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浙江省温州市南浦中学2018-2019学年九年级下学期语文百...

更新时间:2019-11-29 浏览次数:383 类型:竞赛测试
一、积累运用(19分)
  • 1. 依据语境写汉字或古诗文。

    在深suì①无签的书涛里,我们都是一叶漂浮的小舟,永远不知道此岸和bǐ②岸的距离有多远,寻一处适合自己的gǒng③湾,做短zàn④的停泊,投宿在某个朝代,将年华以及年华长出的记忆,都安放在一行行诗文里,像观看一部古老的影片,依旧黑白分明,情节如初。

    看佳人临水而立,“所谓伊人,⑤。”(《增继一张流》)

    听先师教导,子曰:“⑥,必有近忧。”(《论语》》

    临东汉  赞曹操“⑦,壮心不已。”(《电题寿》》

    经东晋  观陶渊明因采菊而见山,闲适自得之意尽出。“⑧,⑨。”(《饮酒·其五》)

    入唐朝  吧诸葛亮壮志未酬人先亡的悲伤,“ 出师未捷身先死 ,⑩。”(杜甫《蜀相》)

    怜卖炭翁衣服单薄仍盼望天气更冷,只为炭能卖个好价钱的矛盾心理:“⑪,⑫”(白居易《卖炭翁》)

    访宋朝

    词人陆游借梅言志,曲折地写出险恶仕途中要坚守高洁的节操,“⑬,只有香知故”。(《卜算手·咏梅》)

    至清朝

    纳兰性德道出初见的一刹那,最是清晰美好。“⑭,何事秋风悲画扇。”(《木兰词·拟古决绝调桌友》)

    立今朝,忆往昔

    悲欢离合成旧梦,我们当以古仁人的情怀“⑮,⑯”乐观豁达,超然面对生活,从容前行。

  • 2. 下列各组句子中横线意思相同的一组是(    )
    A . 不能其一处也      有仙则 B . 上下白            而或长烟 C . 神情与苏、黄不    予作文以记之 D . 虽有道,弗学,不知其善也       或遇其叱咄,色愈恭,礼愈
二、阅读理解(66分)
  • 3. “儒林”是指封建社会里“士人”这一群体,小说刻画了大批“士人”,请根据“形象写照”选出相应的人物姓名。

    A.周进     B.王惠     C.匡超人     D.庄绍光

    形象写照

    人物姓名(填选项)

    皓首穷经为功名,费尽心情

    民人皆醉我独醒,举世浑浊我独清

  • 4. 依据你对《钢铁是怎样成的》中保尔这一形象的认识,判断他会优先选择下列哪本书阅课,并简述理由。

    备选书目:《红星照耀中国》、《昆虫记》、《艾青诗选》、《傅儒家书》

  • 5. 阅读下文,回答问题。

    老妇与猫

    (英国)多丽丝·菜辛

        她叫赫蒂,是与二十世纪同时诞生的。

        她们全家很不舒服地挤在伦敦当局的一座便宜公寓里。第二次世界大战后的一个严冬,她丈夫得肺炎病逝。她丈夫死时不过中年,现在她的四个子女都已是中年人了,只有一个女儿给她寄圣诞卡,此外,她在他们眼里并不存在。因为他们都是些体面的人,有家有业。他们总算是提起她的时候,就说她有几分古怪。 她的儿女们生怕她的吉卜赛血统会以糟糕的方式表现出来。

        在她丈夫去世、儿女们陆续结婚离家以后,市政当局便让她搬到同一公寓里的一个小套间去住。她在当地找到了一份卖食品的差事,但不久就感到厌烦了。对于一个独自生活的中年妇女来说,她已经度过了一生中忙碌而负责任的时期。她放弃了体面的职业,开始买卖旧衣服,她没有自己的店铺,而是到各家各户去收买或乞讨。她房间里堆满了鲜艳的旧衣服,一件样子惹她喜欢而舍不得卖掉的连衣裙啦,一条条串珠形的花边啦,旧皮毛啦,饰带啦等等。她太开心了,她特别喜欢推着她那辆旧童车,里面塞满了她买来的或是要卖的东西,走街串巷。她喜欢漫无边际的闲扯,喜欢计价还价,以及从住户们手里骗出东西来。

        当有一天她看见一只小猫在一个肮脏的角落里发抖时,就把它抱回家中,它是只杂色猫,比起那些毛色柔和、体态优美的良种猫来,蒂贝可以说是等而下之了。过了一段时间,她发现小猫很有自立精神,当它吃腻了罐头猫食或赫蒂喂它的面包的时候,便自己去捉鸽子吃,她已经接受了子女不愿与她来往的现实,只有在圣诞节的时候,才会在心中涌起一点辛酸。她对着猫诉说:“你这个讨人厌的老畜生,你这只老脏猫,谁也不要你,是吧,蒂贝,谁也不要你,你只不过是只没主的野猫,一只偷嘴的老猫,嗨,蒂贝、蒂贝、蒂贝。”

