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四川省乐山市市中区2018年度小升初语文升学考试试卷

更新时间:2019-05-31 浏览次数:518 类型:小升初真题
一、积累运用(30分)
  • 1. (2018·市中区) 在田字格里正确、工整、规范地书写下面的汉字。

  • 2. (2018·市中区) 下列划线字的注音全部正确的一组是(    )
    A . (juàn)养     (suì)物 B . (mā)托       爱(zèng) C . (zhuó)     徘(huái) D . 院(sì)       (chù)养
  • 3. 下列词语书写全对的一组是(    )
    A . 发愤图强    无独有偶 B . 革故顶新    触类旁通 C . 重于泰山    专心致致 D . 各抒已见    见微知著
  • 4. (2019·永定) 如果生命是水,尊严就是流动;如果生命是火,尊严就是________;如果生命是鹰,尊严就是________。横线上应填入的词语是(    )
    A . 烈焰    飞腾 B . 燃烧    羽毛 C . 燃烧    飞翔 D . 狂风    勇猛
  • 5. (2018·市中区) 填入下面横线上的句子,顺序正确的一项是(    )

    大自然多像________;广裹的大地是她________;茂密的森林是她________;温暖的太阳是她________,和煦的轻风是她________。

    ①明亮的眸子

    ②宽广的胸怀

    ③甜蜜的絮语

    ④一位伟大的母亲

    ⑤飘逸的长发

    A . ④②⑤①③ B . ⑤②④①③ C . ④③⑤②① D . ④②⑤③①
  • 6. 下列说法错误的一项是(    )
    A . “硬币”的“币”起笔是撇,用音序查字法应先查大写字母“B”。 B . “惊心动魄、精兵简政、铺天盖地”构词方式各不相同。 C . “蒙胧”的“咙”是后鼻音,“蒙胧”和“朦胧”的意思不相同。 D . “插炮、声、语无次”中划线的字都是形声字。
  • 7. (2018·市中区) 用于下面的情境中最适合的一首诗是(    )

    抗日战争时期,为了躲避战火,北京大学、清华大学等学校被迫内迁成立西南联大。当抗日战争胜利。日本侵略者无条件投降的消息传到西南联大师生耳边,他们不禁诵读古诗,表达自己的喜悦之情。

    A . 曹植的《七步诗》 B . 于谦的《石灰吟》 C . 郑燮的《竹石》 D . 杜甫的《闻官军收河南河北》
  • 8. (2018·市中区) 下列诗句与作者搭配错误的一项是(    )
    A . 我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。(清)龚自珍 B . 洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。(唐)杜甫 C . 水是眼波横,山是眉峰聚。(宋)王观 D . 爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。(宋)王安石
  • 9. 下列句子中,描写方法表述错误的一句是(    )
    A . 她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……”(语言描写) B . 他一句一句地审阅,看完一句就用笔在那一句后面画上一个小圆圈。(动作描写) C . 他的脸变得严肃,忧虑。(神态描写) D . 那是没有月亮的夜晚,可是整个村子——白房顶啦,烟囱里冒出来一缕缕的烟啦,披着浓霜一身银白的树木啦,雪堆啦,全看得见。(环境捕写)
  • 10. (2019·湖北模拟) 下列名言与出处搭配错误的一句是(    )
    A . 人非生而知之者,孰能无惑?——《师说》 B . 操千曲而后晓声,观千剑而后识器。——《文心雕龙》 C . 眼泪无法洗去痛苦。——海明威《老人与海》 D . 使卵石臻于完美的,并非锤的打击,而是水的且歌且舞。——泰戈尔《飞鸟集》
  • 11. (2018·市中区) 下面对课文理解和表述不正确的一项是(    )
    A . 《桃花心木》中作者借树苗的生长来比喻人的成长,说明了在艰苦环境中经受生活考验、克服依赖性对人成长的重要意义。 B . 《十六年前的回忆》除开头外,是按被捕前、被捕时、法庭上、被害后的顺序来叙述的。 C . 《匆匆》表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。 D . 《跨越百年的美丽》文章以“美丽”为主线,主要描写了居里夫人美丽的容貌。
  • 12. (2018·市中区) 按要求写句子。

