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当前：小学科学

当前位置：小学科学 /教科版（2001） /六年级下册 /第四单元环境和我们 /5、一天的生活用水

试卷结构：课后作业日常测验标准考试

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教科版小学科学六年级下册第四单元第5课《一天的生活用水》...

更新时间：2021-05-20 浏览次数：118 类型：同步测试

一、填空题

1. 是我们人类和其他生物生存的必需品。

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2. 由于人口迅速增长、环境污染和全球气候变暖，世界人均供水量自年以来开始减少，而且持续下降。

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二、判断题

3. 节约用水，人人有责。

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4. 淡水资源十分缺乏，我们应该节约用水。

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5. 水是生命资源，直接供人类使用的水是淡水。

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6. 我们生长在江南水乡，缺水不管我的事。

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7. 我交了水费，至于我用多少水是我自己的事，与他人无关。

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8. 我们的生活、生产需要大量的淡水。

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9. 这种刷牙的方式是浪费淡水资源。

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三、选择题

10. 小明家有四口人，小华家有三口人。小明家2017年12月份用了16吨水，小华家用了15吨水，则小华和小明两家在这个月里，人均用水量多的是（）。

A . 小华家 B . 小明家 C . 一样 D . 无法计算

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11. 下列用水方式值得提倡的是（）。

A . 用大量的水洗蔬菜 B . 用大量的水冲洗马桶 C . 用洗菜的水洗拖把 D . 用大量的水冲洗汽车

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12. (2022五下·西湖期末) 下列是节水标志的是（）。

A . B . C . D .

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13. 小华查看自己家的水表显示一天用了0.9m³，他家共有3口人，平均每天每人用（）。

A . 0.9m³ B . 0.3m³ C . 0.8m³ D . 无法计算

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14. 下列（）行为不属于节约用水。

A . 刷牙使用水杯接水 B . 洗脸用脸盆接水 C . 淘米水浇花 D . 使用大水量马桶才卫生

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四、简答题

15. 节水小窍门有哪些？举例说明。

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16. 如何求一个人一天的平均用水量？

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五、看图回答问题

17. 下列甲、乙两幅图的做法是否正确请说明理由。

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