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2015年海南省高考生物试卷
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更新时间:2017-05-17
浏览次数:554
类型:高考真卷
试卷属性
副标题:
无
*注意事项:
无
2015年海南省高考生物试卷
更新时间:2017-05-17
浏览次数:554
类型:高考真卷
考试时间:
分钟
满分:
分
姓名:
____________
班级:
____________
学号:
____________
*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
一、选择题
1.
(2016高一上·邯郸开学考)
细胞膜是细胞的重要结构,关于细胞膜的叙述,错误的是( )
A .
细胞膜是一种选择透过性膜
B .
乙醇通过细胞膜需要消耗ATP
C .
氨基酸借助膜蛋白可通过细胞膜
D .
蛋白质分子可以嵌入磷脂双分子层中
答案解析
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+ 选题
2.
(2022高一上·黑龙江月考)
细胞是生命活动的基本单位,关于细胞结构的叙述,错误的是( )
A .
细菌有核糖体,无叶绿体
B .
蓝藻无细胞核,也无核糖体
C .
水绵有细胞核.也有叶绿体
D .
酵母菌有细胞核,无叶绿体
答案解析
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+ 选题
3.
(2018高三上·汕头月考)
ATP是直接为细胞生命活动提供能量的有机物,关于ATP的叙述,错误的是( )
A .
酒精发酵过程中有ATP生成
B .
ATP可为物质跨膜运输提供能量
C .
ATP中高能磷酸键水解可释放能量
D .
ATP由腺嘌呤、脱氧核糖和磷酸组成
答案解析
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+ 选题
4.
(2015·海南)
关于细胞凋亡的叙述,错误的是( )
A .
细胞凋亡受细胞自身基因的调控
B .
细胞凋亡也称为细胞编程性死亡
C .
细胞凋亡不出现在胚眙发育过程中
D .
被病原体感染的细胞可通过细胞凋亡淸除
答案解析
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+ 选题
5.
(2015·海南)
关于人体造血干细胞的叙述,错误的是( )
A .
造血干细胞与成熟红细胞中的酶存在差异
B .
造血干细胞分化为成熟红细胞的过程是可逆的
C .
健康成年人的造血干细胞主要存在于其骨髄中
D .
造血干细胞分化形成的红细胞和白细胞寿命不同
答案解析
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+ 选题
6.
(2024高一下·怀化期中)
下列过程中.由逆转录酶催化的是( )
A .
DNA→RNA
B .
RNA→DNA
C .
蛋白质→蛋白质
D .
RNA→蛋白质
答案解析
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+ 选题
7.
(2015·海南)
植物甲与植物乙的净光合速率随叶片温度(叶温)变化的趋势如图所示.下列叙述错误的是( )
A .
植物甲和乙光合作用所需要的能量都来自于太阳能
B .
叶温在36﹣50℃时,植物甲的净光合速率比植物乙的高
C .
叶温为25℃时,植物甲的光合与呼吸作用强度的差值不同于植物乙的
D .
叶温为35℃时,甲、乙两种植物的光合与呼吸作用强度的差值均为0
答案解析
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+ 选题
8.
(2015·海南)
取生理状态相同的某种植物新鲜叶片若干.去除主脉后剪成大小相同的小块,随机分成三等份,之后分别放入三种浓度的蔗糖溶液(甲、乙、丙)中,一定时间后得甲的浓度变小,乙的浓度不变,丙的浓度变大.假设蔗糖分子不进出细胞,则关于这一实验结果,下列说法正确的是( )
A .
实验前,丙的浓度>乙的浓度>甲的浓度
B .
乙的浓度不变是因为细胞内蔗糖浓度与乙的浓度相等
C .
实验中,细胞与蔗糖溶液间的水分移动属于协助扩散
D .
甲、丙的浓度变化是由水分在细胞与蔗糖溶液间移动引起的
答案解析
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+ 选题
9.
(2015·海南)
关于蛋白质的叙述.错误的是( )
A .
rRNA能参与蛋白质的生物合成
B .
DNA和蛋白质是染色体的组成成分
C .
人体血浆中含有浆细胞分泌的蛋白质
D .
核糖体上合成的蛋白质不能在细胞核中发挥作用
答案解析
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+ 选题
10.
(2017高一下·辽宁期中)
下列叙述正确的是( )
A .
孟德尔定律支持融合遗传的观点
B .
孟德尔定律描述的过程发生在有丝分裂中
C .
按照孟德尔定律,AaBbCcDd个体自交,子代基因型有16种
D .
按照孟德尔定律,对AaBbCc个体进行测交,测交子代基因型有8种
答案解析
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+ 选题
11.
(2016高二下·惠州开学考)
关于人体生命活动调节的叙述,错误的是( )
A .
除激素外,CO
2
也是体液调节因子之一
B .
肾上腺髄质的分泌活动不受神经纤维的支配
C .
机体水盐平衡的维持受神经调节和体液调节
D .
