当前位置: 小学语文 /人教版(新课程标准) /二年级下册 /第三组 /11 难忘的泼水节
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人教版语文二年级下册第三组第11课《难忘的泼水节》同步练习

更新时间:2021-05-20 浏览次数:179 类型:同步测试
一、基础题
二、阅读题
  • 23. 读《难忘的泼水节》,按课文内容填空。

    周总理身穿  ,头上包着一条地来到人群中。他接过一只,敲着欢乐的,踩着铺成的“地毯”,同傣族人民一起

  • 24.   周总理身穿对襟白褂,咖啡色长裤,头上包着一条水红色头巾,笑容满面地来到人群中。他接过一只象角鼓,敲着欢乐的鼓点,踩着凤凰花铺成的“地毯”,同傣族人民一起跳舞。        ——选自《难忘的泼水节》

    1. (1) 这段话共 句。

    2. (2) 写出文中表示颜色的词语。 

  • 25.   在全班同学的注视下,她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻,教师里骤然响起了掌声,那掌声热烈而持久。

      在掌声里,我们看到,英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息,英子也镇定了情绪,开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好,声音也十分动听。故事讲完了,教室里又一次响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬,然后,在掌声里一摇一晃地走下了讲台。


    1. (1) 写出下列词语的近义词

      骤然—  持久—

    2. (2) 联系课文分析,我们想通过掌声对英子说些什么?

      在英子一摇一晃地走上讲台时,我们热烈地掌声是想告诉英子:

      在英子镇定地讲完了故事,我们热烈地掌声是对英子说:

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