2017年江苏省扬州市树人中学中考物理一模试卷

更新时间：2017-05-11 浏览次数：404 类型：中考模拟

一、选择题

1. (2017·盐城模拟) 下列估计的数据与实际相符的是（）

A . 一个鸡蛋的质量约5g B . 教室门的高度约2m C . 物理课本的重力约20N D . 人一次脉搏的时间约4s

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2. (2017·扬州模拟) 关于声现象，下列说法中正确的是（）

A . 只要物体振动，我们就一定能听到声音 B . 高速公路边的隔音板可以阻断噪声传播 C . “震耳欲聋”说明声音的音调高 D . 声波不能传递能量

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3. (2017·扬州模拟) 2017年初，扬州经历了多次降温，右图是扬州地区某天天气预报的信息图片，关于图片中信息的解释正确的是（）

A . 预报的最低气温读作“摄氏零下2度” B . 全天气温不会高于2℃ C . 雪的形成过程中会放出热量 D . 雨的形成是汽化现象

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4. (2017九上·苍溪月考) 下列现象中，不能用分子动理论解释的是（）

A . 走进花园闻到花香 B . 放入水中的糖使水变甜 C . 看到烟雾在空中弥漫 D . 水和酒精混合总体积变小

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5. (2017·扬州模拟) 黄州东湖路上，在传统的交通标志白线上每隔2米安装了一个凸起的纯玻璃元件，这种元件叫“夜精灵”．晚上只要汽车的灯光一照，司机就能看到附近地上的“夜精灵”亮起来（如图所示）．下面几种元件的工作原理与夜精灵完全不同的是（）

A . 高速公路反光标志牌 B . 十字路口的红绿交通标志灯 C . 自行车的尾灯 D . 环卫工人身上穿的反光马甲

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6. (2017·扬州模拟) 在物理实验中，往往对物理量进行多次测量，有的是为了提高精度，有的是为了寻找规律．下列四个实验中，通过多次测量提高精度的是（）

A . 在探究“电流的干路和支路电流间有什么关系”时测量多组对应的干路电流和支路电流 B . 在探究“液体的压强与哪些因素有关时，多次改变液体密度、液体深度，测定对应的压强 C . 在探究“电流的大小与哪些因素有关”时，多次更换电阻丝，测量对应的电流 D . 在探究“某种物质的密度”时，测量多组对应的质量和体积值

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7. (2016·南京模拟) 如图所示的工具中属于费力杠杆的一组是（）

A . ①② B . ②③ C . ②④ D . ③④

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8. 卫生间里安装了照明灯和换气扇，有时需要独立工作，有时需要同时工作．下列电路图符合要求的是（）

A . B . C . D .

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9. (2017·扬州模拟) 下列四句话中，符合安全用电原则的是（）

A . 湿手按开关 B . 两手同时接触火线和零线 C . 在电线上晾衣服 D . 断开电源后擦洗灯泡

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10. (2019八下·崇仁期中) 如图所示茶杯静止在水平桌面上，下列哪对力属于平衡力（）

A . 茶杯的重力与桌面对茶杯的支持力 B . 桌子的重力与桌面对茶杯的支持力 C . 茶杯受到的重力与茶杯对桌面的压力 D . 茶杯对桌面的压力与桌面对茶杯的支持力

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11. (2017·扬州模拟) 关闭并拔出电动自行车的钥匙，用力踩踏使其前进，会发现按下喇叭开关时，喇叭也能发出鸣叫，这是因为此时（）

A . 电动自行车的内部电路漏电了 B . 钥匙开关没有切断喇叭与电源的连接 C . 发电机变成了电动机 D . 电动机变成了发电机

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12. (2017·南关模拟) 水平地面上的绝缘平板小车内竖直固定一个压敏电阻R（其电阻值会随着所受压力的增大而减小），与定值电阻R₀、电流表、电源接成串联电路．压敏电阻旁紧靠一个重物M．已知小车静止时电流表的示数为I₀ ，如果现在发现电流表示数I＞I₀ ，则可知小车的运动状态是（）

