2011年江苏省泰州市中考化学试卷

更新时间：2017-05-23 浏览次数：385 类型：中考真卷

一、选择题

1. (2011·泰州) 下列变化过程中，属于化学变化的是（）

A . 百炼成钢 B . 风吹草动 C . 玉石摔碎 D . 滴水成冰

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2. (2011·泰州) 下列性质中，属于化学性质的是（）

A . 酸碱性 B . 密度 C . 温度 D . 硬度

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3. (2011·泰州) 下列有关氮气的用途中，错误的是（）

A . 制氮肥 B . 直接做燃料 C . 做灯泡填充气 D . 做瓜果保护气

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4. (2011·泰州) 下列物质中，由阴、阳离子构成的是（）

A . 二氧化碳 B . 氢气 C . 氯化钠晶体 D . 水银

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5. (2011·泰州) 下列物质中，属于磷肥的是（）

A . 氯化钾 B . 磷酸钙 C . 氯化铵 D . 硫酸铜

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6. (2011·泰州) 试管在化学实验中常与其他仪器和药品同时使用（图中其他仪器和药品略去）．如图试管的朝向与实验项目相对应且正确的是（）

A . 加热高锰酸钾制氧气 B . 向试管中加入粉末状药品的初始阶段 C . 排空气法收集氧气 D . 给液体加热

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7. (2011·泰州) 维生素、糖类、油脂、蛋白质四类物质中，有关说法错误的是（）

A . 都含有碳、氢、氧、氮四种元素 B . 糖类习惯上可称为碳水化合物 C . 都是人体需要的营养物质 D . 都属于有机物

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8. (2011·泰州) 下列关于灭火的方法中，正确的是（）

A . 油着火，用水浇灭 B . 扑灭森林火灾，设置隔离带 C . 熄灭酒精灯，用嘴吹灭 D . 电器着火，直接用水浇灭

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9. (2011·泰州) 下列鉴别物质的方法中，错误的是（）

A . 用燃着的木条鉴别氧气和二氧化碳 B . 用酚酞试液鉴别稀盐酸和稀硫酸 C . 用水鉴别碳酸钙粉末和碳酸钠粉末 D . 用灼烧的方法鉴别棉布和丝绸

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10. (2011·泰州) 某综合实践活动小组在调查市场时发现下列一些现象，并提出了整改建议．你认为所提建议中，不安全或违法的是（）

A . 海鲜在夏天容易腐烂变质：建议用福尔马林（甲醛溶液）浸泡海鲜防腐 B . 海鲜在夏天容易窝烂变质：建议将海鲜真空包装后速冻冷藏保鲜 C . 大米保存不当易发霉、生虫：建议将其低温、干燥贮存，还可用适量的大蒜头作驱虫剂 D . 蔬菜汁饼干易氧化变质：建议包装饼干时，加入一小包铁粉作抗氧化剂和吸水剂并密封

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11. (2011·泰州) 下列对实验现象的描述，错误的是（）

A . 镁条在空气中剧烈燃烧，发出耀眼白光 B . 硫在空气中燃烧产生微弱的淡蓝色火焰，并生成无色有刺激性气味的气体 C . 向稀硫酸中滴加紫色石蕊试液．溶液变成红色 D . 向氯化钙溶液中通入二氧化碳，出现大量白色沉淀

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12. (2011·泰州) 下列能源开发利用过程中，由化学能转变成电能的是（）

A . 水力发电 B . 风力发电 C . 太阳能发电 D . 燃料电池发电

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13. (2011·泰州) 已知同温、同压下，气体的相对分子质量越小密度就越小．则下列气体中密度最小的是（）

A . CH₄ B . CO C . SO₂ D . N₂

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14. (2011·泰州) 下列说法中正确的是（）

A . 只要是澄清、透明的液体就可直接饮用 B . 日本大地震中的核泄漏事件，引起人类反思．要更安全可靠地利用核能 C . 有人认为，为了食品安全，应禁止生产和使用任何包装食品的塑料制品 D . 有人认为，食品添加剂对人体都有害，所以要禁止生产和使用任何食品添加剂

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15. (2011·泰州) 如右图所示，在小烧杯乙和丙中分别放入不同的物质后，立即用大烧杯甲罩住小烧杯乙和丙．下列有关说法错误的是（）

