1. 阅读下文，回答问题。

    谁也无法描绘出他的面目，________世界上处处能听到他的脚步声。

    当旭日驱散夜的残幕时，当夕阳被朦胧的地平线吞噬时，他不慌不忙地走着，光明和黑暗都无法改变他行进的节奏。

    当蓓蕾在春风中粲然绽开湿润的花瓣时，当婴儿在产房里以响亮的哭声向人世报到时，他悄无声息地走着，欢笑不能留住他的脚步。

    当枯黄的树叶在寒风中飘飘坠落时，当垂危的老人以留恋的目光扫视周围的天地时，他还是沉着而又默然地走着，叹息也不能使他停步。

    他从你的手指缝里流过去。从你的脚底下滑过去。从你的视野里和你的思想里飞过去……

    他是一把神奇而又无情的雕刻刀，在天地之间创造着种种奇迹。他能把巨石分裂成尘土，把幼苗雕成大树，把荒漠变成城市和园林，当然，他也能使繁华之都变成荒凉的废墟，使锃亮的金属爬满绿锈、失去光泽。老人额头的皱纹是他刻出来的，少女脸上的红晕也是他描绘出来的。生命的繁衍和世界的运动正是由他精心指挥的。

    他按时撕下一张又一张日历，把将来变成现在，把现在变成过去，把过去变成越来越遥远的历史。

    他慷慨。你不必乞求，属于你的，他________如数奉献。

    他公正。________你权重如山、腰缠万贯，________一个布衣、两袖清风，他都一视同仁。没有人能将他占为己有，哪怕你一掷千金，他也决不会因此而施舍一分一秒。

    你珍重他，他便在你的身后长出绿荫，结出沉甸甸的果子。你漠视他，他就化成轻烟，消散得无影无踪。有时，短暂的一瞬会成为永恒，这是________他把脚印深深地留在了人们心里。有时，漫长的岁月会成为一瞬，这是因为浓雾和风沙淹没了他的脚印。

1. （1） 依次在文中横线上处填关联词，正确的一组是（    ）

   A . 而    还是    尽管    尽管    因为 B . 而    不是    即使    即使    由于 C . 但    总是    不管    还是    因为 D . 但    就是    哪怕    或是    由于
3. （2） 最合适做这篇短文题目的是（    ）

   A . 他 B . 光阴 C . 留恋 D . 脚步
5. （3） 从内容上看，这篇短文告诉人们的是（    ）

   A . 岁月无情，不要有非分之想 B . 光阴似箭，要珍惜时间，发奋努力 C . 时光易逝，不如及时行乐 D . 年华虚度，无可奈何
7. （4） 下列对短文的理解和赏析不正确的一项是（    ）

   A . 本文紧扣“时光”，以时间为序，先写“蓓蕾”，次写“枯黄的树叶”，最后写了自己对光阴的思考与感悟。 B . 文中作者以“他”指代时间，使时间成为一个具有神秘力量的人物，从而使难以触摸的事物变得生动可感。 C . 本文最值得称道的是修辞手法的娴熟运用，使文章有了诗一般的美感。 D . 作者在本文中运用了大量的第二人称代词“你”，而没有运用第一人称“我们”，表明作者希望你做个珍惜时间的人。
9. （5） 综观全文，文中的“他”有哪些特性？至少举两个事例说明。
11. （6） 说说你对下面句子的理解。

    你珍重他，他便在你的身后长出绿荫，结出沉甸甸的果子。

13. （7） 读了这篇短文，联系课文《匆匆》说一说你有什么感想，请用几句话写下来。