A . 向左减速运动 B . 向左匀速运动 C . 向左加速运动 D . 向右匀速运动

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二、填空题

13. (2017·无锡模拟) 2015年5月底，美国发布了最新的SR﹣72高超音速飞行器设想图．该飞行器速度可达6～7马赫（1马赫=1倍音速，音速v=340m/s），号称1小时可到达地球任一地方，比常规导弹速度还要快．飞行器体表涂敷最新型材料，具有雷达隐形功能，但不具备红外隐形功能．若该飞行器以6.5马赫速度飞行，其速度为m/s．此时若有常规导弹从其正后方攻击，则导弹相对于飞行器是向运动的．该飞行器具有雷达隐形功能，是因为体表形状及材料能有效（选填“增强”或“减弱”）它对电磁波的反射；不具备红外隐形功能，是因为高速飞行时体表与空气摩擦将能转化为能，使飞行器表面温度升高的缘故．

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14. (2017·扬州模拟) 实验室中探究平面镜成像特点实验所用玻璃板是特制的，其中一面镀了膜．如图所示，是用这种玻璃板做实验时的情景，则镀膜的一面应该朝向（物体/像）一侧放置，实验中将蜡烛靠近玻璃板，像的大小．

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15. (2017·扬州模拟) 图甲为某物质的凝固图象．
1. （1）根据图象可知该物质为（选填“晶体”或“非晶体”），第25min 时该物质处于态．
2. （2）若将装有冰水混合物的试管放入正在熔化的该物质中（如图乙），则试管内冰的质量将（选填“变大”、“变小”或“不变”）．
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16. (2017·扬州模拟) 如图所示，在空气压缩引火仪的玻璃筒底部放一小团干燥的棉花，快速压下活塞，可观察到棉花着火燃烧．这与四冲程汽油机的冲程的能量转化相同．某台汽油机飞轮的转速为2400r/min，在1s 内，汽油机完成个工作循环．

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17. 两个电阻A和B中的电流与两端电压的关系如图，则A的阻值是Ω．若将电阻A和B并联后接在电压为3V的电源两端，则总电流是A，两个电阻A、B产生的热量之比是．

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18. (2017·扬州模拟) 如图所示，物重为G的物体静止在粗糙的水平地面上，这个物体所受到的摩擦力为N；用大小为15N的力水平向左拉物体．物体向左做匀速直线运动．此时物体受到摩擦力的大小为N；当把拉力F增大为20N时，则物体受到的摩擦力为N．

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19. (2017·扬州模拟) 如图所示，是某同学探究“电磁铁磁性强弱跟电流大小关系”的电路图．
1. （1）电磁铁磁性的强弱是通过观察来确定的．
2. （2）闭合开关后，当滑动变阻器滑片 P 向（填“a”或“b”）端移动时，电磁铁磁性增强．
3. （3）在图中，电磁铁的上端是极（选填“N”或“S”）．
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20. (2017·扬州模拟) 如图所示是探究“阻力对物体运动的影响”的实验装置，实验中让同一小车从斜面上相同的高度由静止滑下，在粗糙程度不同的水平面上运动，请回答下列问题：
1. （1）进行实验时，每一次都让同一小车从斜面上相同的高度由静止滑下，其目的是使小车在水平面运动的起始相同；通过观察小车在粗糙程度不同的水平面上运动来判断小车在不同的水平面受到阻力的大小．
2. （2）不添加任何器材，该实验还可以探究的实验有：．
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21. (2017·扬州模拟) 如图1所示为最新型的智能穿戴设备谷歌眼镜（Google Project Glass）．它的外观类似一个环绕式眼镜，其中一个镜片具有微型显示屏的功能．眼镜可将信息传送至镜片，并且允许穿戴用户通过声音控制．Google 眼镜包含了很多高科技，包括蓝牙，Wi﹣Fi，骨传导耳机，照相机，麦克风，触摸盘以及帮助你探测倾斜度的重力感应和陀螺仪．
1. （1）下列关于谷歌眼镜的说法错误的是
  