血糖浓度可影响胰岛素和胰高血糖素的分泌量
答案解析
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+ 选题
12.
(2018高二上·鹤岗月考)
关于人体内激素和酶的叙述,错误的是( )
A .
激素的化学本质都是蛋白质
B .
酶可以降低化学反应的活化能
C .
高效性是酶的重要特性之一
D .
激素与靶细胞结合可影响细胞的代谢
答案解析
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+ 选题
13.
(2018高二上·鹤岗月考)
下列叙述错误的是()
A .
小肠黏膜中的一些细胞具有内分泌功能
B .
小肠上皮细胞与内、外环境均有物质交换
C .
小肠上皮细胞吸收溶质发生障碍时,可导致小肠吸水减少
D .
小肠黏膜中的一些细胞可通过被动运输将某种蛋白分泌到肠腔
答案解析
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+ 选题
14.
(2018高二上·山西月考)
关于动物体液调节的叙述,错误的是( )
A .
机体内甲状腺激素的分泌受反馈调节
B .
与神经调节相比,体液调节迅速而准确
C .
血液中某激素的浓度可反映该激素的分泌量
D .
激素的分泌量可随内、外环境的改变变化
答案解析
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+ 选题
15.
(2017高二上·梅河口期中)
人体中血浆、组织液和淋巴等构成了细胞赖以生存的内环境,下列叙述错误的是( )
A .
血浆和组织液都有运输激素的作用
B .
血浆和淋巴都是免疫细胞的生存环境
C .
血红蛋白主要存在于血浆和组织液中
D .
组织液中的蛋白质浓度低于血浆中的蛋白质浓度
答案解析
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+ 选题
16.
(2016高三上·集宁期中)
关于等位基因B和b发生突变的叙述,错误的是( )
A .
等位基因B和b都可以突变成为不同的等位基因
B .
X射线的照射不会影响基因B和基因b的突变率
C .
基因B中的碱基对G﹣C被碱基对A﹣T替换可导致基因突变
D .
在基因b的ATGCC序列中插入碱基C可导致基因b的突变
答案解析
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+ 选题
17.
(2017高一下·黄陵期中)
关于密码子和反密码子的叙述,正确的是( )
A .
密码子位于mRNA上,反密码子位于tRNA上
B .
密码子位于tRNA上,反密码子位于mRNA上
C .
密码子位于rRNA上,反密码子位于tRNA上
D .
密码子位于rRNA上,反密码子位于mRNA上
答案解析
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+ 选题
18.
(2021高三上·包头开学考)
关于基因突变和染色体结构变异的叙述,正确的是( )
A .
基因突变都会导致染色体结构变异
B .
基因突变与染色体结构变异都导致个体表现型改变
C .
基因突变与染色体结构变异都导致碱基序列的改变
D .
基因突变与染色体结构变异通常都用光学显微镜观察
答案解析
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+ 选题
19.
(2021高二上·包头期末)
关于森林群落的叙述,错误的是( )
A .
碳可在森林群落和无机环境之间进行循环
B .
森林群落在垂直方向上没有明显的分层现象
C .
互利共生、捕食和竞争等可以出现在森林群落中
D .
群落中植物放出的氧气可被动物、植物及微生物利用
答案解析
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+ 选题
20.
(2016高二上·定州期中)
俗话说:“大鱼吃小鱼,小鱼吃小虾,小虾吃泥巴”,某同学据此设计了一个水池生态系统.下列属于该生态系统第一营养级的是( )
A .
小鱼吃的小虾
B .
吃小鱼的大鱼
C .
泥巴中的藻类
D .
泥巴中的大肠杆菌
答案解析
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+ 选题
21.
(2017高二下·桂林期中)
将一株生长正常的某种植物置于密闭的玻璃容器内,在适宜条件下光照培养.从照光开始,净光合速率随着时间延长逐渐下降直至为0,之后保持不变.在上述整个时间段内,玻璃容器内CO
2
浓度表现出的变化趋势是( )
A .
降低至一定水平时再升高
B .
降低至一定水平时保持不变
C .
持续保持相对稳定状态
D .
升高至一定水平时保持相对稳定
答案解析
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+ 选题
22.
(2019高二上·哈尔滨期末)
关于草原生态系统能量流动的叙述,错误的是( )
A .
能量流动包括能量的输入、传递、转化和散失的过程
B .
分解者所需的能量可来自各营养级生物所储存的能量
C .
生态系统维持正常功能需要不断得到来自系统外的能量
D .
生产者固定的能量除用于自身呼吸外,其余均流入下一营养级
答案解析
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+ 选题
二、非选择题
23.
(2015·海南)
回答下列问题:
(1) 将贮藏的马铃薯(块茎)放入蒸馏水中,水分通过
的方式进入马铃薯细胞,引起马铃薯鲜重增加.随着蒸馏水处理时间延长,该马铃薯鲜重不再增加,此时,马铃薯细胞的渗透压比处理前的
.