A . 乙和丙中分别放入浓盐酸和浓氨水后，大烧杯甲中会有白烟产生 B . 乙和丙中分别放入浓氨水和酚酞试液后，丙中酚酞试液会变红 C . 乙和丙中分别放入浓盐酸和硝酸银溶液后，乙中产生白色沉淀 D . 乙和丙中分别放入水和浓硫酸后，丙中溶质的质量分数会减少

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16. (2011·泰州) 右图是A、B两种固体物质的溶解度曲线，下列说法正确的是（）

A . A的溶解度都大于B的溶解度 B . t₁℃时，用等量水分别制成的A、B饱和溶液中，A的质量比B大 C . t₂℃时，A、B两种饱和溶液中，溶质的质量分数相等 D . B两种饱和溶液都从t₃℃降温到t₂℃，析出的晶体一定等量

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17. (2011·泰州) 如图是三种微粒的结构示意图，有关它们的说法正确的是（）

A . 它们的最外层电子数相同 B . 它们的核外都有两个电子层 C . 它们属于同种元素的微粒 D . 它们都是原子

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18. (2021·安乡县模拟) 把某稀硫酸分为等体积的两份，放入两个烧杯中，分别加入等质量的甲、乙两种金属，反应后金属都没有剩余．产生H₂的质量随时间变化的趋势如图．下列说法正确的是（）

A . 甲的活动性比乙强 B . 甲的相对原子质量一定比乙小 C . 反应消耗等质量的硫酸 D . 反应消耗等质量的金属

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19. (2011·泰州) 除去下列物质中括号内少量杂质的方法，合理的是（）

A . CaO（CaCO₃）：加入足量的稀盐酸 B . CO₂（CO）：在氧气中点燃 C . H₂（HCl、H₂O）：把混合气体通过盛有足量生石灰和烧碱混合固体的干燥管 D . KNO₃（K₂SO₄）：溶解，加入过量的硝酸钡溶液，过滤

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20. (2011·泰州) 为了发展低碳经济，最近有科学家提出“绿色自由”构想：把空气吹入饱和碳酸钾溶液中生成KHCO₃ ，然后利用KHCO₃受热易分解产生CO₂的性质，把CO₂从溶液中提取出来，再经化学反应使之变为可再生燃料甲醇．“绿色自由”构想的技术流程如图：
则下列有关说法中，错误的是（）

A . 吸收池发生的主要反应为CO₂+K₂CO₃+H₂O $\text{[math]}$ 2KHCO₃ B . 分解池发生的主要反应为2KHCO₃═K₂CO₃+CO₂↑+H₂O C . 由分解池分解后所得溶液X可通入吸收池再利用，其主要成分是KHCO₃ D . 合成塔中发生反应的化学方程式为2H₂+CO₂ $\text{[math]}$ CH₄O（甲醇）

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二、填空题

21. (2011·泰州) 请按要求填空：
1. （1）请写出相应的化学符号或名称：
  ①2个硫原子；②+2价的镁元素；③2Cl^﹣；④H₂O₂：．
2. （2）请从H、C、O、Na等4种元素中选择恰当的元素，组成符合下列要求的物质，并将其化学式填写在相应的空格上：
  ①能燃烧的固态非金属单质是；
  ②一种有毒的气态氧化物，可用于炼铁的是；
  ③三种元素组成的盐，其溶液呈碱性，还可以做洗涤剂的是；
  ④参与植物的光合作用，可以做农作物气体肥料的是；
  ⑤最简单的有机物，是天然气的主要成分．
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22. (2011·泰州) 请用化学方程式表示符合下列要求的反应
1. （1）煅烧石灰石：；
2. （2）铁丝在氧气中燃烧：；
3. （3）铜与硝酸银溶液的反应：；
4. （4）氢氧化钙与稀盐酸的中和反应：．
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23. (2011·泰州) 用序号填空，下列物质中属于单质的是，属于氧化物的是，属于盐的是．
A．H₂O B．HNO₃ C．BaCl₂ D．Zn E．Fe（OH）₃ ．