  A . 谷歌眼镜的耳机系统采用骨传导是因为固体能够传声 B . Wi﹣Fi 无线信号是通过电磁波来传递信息的 C . 谷歌眼镜是通过音色来辨别声音是否由使用者发出 D . 麦克风是将电信号转化成声信号的装置
2. （2）谷歌眼镜中最为先进的就是显示系统．它主要由一个微型投影仪和一个透明的棱镜组成（如图2所示），透明的棱镜能将投影发出的光（反射/折射）到人眼中，同时也能让自然光线进入人眼从而使眼镜显示信息融合于现实（如图3所示）．
3. （3）重力感应装置可以侦测到眼镜佩戴者头部的倾斜程度．如图4所示为一种重力感应装置的部分结构．其中 A 为高2mm重0.1g的柱形金属重物，固定在长1cm 的轻质金属杆中央，杆的两头粘连在BC两个压电感应器上．当装置水平放置，若以B为支点，压电感应器C所受压力为N．（g 取10N/kg）
4. （4）谷歌眼镜内置一块3.6V，容量为600mAh 的电池，高负荷使用仅可以坚持6个小时．并且在使用中因为效应会有明显的发热，给使用者带来不适．试计算谷歌眼镜在高负荷使用中的平均功率为W．
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三、解答题

22. (2017·扬州模拟) 按题目要求作图：在图中用平面镜成像特点作出物体 AB 的像．

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23. (2017·扬州模拟) 在图中将开关和灯泡连接到家庭电路中．

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24. (2017·无锡模拟) 氢气球下吊一小重物，若不计空气阻力和风力影响，小重物恰沿MN方向匀速直线运动，请在甲乙两图中选出正确的图，并在正确的图上画出小重物所受力的示意图．

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25. (2017·扬州模拟) 如图所示，小明用动滑轮把90N 的重物匀速提升2m，所用的拉力是60N，则：
1. （1）小明做的有用功是多少J？
2. （2）动滑轮的机械效率是多少？
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26. (2017·扬州模拟) CFXB型“220V 1100W”电饭煲的原理图如图所示，它有高温烧煮和焖饭、保温两挡，通过单刀双掷开关S进行调节，R₀为电热丝．当开关S接高温烧煮挡时，电路的功率为1100W，当开关S接焖饭、保温档时，电路的总功率为22W．
1. （1）电热丝R₀的阻值多大？
2. （2）当电饭煲在正常焖饭、保温时电路中的电流多大？
3. （3）焖饭、保温10min，电热丝R₀产生的热量为多少？
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27. (2017·扬州模拟) 在探究凸透镜成像的大小与哪些因素有关的实验中：
1. （1）小明通过物理知识的学习，知道放大镜就是凸透镜．在活动课中，他用放大镜观察自己的手指（如图1），看到手指的像；再用放大镜观察远处的房屋（如图2），看到房屋的像（选填“放大”、“等大”或“缩小”）．
2. （2）小明猜想：凸透镜成像的大小可能与蜡烛到透镜的距离有关．于是，他在如图3所示的光具座上，不断改变蜡烛到透镜的距离，并移动光屏进行实验，所获得的实验数据如表所示，分析数据可知，物体到凸透镜的距离越长，光屏上像的大小就越．
3. （3）小明根据表格中的数据，绘制了物距u和像距v之间关系的图象，如图4所示．由图象可知，该凸透镜的焦距是cm，把物体从距凸透镜30cm处移到15cm处的过程中，像距逐渐变（选填“大”或“小”）；当把物体放到距凸透镜8cm 处时，光屏上得到一个清晰的像（选填“能”或“不能”）．
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28. (2017·扬州模拟) 小陆小组在实验室测量酸奶的密度．他准备了量筒（如图甲所示）和天平．
1. （1）将天平放在水平桌面上，把游码移至标尺左端0刻度线处，发现指针指在分度盘的左侧，应将平衡螺母向调，使天平横梁平衡．
2. （2）他先用天平测出空烧杯的质量为30g，接着他将酸奶倒入烧杯，用天平测量烧杯和液体的总质量，天平平衡时的情景如图乙所示，则烧杯和酸奶的总质量m₁=g．然后他打算将烧杯中的酸奶倒入量筒中，由于酸奶比较粘稠且不透明，容易粘在筒壁上，对测量影响较大；于是他找到了5mL针筒（如图丙所示），用针筒抽取5mL酸奶，测量烧杯和剩余酸奶的总质量m₂=57.6g；则酸奶的密度为kg/m³ ．同组的小红观察发现，用针筒测量酸奶体积，还有一个优点是：．
3. （3）同组的小昊同学在实验中发现了一个“问题”，他发现5mL针筒的刻度线前的尖端还是有一点小“空隙”，这会导致测得的酸奶密度比实际值（偏大/偏小/不变）；于是，小昊和小陆想出了一种正确测量方法，小陆接着做出了正确的操作：将此时抽满酸奶的针筒中的一部分酸奶返回烧杯，测量烧杯和剩余酸奶的总质量m₃ ，记下此时，则酸奶密度表达式：．
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29. (2017·扬州模拟)
如图甲所示是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景．
1. （1）小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两端的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向，并通过调整来改变拉力的大小．
2. （2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片（能/不能）平衡，设计此实验步骤的目的是为了探究．
3. （3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是．
4. （4）小红同学也对同一问题进行了探究，但他在左右支架上装配两个滑轮时没有安装成相同高度（如图乙所示），你认为能否用小红的装置进行实验（选填“能”或“不能”）．
5. （5）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验．其主要原因是．
  