        楼里面到处都是猫,市政局终于派了个官员来,说要坚决执行有关饲养动物的规定,赫蒂也和别人一样把猫杀掉。就这样,她离开了住了三十年,几乎占去她生命一半时间的那条街,她又一次在一间屋子里安下了家。她又开始做起买卖来。那个小房间很快就像她以前住的那间一样,摊满了五额六色的不同质地的衣物和装饰衣服的金属小圆片。她的买卖不错。

        选举在即,这条街上穷人无家可归的状况成了人们注意的中心,成了整个地区,甚至是整个城市的象征。街的一半是改建过的精美雅致的住宅,里面都是大把花钱的人,而另一半则是快要完蛋的房子,住着像赫蒂这样的人,分配住房的官员来作最后的安排,她和那所房于里的其余四个老太太应该搬到北郊高市政当局办的一所养老院里去,在那里,老人被当作不听话的呆傻儿童对待,直到有幸死去。“你不能把猫带去,”他机械地说道。

        这时的蒂贝看上去像在雨水和泥泞中缠结成一团的旧毛线,由于在一场恶斗中撕裂了一条肌肉,它的一只眼睛永远半闭着,腹部一侧有一片地方一根毛也没有,上面有块厚厚的伤疤,她想好了主意,她和蒂贝一起蜷缩着,坐在离原来住的那所房子两个门远的一所空房子的门廊里过了几夜。

        天气变得极冷,圣诞节来了又去了,她看见施工人员的卡车停在了楼外,两个人往下卸下他们的工具。到了第二天,赫蒂和她的猫、她那堆满衣服的童车以及她的两条毯子早已无影无踪了,大约两英里以外,耸立着三幢大空房子,在一个寒冷阴暗的黄昏,她就在这个角落里会下了家。

        在童车上堆着的大堆衣物下窝了一路的蒂贝跳下车来,蹿出房间消失在荒草堆里,捕捉野物充当晚饭去了,它吃饱后高高兴兴地回来了,看来还挺愿意被赫蒂用硬邦邦的瘦骨磷峋的老胳膊抱在怀里。她感到心里很乱,提不起精神来,不过她认为这是因为在春天到来之前她还面临着一段漫长的冬天的缘故。其实她是病了。

        这时赫蒂已不再去想自己是个病人、生病的程度和生命的危险——不去想她活下去的渺茫希望。头一天她脑子还挺清楚,但是今天她的思想是模糊不清的,她高声地说话,大声笑着,她甚至还匆匆忙忙地爬起来过一次,在破衣服里翻找一张四年前她那个好女儿寄给她的旧圣诞卡。她声音严厉而刺耳地向四个子女说,她现在老了,需要有一个自己的房间。“我是你们的好妈妈,”她当着看不见的证人——老居、社会福利人员和一个医得不到的面对他们大声感道:“我从来没让你们缺过任何东西,从来没有!你们小时候我总是把最好的东西给你们!你们可以随便问任何一个人,问呀!问他们呀!”

        蒂贝蹲伏着望着她,她的头发垂在胸前,密密的白发从火红色的毛线帽子下露了出来,遮住了那张由于充血而带上了具有欺骗性红晕的脸——这是冻昏过去以后的充血。她还没有断气,但是当晚就死了。

        至于那只猫,后来给一位官员捉走了。他们给它打了一针,正如我们说的那样,“让它去安睡了”。

    (有删改)

    1. (1) 老妇一生经历了多次搬迁,朗读小说,完成下列表格。

      住所

      人生遭遇

      搬迁原因

      公寓

       

      小套间

      放弃工作,与猫为伴

      被儿女抛弃,一人居住

      快完蛋的屋子

      做起买卖,自力更生

      危房的角落

    2. (2) 联系上下文,回答括号中的问题。

      ①她对着猫诉说:“你这个讨人厌的老畜生,你这只老脏猫,谁也不要你,是吧,蒂贝,谁也不要你,你只不过是只没主的野猫,一只偷嘴的老猫,嗨,蒂贝、蒂贝、蒂贝。“

      (从“老畜生、老脏猫”和“蒂贝,带贝,蒂贝”这两组意味不同的称呼中,分析老妇复杂的内心世界。)

      ②蒂贝蹲伏着望着她,她的头发垂在胸前,密密的白发从火红色的毛线帽子下露了出来,遮住了那张由于充血而带上了具有欺骗性红晕的脸——这是冻昏过去以后的充血。(从叙述视角和色彩画面的角度分析表达效果。)

    3. (3) 小说中老妇的命运与“猫”、“房子”紧密关联,对此同学们展开了激烈的讨论。请结合文意说说你的理解。

      小南:老妇为了猫,逃离了政府给她安排的房子,猫对老妇人而言很重要!