    ①写一个突出“小”的特点的夸张句。

    ②宽容如春雨,滋润人的心田。(仿写句子)

    ③最后把“?”拉直变成“!”,找到了真理。(写一写你对这句话的理解)

  • 13. (2018·市中区) 通过这学期的学习,我积累了不少语言。

    有的同学做事时边做边玩,我会用《左传》中的句子“”来劝说他;《七步诗》中曹植有感于兄弟之间自相残杀发出感叹:;关于守信,我想到了马尔克斯在《百年孤独》中的句子:;即将离开母校,离开老师和同学,在离别之际,我不禁想起了王昌龄在《芙蓉楼送辛渐》中的临别叮咛之辞:

二、快乐阅读(35分)
  • 14. (2018·市中区) 请仔细阅读课文《匆匆》选段,完成下面的题目。

        去的(jǐn  jìn)管去了,来的尽管来着;去来的中间,又怎样地匆匆呢?早上我起来的时候,小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了;我也茫茫然跟着旋(zhuǎn  zhuàn)。于是——洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽着的手边过去,天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。

        在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了;在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?过去的日子如轻烟,被微风吹(sàn  sǎn)了,如薄雾,被初阳蒸融了;我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤(luǒ  guǒ)裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸地回去罢?但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?

    1. (1) 在文章中找出下列词语的近义词。

      犹豫——     印迹——

    2. (2) 请将文中括号里正确的读音依次写在横线上。

      (jǐn  jìn)管     旋(zhuǎn  zhuàn)

      (sàn  sǎn)     赤(luǒ  guǒ)

    3. (3) 请抄写文段中的一个反问句,并将它换一种说法,意思不变。
    4. (4) 第一自然段中表达时间流逝的动词有:过去,跨过,。避免了使用相同词语造成的语句呆板。
    5. (5) 你准备用怎样的语气朗读第一段话?为什么?
    6. (6) 时间来去匆匆,自古有志者都很珍惜时间,请你写一句珍惜时间的名言,送给同学。
  • 15. (2018·市中区) 阅读下文,回答问题。

    燕子

        初中的时候,学会了那一首《送别》的歌,常常爱唱:“长亭外,古道边,芳草碧连天……”

        有一个下午,父亲忽然叫住我,要我从头再唱一遍。很少被父亲这样注意过的我,心里觉得很兴奋,赶快再从头来好好唱一次:“长亭外,古道边……”

        刚开了头,就被父亲打断了,他问我:“怎么是长亭外?怎么不是长城外呢?我一直以为是长城外啊!”

        我把音乐课本拿出来,想要向父亲证明他的错误。可是父亲并不要看,他只是很懊丧地对我说:“好可惜!我一直以为是长城外,以为写的是我们老家,所以第一次听这首歌时就特别感动,且一直没有忘记,想不到这么多年竟然是听错了,好可惜!”

        父亲一连说了两个“好可惜”,然后就走开了,留我一个人站在空空的屋子里,不知如何是好。

        前几年刚搬到石门乡间的时候,我还怀着凯儿,听医生的嘱咐,一个人常常在田野间散步。那个时候,山上还种了相思树,苍苍翠翠的,走在里面,可以听到各式各样小鸟的鸣声,田里面也总是绿意盎然,很多小鸟也会很大胆地从我身边飞掠而过。

        我就是那个时候看到那一只孤单的小鸟的,在田边的电线杆上,在细细的电线上,它安静地站在那里,黑色的羽毛,像剪刀一样的双尾。

        “燕子!”我心中像触电一样地呆住了。

        可不是吗?这不就是燕子吗?这不就是我从来没有见过的燕子吗?这不就是书里说的,外婆歌里唱的那一只燕子吗?在南国的温热的阳光里,我心中开始一遍又一遍地唱起外婆爱唱的那一首歌来了:“燕子啊!燕子啊!你是我温柔可爱的小小燕子啊……”

        在以后的好几年里,我都会常常看到这种相同的小鸟,有的时候,我是牵着慈儿,有的时候,我是抱着凯儿,每一次,我都会很兴奋地指给孩子看:“快看!宝贝,快看!那就是燕子,那就是妈妈最喜欢的小小燕子啊!”

