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人教版语文五年级下册第三组第9课《童年的水墨画》同步练习

更新时间:2016-01-14 浏览次数:544 类型:同步测试
一、基础题
  • 1. 看汉字写拼音。

    xuān nào

    hú lú

    jìng zi

  • 2. 下面三组词语中,划线字的读音有错误的选项是(      )。

    A . (yā) 取(jí) 戏 (shuǎ) 柳 (xù) B . 盖(qī) 万(lǚ)  花(bāo) 帐(péng) C . 闹(xuān)风(xuàn) 动(bō) 着(yàng)
  • 3. 词语搭配。

    喧闹的    嬉闹的       的溪水

  • 4. 辨字组词。

     渲

      漩

  • 5. 写出下列词语的近义词。

    喧闹————      戏耍————

  • 6. 给画线的字注音。

  • 7. 选字填空。

    闹   戏耍

    ②  听不见马路上车辆

    ②一群小孩在溪边

  • 8. (2019·观山湖) 选出下列“磨”字读音与“水墨画”的“墨”相同的一项(    )。

    A . 磨坊 B . 磨到 C . 磨墨 D . 磨砺
  • 9. 指出下面句子中引号的作用。

    ①阳光从脚尖悄悄爬上膝盖,也想着“黑旋风”水战“浪里白条” 。

    A引用书中人物的名字。

    B反语,表示否定意思。

    C着重指出的内容。

    ②是哪个“水葫芦”一下钻入水中,出水时只见一阵水花两对虎牙。

    A.表示反语,具有讽刺否定意思。

    B.表示引用别人的话。

    C.特指水性好的孩子。

  • 10. 依次选择修辞手法,正确的选项是(    )。 

    ①在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。_____

    ②马上的男女老少穿着各色的衣裳,群马疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹向我们飞过来。______

    ③爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?不是的,他也是在表白着自己的心。________

    ④风火山,这座万年冰山露出了狰狞的面目,给筑路大军来了一个下马威。__________

    A . 拟人、拟人、设问、比喻 B . 比喻、拟人、疑问、拟人 C . 比喻、比喻、疑问、比喻 D . 拟人、比喻、设问、拟人
  • 11. 根据课文《童年的水墨画》内容判断。

    《街头》中提到的“黑旋风”和“浪里白条”是我国四大古典名著之一《三国演义》中的人物。

  • 12. 依次选择“活”的意思,正确的选项是(    )。

    a.工作 b真正 c生存,有生命 d不死板

    ①她是一个活泼可爱的孩子。(   )

    ②雷锋叔叔一直活在我们的心中。(    )

    ③活到老,学到老。(   )

    ④他干起活来很卖力。(      )

    A . d、c、b、a B . d、c、c、a C .  c、c、a、a  D .  c、b、d、a
  • 13. (2019·红花岗) 依次选择合适的词语填空,正确的选项是(     )。

    保护  保证  保障  保卫   保持  

    ①全国的老百姓就是我们胜利的可靠________。

    ②青少年儿童要注意________视力。

    ③全世界热爱和平的人们都积极行动起来,_______和平。

    A . 保障  保持  保卫 B . 保证  保护  保卫 C . 保证  保持  保护
  • 14. 加偏旁,变新字

    宣——      胡—— 

  • 15. 填空。

    溪边

    垂柳把当做

    山溪像

    人影给

    钓竿上立着

    忽然

    草地上鱼儿和笑声。

  • 16. 读下面的儿童诗《山村孩子的画》,自主完成以下练习题。

        山村孩子的画

        云是画面的主角

        让阳光渲染它的模样

        暖一抹,冷一抹

        在小溪的天空漂浮

        树是画面的主角

        让风涂抹它的年轮

        浓一笔,淡一笔

        叶的眼睛在悬崖畔张望

        泥土是画面的主角

        让幻想展示它的富有

        深一脚,浅一脚

        山路上印满秋天的芬芳

    1. (1) 这幅儿童的画中都画了哪些景物       

    2. (2) 诗中有三对意思相反的词:        

      诗中运用这些反义词的好处是:

    3. (3) 这首诗中三个“它”分别是指:①

  • 17. 修改病句。
    ①劳动中,大家的热情很活跃。

    ②春天的公园里,我们可以看到鲜艳的迎春花和悦耳的鸟鸣。

    ③这次联欢会上表演节目的有男同学、女同学、中队长王明和李老师。

  • 18. 补充成语。

    怒骂     车水

  • 19. 填一填。

    ①瞎子点灯-------②偷鸡不成-------

  • 20. 写谚语。

    ①机不可失,。   ②世上无难事,

  • 21. 选择合适的关联词填空。

    只有……才……    要是……就……    除了……还有……      当……时候……

    ①世界上的事物这样简单的联系之外,不少复杂的联系。

    四周很安静的,蟋蟀就在这平台上弹琴。

    虚度时光的人,会一次又一次脸红。

    明天不下雨,我们去参加义务劳动。

  • 22. 查字典。

    ①“漾”字共画,第六笔画的名称是

    ②“葫”字的偏旁是,组词为

  • 23. 照样子改写句子。

    例1:小明说:“这期《少年导报》上有两篇文章太好了,我特别爱看!”

    小明说这期《少年导报》上有篇文章太好了,他特别爱看。

    ①他说:“我很想去看望我外婆”。

    例2:大王不能说齐国没有人。

    大王怎么能说齐国没有人呢?

    ②她不能忽视这个问题。

二、阅读题
  • 24. 理解课文《童年的水墨画》

        书页在膝盖上轻轻地翻动,嘴角漾着丝丝抹不掉的笑。阳光从脚尖悄悄爬上膝盖,也想着“黑旋风”水战“浪里白条”。

    1. (1) 前一句描写了孩子读书的;后一句点明了他看的是名著,作者是

    2. (2) 读了这两个句子,你感受到了什么?

  • 25. 课外阅读。

        生活是多么广阔。

        生活是海洋。

        凡是有生活的地方就有快乐和宝藏。

       去参加歌咏队,去演戏,

       去建设铁路,去做飞行师,

       去坐在实验室里,去写诗, 

       去高山上滑雪,

       去驾一只船颠簸在波涛上,

       去北极探险,去热带搜集植物,

      去带一个帐篷在星光下露宿。

          生活是多么广阔。

          去过极寻常的日子,

          去在平凡的事物中睁大你的眼睛,

          去以自己的火点燃旁人的火,

          去以心发现心。


          生活是多么广阔。

          生活又多么芬芳。

          凡是有生活的地方就有快乐和宝藏。


    1. (1) 诗歌的第三节是什么意思?把你的理解写下来。

    2. (2) 你向往怎样的生活?仿照第二节的样子写几句。

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