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广东省阳江市阳春地区2018-2019学年五年级下学期语文期...

更新时间:2024-07-13 浏览次数:301 类型:期中考试
一、积累运用
  • 1. (2019五下·阳江期中) 看拼音,写词语。

    shuāi  jiān

    jí  chí

    jǔ  jué

    xiū  kuì

    wǔ  rǔ

    dào  zéi

    fēng  suǒ

    chān  fú

  • 2. (2019五下·阳江期中) 下列词语中,划线字的读音完全正确的一项是(    )
    A . 染(xuàn)    狰(níng)     翁(ǎo)       家(qíng) B . (rú)      两(bìn)      疙(da)       水(bèng) C . (bèi)     包(bēi)      骗(hǒng)     乱哄(hōng) D . (bò)      湖(pō)       口(góng)     提(góng)
  • 3. 组词。

        淘     矩     疆     傻

        陶     拒     僵     俊

  • 4. (2019五下·阳江期中) 把下面词语补充完整,并选其中两个各写一句话(抄在横线上)。

    裹     美

    尽脑汁           雪中送

    填海     扶

        含辛

  • 5. (2019五下·阳江期中) 选词填空。

    矗立     屹立     耸立

    ①月球上只能看到广袤的荒原上高山,巨石嶙峋。

    ②一座古朴典雅的“丝绸之路”巨型石雕,在西安市玉祥门外。

    ③社会主义的中国像巨人一样在世界的东方。

    虽然……但是……    不仅……还……

    ④我们平时说话要把话说明白,要说得简练、得体。

    大戈壁的环境恶劣,白杨树仍然能茁壮成长。

  • 6. (2019五下·阳江期中) 按要求写句子。
    1. (1) 我们的心永远跟你们在一起。(改为反问句)
    2. (2) 这比山还高比海还深的情谊,我们怎么能忘怀?(改为陈述句)
    3. (3) 我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律。(缩句)
    4. (4) 修改病句(在原句上修改)。

      ①经过治疗,小明的病很快恢复了健康。

      ②通过这次活动,使我明白了一个深刻的道理。

  • 7. (2019五下·阳江期中) 根据所学知识填空。
    1. (1) 丝绸之路,东起,往西一直延伸到
    2. (2) 看到小孩在剥蓬蓬时,我们会情不自禁地想起《清平乐·村居》中的“”这句词。
    3. (3) “如今直上银河去,”出自代诗人写的《》。
    4. (4) 我们每个人都应自强,正如《周易》中所说:“”。
  • 8. (2019五下·阳江期中) 阅读下文,回答问题。

        爸爸的微笑消失了,脸色变得严肃起来。他想了一会儿,对儿子和小女儿说:“白杨树从来就这么直。哪儿需要它,它就在哪儿很快地生根发芽,长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪,不管遇到干旱还是洪水,它总是那么直,那么坚强,不软弱,也不动摇。”

        爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?不是的,他也在表白着自己的心。而这,孩子们现在还不能理解。

    1. (1) 最后一段运用了修辞手法。
    2. (2) 联系上下文,说说“而这,孩子们现在还不能理解”中的“这”是指
    3. (3) 对划线一句理解正确的是(    )
      A . 爸爸打心眼里喜欢白杨树的坚强不屈、生命力强 B . 爸爸借夸奖白杨树夸奖自己 C . 爸爸借白杨树的特点,表达自己扎根边疆、建设边疆的远大志向
  • 9. (2019·重庆模拟) 阅读下文,回答问题。

    高尔基和孩子们

        前苏联著名作家高尔基非常关心和体贴儿童,所以孩子们对他十分爱戴和信赖。

        有一回,在一个偏僻的城镇上读书的一名小学生,不小心把学校圈书馆的一本《童年》弄丢了。他跑了几家书店也漫有买着,非常着急。于是,他冒昧地给高尔基写了一封信,希望得到这本书的作者的帮助。高尔基接到信后_____随即将珍藏多年的一本_____童年_____寄给了这名小学生_____难怪孩子们常说_____有了困难找高尔基_____他一定能帮助你解决_____

        高尔基对于孩子们虽然非常喜欢,但当发现他们的错误和缺点时,是从不娇纵和宽容的。一次,他收到一群四年级学生写给他的信。信中出现了许多不该出现的语法错误,他非常生气,回信中毫不留情地批评了他们:“四年级的学生啦,写得如此不通,实在可耻,很可耻!”

        当然,对孩子们取得的成绩,他总是喜在心里,乐在眉梢,给予适当的鼓励,但从不过分地夸奖。尤其是对那些较早地崭露出智慧锋芒的孩子更是如此,以避免他们滋生骄傲的情绪。有一次,高尔基会见一位年仅九岁的小诗人,小诗人当面朗诵了自己的诗作,非常流畅,也很优美。高尔基听了深为惊奇,心里暗暗赞叹,但当面却没有给孩子过多的赞扬,只是轻轻地抚摸着孩子的头,深情地说:“好好学习吧,不要太累了,要记住你还是个孩子呀!”

    1. (1) 从文中找出下面词语的反义词。

      讨厌——     虚心——     批评——     正确——

    2. (2) 给下列划线字选择正确的解释,将序号填在横线上。

      Ⅰ冒   ①糊涂;②隐藏;③昏暗;④鲁莽,轻率

         ①突出;②优异;好

    3. (3) 用波浪线画出文中的过渡句。
    4. (4) 给划线的句子加上合适的标点符号。

      高尔基接到信后随即将珍藏多年的一本童年寄给了这名小学生难怪孩子们常说有了困难找高尔基他一定能帮助你解决

    5. (5) 文章通过说明高尔基全面关心孩子们的成长,可见高尔基对孩子们既有的爱,又有的爱。
  • 10. (2019五下·阳江期中) 人生的道路上,酸甜苦辣我们都得经历,请把题目“我真_______________”补充完整,可以填高兴、难过、烦恼、后悔……围绕题目选择自己亲身经历的一件事,把经过写具体,表达出真情实感。要求:语句通顺,标点正确,书写工整,400字左右。

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