一、单项选择题（每小题中只有一个选项是正确的，请将正确答案的字母填在相应的括号里）（每小题2分，共40分）。
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1.
“水稻→田鼠→蛇→鹰”这条食物链中，生产者是（ ）。
A . 水稻
B . 田鼠
C . 蛇
D . 鹰
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2.
夏天，生活在草地里的蚱蜢，体色往往是（ )的。
A . 灰色
B . 黄色
C . 绿色
D . 褐色
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3.
下列说法正确的是（ ）。
A . 毛虫被小鸟吃是一条食物链
B . 生物之间只有食物关系，没有相互依赖关系
C . 保护一种生物，也就是保护了许多种生物
D . 食物链也可以从动物开始
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4.
实验中保持其他因素不变，只改变其中一个因素，从而来研究这个因素是否对物体产生作用，这样的实验叫做（ )。
A . 模拟实验
B . 对比实验
C . 演示实验
D . 动手实验
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5.
泡在水里的种子不易发芽是因为（ ）。
A . 缺少阳光
B . 水温太低
C . 缺少空气
D . 水太多
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6.
用边长10厘米的正方形铝箔做成不同底面积的船，下列方案中小船的载重量最大的是（ ）。
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7.
曹明自己动手制作了一个独木舟，但是当他把垫圈放入独木舟里的时候，发现小船总是侧翻，说明小明制作的独木舟的（ ）不够好。
A . 外观
B . 材质
C . 稳定性
D . 载重量
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8.
潜水艇要浮到水面上来，应（ ）。
A . 排出水舱中的水，减轻潜水艇的重量
B . 向水舱里充水，增加潜水艇的重量
C . 增大潜水艇的体积，增大浮力
D . 减小潜水艇的体积，增大浮力
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9.
科学技术在改变着船的动力系统，推动着船的发展。下列关于船的动力的发展顺序正确的是（ ）。
A . 风力→人力→蒸汽→柴油
B . 人力→风力→蒸汽→柴油
C . 人力→风力→柴油→蒸汽
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10.
阮成自制的小船在行驶中容易偏离方向，下列改进方法最合理的是（ ）。
A . 调整小船的形状，采用流线型的船身
B . 调整动力系统提供动力的方向
C . 给小船装上船舵，并调试船舵的方向
D . 改变船体材料，增强船的稳固性
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12.
下列有关垃圾回收利用的说法，正确的是（ ）。
A . 回收利用花费代价比生料加工费高就不再回收
B . 为了减少垃圾，一律都要回收利用
C . 回收利用玻璃比直接用天然原料制取玻璃便宜，因为玻璃熔化的温度比用生料熔炼的温度低
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13.
关于能源使用你觉得合理的是（ ）。
A . 从太阳能发电站输送过来的电是可以随便用的
B . 节约用水跟节约能源是没有关系的
C . 新能源汽车的投入使用，可以减少石油的使用
D . 天然气人类可以无穷无尽地开发使用
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14.
处理易腐垃圾比较科学的方法是（ ) 。
A . 堆肥
B . 深埋
C . 焚烧
D . 倒在江河里
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15.
造成大气污染的主要原因是（ ）。
A . 森林火灾
B . 抽烟的人越来越多
C . 烧火做饭、烧麦秆
D . 工业废气、汽车尾气
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16.
冬天，触摸到金属扶手要比触摸木质扶手冰凉许多，这是因为（ ）。
A . 金属扶手比木质扶手温度低
B . 金属扶手比木质扶手更光滑
C . 金属扶手比木质扶手传热快
D . 金属扶手比木质扶手硬度高
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17.
热传递现象产生的必需条件是（ ）。
A . 物体直接接触
B . 必须在物体上加热
C . 要有一定的温度差
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18.
下列物体中，都属于热的良导体的是（ ）。
A . 铜和铝
B . 铁和泡沫塑料
C . 木头和橡胶
D . 铜与塑料
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19.
如右图所示，现有甲、乙两瓶体积相同的水，甲瓶中的水60℃，乙瓶中的水20℃。比较两瓶水的轻重，应该是（ ）。
A . 一样重
B . 甲瓶重
C . 乙瓶重
D . 无法比较的
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20.
学校组织“保冰大赛"，比谁能让相同的冰块最慢融化，最不可能得冠军的是（ ）。
A . 小兰把冰块装进塑料瓶中
B . 小红把冰块裹在棉花里
C . 小明把冰块捂在手里
二、判断题（正确的在括号里写√,错误的写×）（每小题1分，共15分）。
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21.
确定绿豆种子发芽所必需的条件，最有效的方法是通过对比实验。
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22.
随着环境的变化，大雁和青蛙分别有迁徙和冬眠的习性。
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24.
将船的形状设计成流线型可以减小船在水中行驶时受到的阻力。
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25.
用同样多的同种材料制作不同的小船，船的载重量都相同。
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26.
浮力的方向是竖直向上的，在水中会下沉的物体不受浮力。
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27.
纸是可以再生的，我们可以大量使用，不用节约。
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29.
过期的药品可以随便扔在垃圾袋里，和垃圾一起扔掉。
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30.
水污染日益严重，淡水资源总量减少，是水资源缺乏的主要原因。
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33.