(2) 将高温杀死的马铃薯细胞放入高浓度的NaCl溶液中,
(填“会”或“不会”)发生质壁分离现象.
(3) 将发芽的马铃薯制成匀浆,使其与斐林试剂发生作用,生成砖红色沉淀,说明该马铃薯匀浆中含有
.
答案解析
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+ 选题
24.
(2015·海南)
Na
+
在人体的内环境稳态维持和细胞兴奋过程中具有重要作用.回答下列问题:
(1) Na
+
和Cl
﹣
对维 持血浆渗透压起重要作用,将 红细胞放入0.9%的NaCl溶液中,细胞形 态
(填“会”或“不会”)改变.
(2) Na
+
可与
、
等无机负离子共同存在于血浆中,一起参与缓冲物质的构成,人血浆pH的正常范围是
;
(3) 神经细胞受到刺激产生兴奋主要是由于Na
+
引起膜电位改变而产生的,当兴奋沿细胞膜传导时.整个细胞膜都会经历与受刺激点相同的
.
答案解析
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+ 选题
25.
(2015·海南)
回答下列关于红树林生态系统的问题:
(1) 红树林具有调节气候、保护海岸的作用.从生物多样性价值的角度分析,这种作用所具有的价值属于
(填“间接”或“潜在”)价值.
(2) 某红树林生态系统的碳循环如图所示.图中A是一种气体,B、C、D、E和F表示生物成分,箭头表示碳流动的方向.
图中A表示
,生物成分E表示
,生物成分F表示
,
表示初级消费者.
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+ 选题
26.
(2015·海南)
回答下列关于遗传和变异的问题:
(1) 高等动物在产生精子或卵细胞的过程中,位于非同源染色体上的基因之间产生
,同源染色体的非姐妹染色单体之间可能会发生
,这两种情况都有可能导致基因重组,从而产生基因组成不同的配子.
(2) 假设某物种的染色体数目为2n,在其减数分裂过程中,会出现不同的细胞,甲乙2个模式图仅表示出了Aa、Bb基因所在的常染色体,那么,图甲表示的是
(填“初级精母细胞”、“次级精母细咆”或“精细胞”),图乙表示的是
(填“初级细胞”、“次级精母细胞”或“精细胞”).
(3) 某植物的染色体数目为2n.其产生的花粉经培养可得到单倍体植株,单倍体是指
.
答案解析
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+ 选题
27.
(2015·海南)
生产果汁时,用果胶酶处理果泥可提高果汁的出汁量,回答下列相关问题:
(1) 某同学用三种来源的果胶酶进行三组实验,各组实验除酶的来源不同外,其他条件都相同,测定各组的出汁量,据此计算各组果胶酶活性的平均值并进行比较,这一实验的目的是
;
(2) 现有一种新分离出来的果胶酶,为探究其最适温度,某同学设计了如下实验:取试管16支,分别加入等量的果泥、果胶酶、缓冲液,混匀,平均分为4组,分别置于0℃、5℃、10℃、40℃下保温相同时间,然后,测定各试管中的出汁量并计算各组出汁量平均值.该实验温度设置的不足之处有
和
;
(3) 某同学取5组试管(A〜F)分别加入等量的同种果泥,在A、B、C、D4个实验组的试管中分别加入等量的缓冲液和不同量的同种果胶酶,然后,补充蒸馏水使4组试管内液体体积相同;E组加入蒸馏水使试管中液体体枳与实验组相同,将5组试管置于适宜温度下保温一定时间后,测定各组的出汁量,通过A〜D组实验可比较不同实验组出汁量的差异.本实验中,若要检测加入酶的量等于0而其t他条件均与实验组相同时的出汁量,E组设计
(填“能”成“不能“)达到目的,其原因是
.
答案解析
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+ 选题
28.
(2015·海南)
在体内,人胰岛素基因表达可合成出一条称为前胰岛素原的肽链,此肽链在内质网中经酶甲切割掉氨基端一段短肽后成为胰岛素原,进入高尔基体的胰岛素原经酶乙切割去除中间片段C后,产生A、B两条肽链.再经酶丙作用生成由51个氨基酸残基组成的胰岛素.目前,利用基因工程技术可大量生产胰岛素、回答下列问题:
(1) 人体内合成前胰岛素原的细胞是
,合成胰高血糖素的细胞是
;
(2) 可根据胰岛素原的氨基酸序列,设计并合成编码胰岛素原的
序列,用该序列与质粒表达载体构建胰岛素原基因重组表达载体.再经过细菌转化、筛选及鉴定,即可建立能稳定合成
的基因工程菌;
(3) 用胰岛素原抗体检测该工程菌的培养物时,培养液无抗原抗体反应,菌体有抗原抗体反应,则用该工程菌进行工业发酵时,应从
中分离、纯化胰岛素原,胰岛素原经酶处理便可转变为胰岛素.
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