懂求救,坚决远离毒品。

    ⑨勤俭节约护家园。不比吃喝穿戴,爱惜花草树木,节粮节水节电,低碳环保生活。

    今后相当长的时间里,此守则将对我们中小学生树立正确的理想信念,养成良好行为习惯和身心健康发展起着重要作用。

    也许你会问,其他国家是不是也有“中小学生守则”之类的规则?是的,“没有规矩,不成方圆”嘛。我们来读一读英国的《中小学生守则》吧,相信它会带给你许多思考或不一样的感受。

    ①平安成长比成功更重要。

    ②背心、裤衩覆盖的地方不许别人摸。

    ③生命第一,财产第二。

    ④小秘密要告诉妈妈。

    ⑤不喝陌生人的饮料,不吃陌生人的糖果。

    ⑥不与陌生人说话。

    ⑦遇到危险可以打破玻璃,破坏家具。

    ⑧遇到危险可以自己先跑。

    ⑨不保守坏人的秘密。

    ⑩坏人可以骗。

    “没有规矩,不成方圆”,让我们自觉遵守《中小学生守则》吧,做一个既守规矩又富于创新的优秀学生。

    1. (1) 规定学生可以利用网络资源增进学习,但要控制上网时间、不上非法网站、不玩网络游戏等,是我国《中小学生守则》第几条规定的?(    )
      A . 2 B . 3 C . 5 D . 7
    2. (2) 规定学生遇到危险时,可以自己先跑,而不管其他任何人或事,是英国《中小学生守则》第几条规定的?(    )
      A . 4 B . 6 C . 8 D . 10
    3. (3) 相比较而言,英国的《中小学生守则》更强调学生成长中的哪一个方面?(    )
      A . 德智体美劳全面发展 B . 保护学生的人身安全 C . 认真写作业好好学习 D . 要循规蹈矩听从指挥
    4. (4) 下列属于“低碳环保生活”的例子是哪一个?(    )
      A . 主动分担家务 B . 节粮节水节电 C . 先举手,后提问 D . 小秘密要告诉妈妈
    5. (5) 有同学提出:“没有规矩,不成方圆”在文中出现了三次,没有必要。你认为呢?根据本文内容说明理由。
    6. (6) 小明同学总是上课默默地听、默默地记,下课独自看书。同学们偶尔找他说话,他总是爱理不理。有同学认为他不遵守《中小学生守则》,他不以为然。你有什么看法呢?结合本文说明理由(至少提到两处《中小学生守则》)。
    7. (7) 说谎好不好?请根据本文内容说明理由(至少提到两处《中小学生守则》)。
四、表达与交流(30分)
  • 13. 从以下两道作文题中,任选一题,写一篇不少于500字的作文。

    (一)紧张的学习生活中,一些节日让我们在浓浓的亲情、友情中感受到生活的快乐。设立一个自己最喜欢的节日,如:轮滑节,游戏节……写出来,和大家一起分享。

    要求:一定要写清楚为什么设这个节日,你们将会怎样庆祝这个节日?题目自拟。

    (二)我们会读书,也懂得“读”画,透过画面去体会画家的用意。这幅画中的场景,在我们身边时常见到。请仔细观察,把你看到的、想到的写下来(联系现实生活)。

    要求:语句通顺,书写工整,感情真实,题目自拟。

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