      小浦:虽然有猫陪伴,但在她生命的最后一刻,却向子女们大喊:“需要有一个自己的房间。”

      可见房子也很重要。

      小实:文中的“猫”和“房子”并不是简单的存在,两者应该有更丰富的作用和内涵。

  • 6. 阅读下文,回答问题。

    “作文素材积乘与整理”现场

    电影《小猪佩奇过大年》的宣传片《啥是佩奇》在朋友圈刷屏。中学生文文看完视频后。深受感动,也萌发了将“佩奇”整理成作文素材的想法。

    于是,文文打开妈妈的微信搜一搜“佩奇”

    朋友圈

    杨老师 2019-2-10

    带着儿子、女儿看《小猪佩奇过大年》,孩子们很感兴趣,老公却呼呼大睡…

    欧泉坟柜(化妆品)2019-2-2

    啥是佩奇?碧欧泉专柜告诉你什么叫佩奇?

    这就叫配齐笑笑的过年,一套特价只要。

    班主任李老师2019-1-24

    分享了一个链接

    《啥能佩奇》刷屏背后;时代变迁,爱是永恒

    小米妈妈 2019-1-19

    都在转佩奇,谁还记得“掌声送给社会人”

    怪不得说这是一场互联网时代的狂欢……

    小猪佩奇成名路;成人狂欢折射精神的空虚

    sis2018-9-19

    分享了一个链接

    小猪佩奇坏,流行不应没文化

    1. (1) 浏览后,文文发现原来“佩奇”不单与亲情团聚有关,还与等有关。接着,他点开了最感兴趣的链接:《啥是佩夺》讲述了生活在山里的留守老人为了给城里的孙子准备新年礼的,问遍全村啥是佩奇。最终拆掉鼓风机,废寝忘食制作佩奇送给小孙子的故事。后来,老人被接到城里过年,在电影院里终于认识了寻找多日的“原版佩奇”。短短6分钟的视频,让人看得既欢喜又紧张,既心酸又感动……短片背后显露出的是农村留守老人与城市年轻一代的文化脱节,信息时代发展太快,年起人在飞速成长,老一辈被远远得落在身后,但即使这样,也依然阻碍不了他们爱子孙后代的心。

      ——读书俱乐部《<啥是佩奇)刷屏背后》

      他有所感触,于是在作文素材积累本上写下对这段话的概括和分析:

      【素材积累1】《啥是佩奇》讲述留守老人问遍全村“啥是佩奇”、废寝忘食制作礼物只为孙子的故事,片中老一代对后代子孙强烈的爱、家庭团圆等内容十分感人,可以论证美好情感是永远扣动人心的,也可以联想到儿时长辈送的玩具中,蕴含着我那时不懂的爱。

      随后,他又仔细阅读了一些有助于理解“佩奇”不同内涵的链接,

      《小猪佩奇》原本只无针对3-6岁儿童制作的一部情节简单风格温和的动画片,里面没有反派和智力对抗,旨在引导学龄前孩于体验生活,养成良好习惯,却被一大群或年人硬生生地变成了社交圈的交流暗号,最初,快手某MC一句“小猪佩奇身上纹,掌声送给社会人”带动了快手上小猪佩奇的流传,随后各路明星、网友纷纷成为“佩奇”的疯狂拥护者,一时间“小猪佩奇社会人”这一概念爆红网络。

      在知乎有个贴子讲述了“什么是社会人”:“社会人”虽然看起来浮夸、嚣张,甚至让人觉得low。但是通过模仿“社会人”恰恰让人获得短时的叛逆感、膨胀感,模仿不是为了真的成为“社会人”。只是释放自己的一种方式。例如佩戴小猪佩奇手表强行假装“社会人”,反而获得了反萌差的效果。让不少年轻人觉得非常好玩。

      广大戏精、段子手井喷式地个性化创作,一时间各种恶搞视频、表情包几乎席卷全网。

      ——新浪教育《小猪佩奇成名路:成人狂欢折射的精神空虚》

      小猪佩奇的流行,可以解读为一种无意识的跟风,也可以解读为一种潜意识的自我催眠。年轻人借此符号摆出一副不激烈但却鲜明的装傻卖萌姿态,寻求相互之间的认同,减轻生活施加的压力。