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24. (2011·泰州) 根据下列装置图填写有关空格：
1. （1）装置A中仪器①的名称为；装置D中仪器②的名称为．
2. （2）用稀硫酸和锌粒制氢气的发生装置可选用上述或（填序号）装置；收集氢气可用或（填序号）装置．
3. （3）除去粗盐中不溶性杂质的实验步骤是、过滤和蒸发结晶，用到的蒸发装置是．（填序号），还必须用下列玻璃仪器组合中的（填序号）才能完成实验．
  ①漏斗、烧杯、玻璃棒 ②滴管、量筒、试管 ③集气瓶、表面皿、广口瓶
4. （4）用氯化钠固体和水配制5%的氯化钠溶液，需要用到上图装置中的（填序号）．
  若配制过程中，在已经有少量水的烧杯中加入5g氯化钠和95mL水，其他操作均规范，则所得溶液中氯化钠的质量分数（填“＞”或“＜”，或“=”）5%．
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25. (2011·泰州) 化学实验中常常会出现意外情况，这是提升我们学科素养的良好机会，要根据具体情况区别对待，善于发现和解决问题．例如：

（1）用高锰酸钾制氧气时，用排水法收集到的氧气呈红色．原因是，相应的改进措施是．
（2）做细铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶底部破裂．原因是，相应的改进措施是．
（3）用盐酸和碳酸钙固体反应，将得到的气体X通入澄清石灰水中，始终没有发现石灰水变浑浊．针对此现象，同学们提出了自己的想法和做法，请你帮助他们完成以下探究．
[假设]
小英的假设：澄清石灰水已变质．
小青的假设：气体X中除了有CO₂外，还有．

（4） [实验探究]

Ⅰ．小英的探究：

实验目的

实验步骤

可能的实验现象

化学方程式和实验结沦

探究所用

澄清石灰

水是否变

质

①用一支试管另取少

量原澄清石灰水

②取稀硫酸与碳酸钠

反应制取CO₂

③

步骤③中现象为：

步骤②中反应方程式为：

步骤③可能的反应方程式略

实验结论：

（5） Ⅱ．小青的探究

实验目的

实验步骤

实验现象

化．学方程式和实验结论

探究气体X

中是否含有

气体

将气体X通入硝酸银

溶液

反应方程式为：

实验结论：气体X中含有

气体

（6） [实验反思]
Ⅲ．同学们经过讨论发现，只用一组实验装置就可以同时完成上述两个假设的探究．请你从下图中选择一组合理的装置（填序号）．
Ⅳ．在上述合理装置的第二支试管内应放入溶液，其作用是．

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26. (2011·泰州) 已知：①金属钠是一种活泼的金属，与水反应生成氢氧化钠和氢气；②难溶于水的碱受热分解生成相应的氧化物和水．A、B、C、D、E、F、G、H是初中化学中常见的物质，甲、乙、丙是三种金属．其中甲最活泼，乙是红色金属，丙能被磁铁吸引．各物质间相互转化关系如下图：
请回答下列问题：
1. （1）写出A、E、G的化学式：A，E，G．
2. （2）操作X的名称是．
3. （3） ①无色溶液D与蓝色溶液F反应的化学方程式为；
  ②金属甲与无色液体A反应的化学方程式为，该反应的基本类型；
  ③蓝色沉淀H受热分解反应的化学方程式为．
4. （4）甲、乙、丙三种金属的活动性由强到弱的顺序是，无色气体C在点燃或加热前必须进行的操作是．
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27. (2011·泰州) 氯化钙钾石的化学式为KCl•xCaCl₂（x是CaCl₂的系数）．它是一种天然的钾肥，溶于水后得到KCl与CaCl₂的混合溶液．某化学兴趣小组为了测定氯化钙钾石中钾元素的质量分数，称取样品18.55g加水完全溶解得到KCl与CaCl₂的混合溶液，向该溶液中逐滴加入Na₂CO₃溶液，产生的沉淀与加入Na₂CO₃溶液的质量关系如右图所示．

请回答下列问题：
1. （1）写出Na₂CO₃与CaCl₂反应的化学方程式．
2. （2）图中AB段表示的意义是．
3. （3） 18.55g氯化钙钾石样品中：
  ①CaCl₂的质量是g；
  ②KCl的质量是g；
  ③钾元素的质量分数是．
4. （4）所用Na₂CO₃溶液中溶质的质量分数是多少？
  （最后一问要求写出计算过程）
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试卷信息

小学

初中

高中

2011年江苏省泰州市中考化学试卷

副标题：

*注意事项：

2011年江苏省泰州市中考化学试卷

试题分析

总体分析

题量分析

难度分析

知识点分析