①能增进了解、相互学习、完善个性、健康发展
②可以扩大交往范围，锻炼交往能力
③可以学习如何适应社会对不同性别的要求，增进自己的性别意识
④交往时男女同学都要学会自我保护
①小明的想法是不道德的
②这是青春成长中的正常现象
③这并非真正的爱情
④小明尚不具备爱他人的能力
①及时地发现问题、提出问题和解决问题
②开阔视野，从不同角度去思考问题
③探索并不断完善问题的解决方案
④与众不同，标新立异
①思维的独立就是指一味追求独特
②思维的独立意味着不人云亦云
③思维的独立意味着任何时候都有自己独到的见解，一定与众不同
④思维的独立与接纳他人合理、正确的意见并不矛盾
①青春是飞翔的力量，是健美的身躯
②青春是成长，是勇气，是自信
③青春是梦想，是激情，是幸福
④青春是挑战，是追寻
①做人不可以有耻辱感，耻辱感会让我们丧失自信心和自尊心
②做人应“行己有耻”，凡自己认为可耻的就不去做
③知耻就会失去自尊，“人有耻，则能有所不为”
④不知耻是可耻的，我们要知廉耻，懂荣辱
①了解必要的生理和心理知识，科学地认识自己的身心特点
②学会正确对待自己的生理和心理变化
③找好朋友、家长、老师或心理辅导老师倾诉
④悦纳自我，积极面对和正视青春期的生理变化
材料一：有人说，科学文化的进步是从质疑“权威”开始的！只有拥有“独立思维”的人才有能力质疑“权威”，所以国民教育的第一功能就是培养一大批拥有“独立思维”的人才。
材料二：漫画《骑驴》
材料一：漫画《我已经长大了！》
材料二：晓燕日记：过去，我总是将自己封闭起来，对于成长中的烦恼，既不愿意告诉爸爸妈妈，也不愿意告诉同学，只知道把它们装进自己的日记里。后来，我发现，日记的容量太小，装不下我的心灵世界，我的烦恼依旧。于是，我下定决心……