      但小猪佩服奇的流行热会过去,年轻人之后会换一个流行文化密码。只是我们希望看到的是有文化深意的流行元素。

      ——新华网《小猪佩奇被玩坏  流行不应没文化》

    2. (2) 读完后,他参考【素构积累1】,写下另一段概括和分析。
    3. (3) 休息时,他和学习小组的伙伴们在微信中聊起了“啥是佩奇”。一个小伙伴转发了一张图片,问他怎么看待这一结果。

      大年初一首映动画电影票房统计表

      影片

      综合票房

      院线排片比

      上座率

      《熊出没·原始时代》

      7197.29万

      4.4%

      71.9%

      《小猪佩奇过大年》

      6114.83万

      6.0%

      48.9%

      他仔细读了这张表格,又翻了翻之前研读过的材料,作出了以下回答:

    4. (4) 小伙伴们十分赞同他的见解,也惊诧于作文素材积累与整理的过程居然能让人有如此收获。纷纷向文文求教。请你以文文的口吻,就本次经历向小伙伴们介绍作文素材积累整理的做法和体会。

      要求:①条理清晰,表达得体;①正确书写汉字,准确使用标点,规范运用语言;③150字左右。

  • 7. 阅读文言文,回答问题。

    【甲】牡丹说

    (清)袁枚

        冬月,山之叟担一牡丹,高可隐人,枝柯鄂韡 , 蕊丛丛以百数。主人异目视之,为损重赀。虑他处无足当是花者,庭之正中,旧有数本 , 移其位让焉。幂锦张烛,客来指以自负。亡何花开,薄如蝉翼,较前大不如。怒移之山,再移之墙,立枯死。主人惭其故花且嫌庭之空也归其原数日亦死。

        客过而尤之曰:“子不见夫善相花者乎?宜山者山,宜庭者庭。迁而移之,在冬非春。故人与花常两全也。子既貌取以为良,一不当,暴摧折之,移其非时,花之怨以死也诚宜。夫天下之荆棘藜刺,下牡丹百倍者,子不能尽怒而迁之也。牡丹来也,未尝自言曰:‘宜重吾价,宜置吾庭,宜汝旧,以让吾新。’一月之间,忽予忽夺,皆子一人之为。不自怒而怒花,过矣!庭之故花未必果奇,子之仍复其处,以其犹奇于新也。当其时,新者虽来,旧者不让,较其开孰胜而后移焉,则俱不死;就移焉,而不急复故花之位,则其一死,其一不死。子亟亟焉,物性之不知,土宜之不辨,喜而左之怒而右之。主人之喜怒无常,花之性命尽矣!然则子之病,病乎其己尊而物贱也,性果而识也,自恃而不谋诸人也。他日子之庭,无花哉!”

        主人不能答,请具砚削牍 , 记之自警焉。

    【注】①鄂:同“萼”。韡:繁感,音wěi.②赀:同“资”。③本:用于植物,指棵、张。③幂锦:以锦缎作遮盖。⑤亡何:没过多久。⑥尤:责备.⑦相;鉴别。⑧亟亟:匆匆忙的样子。⑨具:准备,削牍;写字的竹木片。

    【乙】裴给享宅白牡丹

    (唐)卢纶

    长安豪贵惜春残,争玩街西紫牡丹。

    别有玉盘承露冷,无人起就月中看。

    1. (1) 解释下列横线字的意思。

      ①子不见夫相花者乎

      ②忽忽夺

      ③不自怒而怒花,

      ④庭之花未必果奇

    2. (2) 用“/”给文中画波浪旋的句子断句,(限断3处)

      主人渐其故花且嫌庭之空也归其原数日亦死。

    3. (3) 用要代汉语写出文中面横线句子的意思。

      物性之不知,土宜之不辨,喜而左之,怒而右之。

    4. (4) 【乙】诗中“玉盘”即白牡丹。结合全诗,简要分析诗人将白牡丹称作“玉盘”的用意。
    5. (5) 【甲】【乙】两文皆采用了“借物抒怀”的写法。结合诗文具体内客,说说两文表达的情志分别是什么。
三、写作(60分)
  • 8. 根据要求作文。

    你的人生需要一场整理

    ●马少君成长笔记:

    第52篇

    未经整理的人生,不值得度得过。——苏格拉底

    一屋不扫,何以扫天下,——《后汉书》

    在每个人的一生中,至少都应该有一次全面的整理。

    扔东西的五个标准:一年没用过、立足当下不需要(对当下的你用不上)、不舒服、不合适,不心动。

    整理收纳不是简单的扔东西和归置物品,而是一个决策和判断的过程。

    这不光是对物品的取舍,更是你审视自己人生的一次机会。

    上述材料引发你哪些联想与思考?请写一篇600字左右的文章,题目自拟。文体不限(诗歌除外)

    写作提示:可以叙述身边的故事,可以进行文学创作,也可以就自己的理解发表看法,或结合自己的生活与阅读,展开阐述。

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