  A . 减少摩擦力对实验结果的影响 B . 小卡片是比较容易获取的材料 C . 容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D . 小卡片容易扭转．
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30. (2017·扬州模拟) 小芳用如图甲所示的实验器材探究“电流与电阻的关系”．电源电压恒为3V，滑动变阻器上标有“20Ω 2A”字样，阻值分别为5Ω、10Ω、20Ω、50Ω 的定值电阻各一个．
1. （1）连接电路时开关应，滑片应置于（选填“A”或“B”）．
2. （2）小芳5Ω 定值电阻接入电路后，闭合开关，发现电流表无示数而电压表有示数，则电路中的故障可能是；排除故障后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片P，使电流表的示数如图乙所示，请将此时电流表的示数填入下表中．
3. （3）将5Ω 定值电阻换成10Ω 定值电阻，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片 P，眼睛观察表，直到其示数为时，停止移动滑片，记录此时各表的示数．
  实验次数
  定值电阻（Ω）
  电流表示数（A）
  1
  5
  　0.36　
  2
  10
  0.18
  3
  20
  0.09
4. （4）将10Ω 定值电阻换成20Ω 定值电阻，重复步骤（3）．
  实验记录的多组数据如下表所示．分析数据可得出结论：当电压一定时，通过导体中的电流与电阻成比．
5. （5）实验结束后，小芳问老师在此实验中（选填“能”或“不能”）换用50Ω 的定值电阻进行实验？老师指导小芳分析了其原因是．
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31. (2017·扬州模拟) 小明欲测量一只小灯泡的额定功率．器材如下：待测小灯泡（额定电压为2.5V）、电源（电压恒为6V）、电流表（0～0.6A、0～3A）、电压表（0～3V、0～15V）、滑动变阻器、开关各一只，导线若干．
1. （1）如图甲所示是小明开始时连接的电路，仔细观察发现该电路存在连接错误，但只需改动一根导线，即可使电路连接正确．请你在应改动的导线上打“×”，并用笔画线代替导线在原图上画出正确的接法．
2. （2）电路连接正确后，闭合开关发现小灯泡不亮，但电流表、电压表均有示数，接下来应进行的操作是
  
  A . 检查灯泡是否断路 B . 检查灯泡是否短路 C . 检查开关接触是否良好 D . 移动滑动变阻器滑片
3. （3）正确操作后，当小灯泡正常发光时，电流表示数如图乙所示为A，小灯泡的额定功率为W．
4. （4）小明还想换一种方法测定该小灯泡的额定功率，于是向老师要了一个R₀=10Ω的定值电阻和一个单刀双掷开关，借助原有的实验器材，设计了如图丙所示的电路，实验步骤如下：
  步骤一：闭合S₁ ， S₂与接线柱a接通，调节滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为2.5V；
  步骤二：再将S₂与接线柱b接通，保持滑动变阻器的滑片位置不变，此时电压表的示数为3V；
  步骤三：断开S₁、S₂ ，整理器材．
  根据实验数据，计算出小灯泡的额定功率为多少？
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