        怀中的凯儿正咿呀学语,香香软软的唇间也随着我说出一些不成腔调的儿语。天好蓝,风好柔,我抱着我的孩子,站在南国的阡陌上,注视着那一只黑色的安静的飞鸟,心中充满了一种朦胧的欢喜和一种朦胧的悲伤。

        一直到了去年的夏天,我和几位画家朋友一起,到南部的公园里写生,在一本报道垦丁附近天然资源的书里,我看到了我的燕子。图片上的它有着一样的黑色羽毛,一样的剪状的双尾,然而,在图片下的解释和说明里,却写着它的名字是“乌秋”。

        在那个时候,我的周围有着好多的朋友,我却在忽然之间觉得非常孤单。在我的朋友里,有好多位在这方面很有研究心得的专家,我只要提出我的问题,一定可以马上得到解答。可是,我在那个时候唯一的反应,却只是把那本书静静地合上,静静地走了出去。

        在那一刹那,我忽然体会出来多年以前的那一个下午,父亲失望的心情了。其实,不必向别人提出问题,我自己心里也已经明白了自己的错误。但是,我想,虽然有的时候,在人生的道路上,我们是应该面对所有的真相,可是,有的时候,我们实在也可以保有一些小小的美丽的错误,与人无害,与世无争,却能带给我们深沉安慰的小小的错误。

        我实在舍不得我心中的那一只小小的燕子啊!

    【注】本文选自著名诗人、散文家、画家席慕蓉的散文集。其散文文字清新、质朴,带着挥之不去的浓浓乡愁。

    1. (1) 如果把文章分成两部分,你打算怎么分?写出各部分的大意。
    2. (2) 文章中画横线的句子,连用了三个反问句,在表达上有什么作用?你从中读出了怎样的情感?
    3. (3) 当父亲发现了自己的错误后“一连说了两个‘好可惜”’,你认为父亲“可惜”的是什么?
    4. (4) 父亲和“我”的“美丽的错误”各指的是什么?

      父亲的“美丽的错误”:

      “我”的“美丽的错误”:

    5. (5) 为什么说这些错误是“美丽的”?
  • 16. (2019·怀远) 阅读文言文,回答问题。

        园中有榆,其上有蝉。蝉方奋翼悲鸣,欲饮清露,不知螳螂之在后,曲其颈,欲攫而食之也。螳螂方欲食蝉,而不知黄雀在后,举其颈,欲啄而食之也。黄雀方欲食螳螂,不知童子挟弹丸在下,迎而欲弹之。童子方欲弹黄雀,不知前有深坑,后有掘株也。

    【注】①攫:抓。②掘株:截断的树桩。

    1. (1) 解释字义。

      ①园中有榆,上有蝉。      其:

      ②曲颈,欲攫而食之也。    其:

      举其颈,欲啄而食之也。    举:     其:

    2. (2) 翻译下面的句子。

      童子方欲弹黄雀,不知前有深坑,后有掘株也。

    3. (3) 请你用一个成语概括上文的大意。
    4. (4) 你从这个故事中获得了哪些启示?
三、小练笔(5分)
四、快乐写作(30分)
  • 18. (2018·市中区) 六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活,你一定会有许多感慨,或高兴,或得意,或自豪,或遗憾,或后悔,或困惑……如果你能再做一回小学生,你将会怎样呢?请你以《如果,我能再做一回小学生》为题,写一篇文章。

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