“保温”不仅能减缓物体的温度的变化，还能保持原来的温度。
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三、科学探究题（每题得分分别为6分、14分、13分，12分，共45分）。
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36.
下面是某小组研究种子发芽的实验计划。请你完成下列问题：
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实验计划
（一）问题：种子发芽必须要有光吗？
（二）推测：种子发芽必须要有光。
（三）相同条件：温度空气、水分、各三颗大小相同的绿豆种子
（四）不同条件：……
（五）实验方法：……
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（1）
框中的实验计划中，不同的条件是（ )。
A . 温度
B . 空气
C . 光
D . 水分
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（2）
框中的实验计划中，每个盒子都放三颗种子，而不
是一颗种子，主要是为了（ ）。
A . 把吸水纸压得更实
B . 让种子充分地吸收水分
C . 避免实验的偶然性
D . 让种子相互竞争
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（3）
通过实验，我们发现种子发芽需要（ )。
A . 水分、土壤、光
B . 水分、光、空气
C . 水分、温度、空气
D . 阳光、土壤、水分
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（4）
阳春三月，在下列各个相同瓶子中放入相同种子，在其指定的条件下进行发芽实验，种子能正常发芽的是（ ）。
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37.
王科打算用橡皮泥制作一艘小船，探究橡皮泥小船在水中的沉浮变化。
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（1）
制作前，王科将橡皮泥小船放入装有清水的烧杯中，发现水位从200毫升上升至250毫升，则橡皮泥小船排开的水量是（ ）。
A . 250毫升
B . 200毫升
C . 50毫升
D . 450毫升
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（2）
橡皮泥小船制作完成后，王科将小船放入水中，发现小船静止在水面。请在下图画出此时小船所受的浮力和重力，并用文字注明。
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（3）
王科往橡皮泥小船中加入10个垫圈后，小船仍旧浮在水面上，此时船受到的浮力比空船时所受的浮力（ ）。
A . 大
B . 小
C . 相同
D . 无法比较
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（4）
王科想测试橡皮泥小船的承载能力，往船中一个一个地加垫圈，当垫圈数为21个时，小船刚好沉没，那么这艘小船的载重量为（ )个垫圈。
A . 21
B . 20
C . 22
D . 23
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（5）
在放垫圈的过程中，垫圈不小心落入水中，发现垫圈沉入水底，这是因为（ )。
A . 垫圈中间有一个空洞
B . 垫圈受到的浮力小于重力
C . 垫圈很重
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（6）
用弹簧秤测得垫圈在空气中的读数为0.06N，浸没在水中时的读数为0.04N，此时垫圈在水中受到的浮力是（ ）。
A . 0.02N
B . 0.04N
C . 0.1N
D . 0.06N
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（7）
王科想让橡皮泥小船稳定地装载更多的“货物”，请你帮他想一个办法，并写下来。
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38.
新型冠状病毒肺炎疫情牵动着每一个人的心。“疫”尚未结束，口罩仍然是人们日常出门的必需品。国务院印发的《预防新型冠状病毒感染的肺炎口罩使用指南》指出，使用后的口罩采用“二分法”：健康人群使用后的口罩属于生活垃圾，疑似病例或确诊患者使用后的口罩属于医疗废弃物。同时浙江省为规范城镇生活垃圾分类工作，提升垃圾分类水平，提高垃圾分类质量，《浙江省城镇生活垃圾分类标准》已于2019年11月1日正式施行。根据城镇生活垃圾的特性，可将生活垃圾分为可回收物、有害垃圾、易腐垃圾和其他垃圾四大类。
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（1）
李佳上学都要出示健康码和测体温，一切正常才能进校园。小明在校使用过的口罩属于垃圾。
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（2）
疫情期间，小优在家用水银体温计测量体温，不小心将温度计打碎了，打碎的温度计属于垃圾。
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（3）
小明拿了一袋装有剩饭、西瓜皮和烂菜叶的垃圾，应该扔到有（ )标志的垃圾桶里。
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（4）
标志的含义是
。
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（5）
居家隔离疑似新冠人员的生活垃圾进行消毒处理后，最后还要采用（ )的方法处理。
A . 填埋
B . 焚烧
C . 堆肥
D . 回收
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（6）
新型厨余垃圾处理器（如右图）能很方便地搅拌厨余垃圾，搅碎后的垃圾不会堵塞下水道，你觉得这个装置值得推广吗？
，理由是
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39.
热的研究。
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（2）
赵强在铁丝上的不同位置穿了A、B、C、D、E五个蜡烛圈，实验中蜡烛圈的作用是（ ）。
A . 蜡烛遇火容易燃烧
B . 为了更美观
C . 可以让实验现象更明显
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（3）
在加热过程中，酒精灯右侧蜡烛圈最先掉落的是（填字母），最后掉落的是（填字母），说明了热总是从温度较的一端传向温度较的一端，这样的传热方式叫。你知道热传递的方式还有和。
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（4）
如果将实验中的铁丝换成同样粗细的铜丝，其他条件保持不变，那么从开始加热到最后一个蜡烛圈掉落，所用的总时间比原来 (填“长”或“短”)。
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（5）
蜡烛圈E (填“会”或“不会”)掉下，由此可以得出热的传递（填“是”或“不是”）单向性的。
B . 
C . 
B . 
C . 
D . 
标志的含义是。
